描写肖像的句子

4.刘蔚

NO4 粉红蔷薇——刘蔚 江西卫视当家花旦

双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只香肩挂一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。刘蔚出身在江西这块红土地上，既具备南方女子的婉约，又不失英姿和干练。以动人的声音，机智俏皮的主持风格打动着所有观众，吸引着每一位红米饭，曾斩获“清新秀雅风采主持奖”。 3.温婷茹

NO3 蝶梦精灵——温婷茹 华娱卫视当家花旦

亭亭玉立，俏丽多姿，顾盼生姿，花姿招展。婀娜多姿，娥眉淡扫，轻点朱唇。温婷茹外边美丽内心坚强，做事低调认真，扮相时而高贵典雅时而甜美动人，可以这么说吧，温婷茹她有的不只是娱乐圈里的那份扮相与能力，同时还兼有着娱乐圈内少有的优雅秀气。 2.温婷茹

NO3 蝶梦精灵——温婷茹 华娱卫视当家花旦

亭亭玉立，俏丽多姿，顾盼生姿，花姿招展。婀娜多姿，娥眉淡扫，轻点朱唇。温婷茹外边美丽内心坚强，做事低调认真，扮相时而高贵典雅时而甜美动人，可以这么说吧，温婷茹她有的不只是娱乐圈里的那份扮相与能力，同时还兼有着娱乐圈内少有的优雅秀气。 1.董卿

NO1 夜之月后——董卿 央视当红主持

肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露。芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修

4.刘蔚

NO4 粉红蔷薇——刘蔚 江西卫视当家花旦

双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只香肩挂一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。刘蔚出身在江西这块红土地上，既具备南方女子的婉约，又不失英姿和干练。以动人的声音，机智俏皮的主持风格打动着所有观众，吸引着每一位红米饭，曾斩获“清新秀雅风采主持奖”。 3.温婷茹

NO3 蝶梦精灵——温婷茹 华娱卫视当家花旦

亭亭玉立，俏丽多姿，顾盼生姿，花姿招展。婀娜多姿，娥眉淡扫，轻点朱唇。温婷茹外边美丽内心坚强，做事低调认真，扮相时而高贵典雅时而甜美动人，可以这么说吧，温婷茹她有的不只是娱乐圈里的那份扮相与能力，同时还兼有着娱乐圈内少有的优雅秀气。 2.温婷茹

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亭亭玉立，俏丽多姿，顾盼生姿，花姿招展。婀娜多姿，娥眉淡扫，轻点朱唇。温婷茹外边美丽内心坚强，做事低调认真，扮相时而高贵典雅时而甜美动人，可以这么说吧，温婷茹她有的不只是娱乐圈里的那份扮相与能力，同时还兼有着娱乐圈内少有的优雅秀气。 1.董卿

NO1 夜之月后——董卿 央视当红主持

肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露。芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修

篇一：人物的外貌描写

《人物的外貌描写》教学设计

教学目标： 1、懂得人物的外貌描写是为了表现人物的个性特征。

2、学会按照一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。 3、学会描写人物外貌的基本方法。

一、人物外貌描写都写什么？（包括人物的表情、长相、身材、穿戴，以后不要再以为外貌就只是眼睛、鼻子、嘴巴长什么样了。）

1、 A 眉毛：粗粗的，说话时一动一动的，就像两条毛毛虫字蠕动。眼睛：大大的，亮亮的，一闪一闪的，像两颗黑宝石。耳朵: 大大的，长在脑袋两边，像两只厚皮大饺子。脸 :白白的，红红的，像刚成熟的水蜜桃。

B 眉毛：细细的，像两弯小小的月牙。眼睛：小小的，却很有神，像两颗黑珍珠。耳朵：小小的，像两片小贝壳。脸 ：鼓鼓的，黑红黑红的，就像两颗熟李子。

C 这孩子长着圆咕隆冬的脑袋，顶门心上留着一撮短发，真像一个青皮柿子。小结：眉毛、眼睛、耳朵、脸、脑袋，这些都是人物外貌描写中的什么呢？人得眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等这些都是属于人的长相描写。

2、穿戴

引导描写。朋友上台做模特，看看他穿了什么。 （头上、穿着、脚上、背上） 小结：穿什么衣服，什么裤子，什么鞋子、什么袜子??这些是属于人物外貌描写中的（穿着）。鼻梁上戴着一副眼

篇一：怎样描写人物外貌

怎样写好外貌描写

一、导入：

猜猜他是谁

1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

2、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。

3、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

二、开篇：人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。 外貌：

容貌（面容长相，如五官等）

身材（高、矮、胖、瘦）

衣着（穿着打扮）

神态：

表情（喜、怒、哀、乐）

三、 方法：

（一）要有一定的顺序

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

例：弟弟是个刚上学前班小男孩，他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇，黝黑的脸庞泛着两抹红晕。穿着白底黑花的上衣，蓝色的裤子。也许是年纪小的缘故吧，他每天只知道玩，像是个淘气的小兔子，很少有一刻的安静。他经常会一脸坏笑地趁我们上课反锁我们教室的门，害得大家进不去出不来。

唯一让他安静的时刻恐怕就是看动画片的时候

肖像描写作文600字

肖像描写作文600字（一）

瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着>对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是

　　2,太阳虽然快要落下来了，但放出的光还是那样的耀眼。我把手卷成一个小小的圆形，对着太阳看着，要沉下去的太阳像个红心鸡蛋，天空就是一个蓝蓝的锅，现在，鸡蛋快要煮熟了，要被倒到盘子里了，瞧哪!正在一点儿一点儿地往下滑呢!

　　3,太阳在西山梁上一晃悠，沉下去了，天边的几朵白云散开了，变成斑斓的晚霞。太阳困倦了，打着呵欠，伸着懒腰，从西边的山头慢慢滑落。

　　4,夕阳里的黄昏，不时的回头看着，身披满身的落日红，写怀诗意黄昏的素影，悟读生命的真谛。

　　5,黄昏的时刻，太阳变成了橘色，它放出来的光，将世界涂满金黄色，这就是夕阳。

　　6,夕阳以赤诚的姿态，沿着羽翼般的态势，以一种掩不住的魅力吸引我的目光，让我久久地注视着，注视着。

　　7,渐渐地，金灿灿的阳光变为了橙黄色，开始变得柔和，妩媚动人。

　　8,太阳西下到接近到地平线，天边堆积着五颜六色的彩云，此时天幕就像一块丝绸，镶着金边。

　　9,夕阳虽然没有朝阳炽烈，但比朝阳矜持，没有朝阳鲜亮，但比朝阳红火;晚霞虽然没有朝霞灿烂，但比朝霞浓艳，没

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细 节 描 写 之 人 物 外 貌 描 写

掀 起 你 的 盖 头 来

1,了解什么是肖像描写。 2,掌握肖像描写的方法。 3,能准确运用肖像描写表现人物形象。

1,这几则寻人启事中包括哪些相同 的内容 ？ 2,这在人物的描写中属于什么描写？

1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏 胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄 嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过 伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。 2、李丽，女，67岁，身高1.5米左右，神志有 时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯 绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根 木质拐杖。 3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸， 肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。

肖像描写：对人物外在特征 (外貌、神态)描写。容貌(面容长相，如五官等) 身材(高、矮、胖、瘦) 衣着(穿着打扮) 神态 表情(喜、怒、哀、乐) 外 貌

◆人物的外貌怎样写？(阅读下面文字，注意其中的肖像描写， 看看它们是怎么写的？)

阅读下面的文字，思考这段描写是按什么 顺序介绍人物肖像的？

我吃了一吓，赶忙抬起头，却 见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上 下的

　　人的肖像描写也叫外貌描写，描写好人物的肖像，往往能使人物活起来，给读者留下深刻印象。

　　人物的肖像，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。肖像描写，就是对人物的外貌特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过肖像描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。

　　怎样才能写好人物外貌呢?

　　一、 “准”。

　　“准”就是准确地描写人物肖像，让人物形象符合其职业、身份、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。

　　不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。

　　人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花、步履缓慢。

　　例：除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

　　人的习惯不同，往往显出不同的特征。如吸烟的人往往牙齿黑黄，还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。

　　人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相;有文化

篇一：老师肖像描写100字 篇一

倪雨涵

大家来猜一猜她是谁。先不要看旁边画，她已是中年，剪着短发，留着刘海，眼睛偏小，嘴角永远()有点往下，眉毛总是有点往下皱，偏胖，肤色偏白，有双眼皮，脸比较圆，总是穿短袖长裙，那短袖长裙永远是深色，好像好热的样子，她是一位老师，个子中等，那么，就你猜出她是谁了吗？

不准看画！

篇二：老师肖像描写字 篇二

吴莹莹

看！一头快秃了的头发，仿佛一片大草原上的草都被削掉了一半。一副黑眶眼镜架在高鼻梁上，下面的两个鼻孔好似一个黑洞。他很瘦，感觉风一吹他就被吹走了。

篇三：老师肖像描写字 篇三

卓呈博

我的语文老师是年级里最好看的老师了。

她有着一头淡棕色的头发，末端有点弯曲和我们吃的大波浪薯片有得一拼；眼睛里蕴藏着星辰大海般的知识，还有银丝眼镜画龙点睛。娇小的身高更是让老师多了一分可爱。

篇四：老师肖像描写100字 篇四

林雅诗

他的发际线到了头顶——大概是太辛苦了吧。还有与那发际线相隔十万八千里的短而粗的眉毛，还有豆子大的却又炯炯有满分作文网神的小眼儿。再加上性感的嘟嘟唇和遍部满脸的皱纹，那已经是一件“艺术品”，更别说加上他那最具代表的鼻孔——又大又圆。

山 1、我们沿着蜿蜒曲折的小路攀登崇山峻岭旁边那些茂林修竹和郁郁葱葱的大树尽收眼底。树林里的空气特别新鲜让人觉得幽雅宁静仿佛置身于无声世界。

2、优美逶迤的山岭蜿蜒盘旋犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下白云弥漫环观群峰云雾缭绕一个个山顶探出云雾处似朵朵芙蓉出水。

这儿的岩石有的娇小玲珑宛如破土而出的唇笋有的精巧雅致好似含苞欲放的睡莲有的气势磅礴仿佛飞流直下的瀑布。 4、山中一条小径蜿蜒曲折像一条彩带从云间散落游人似一个个小白点零零星星散步在彩带上缓缓地向上移动着。 桂林的山真奇啊一座座拔地而起⒄各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列⒅形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障⒆像新生的竹笋色彩明丽⒇倒映水中桂林的山真 险啊危峰兀立21怪 石 嶙峋22好像一不小心就会栽倒下来 山虽无言然非无声。那飞流直下的瀑布是它地裂般的怒吼那潺潺而流的小溪是它优美的琴声倾诉那汩汩而涌的泉水是它靓丽的歌喉展示那怒吼的松涛是山对肆虐狂风之抗议那清脆的滴嗒是山对流逝岁月之记录。 水 5、你瞧在那绿树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下像奔腾咆哮的万匹野马破云而来又像神话中的仙女披着银纱在斜阳的照耀下光彩夺目。

6、湖水蓝蓝的真静啊静得让你看不出它在