如何识记生字的方法

如何指导学生识记生字

一、识字方法：

1.加一加（熟字加偏旁）2. 减一减（熟字去偏旁）3. 换偏旁变新字

4. 熟字换部件变新字 5. 加一笔变新字6. 换一笔变新字7. 减一笔变新字 8.猜字谜 9.组词 10.反义词11.看图形12.偏旁归类13.象形字 14.生活中识字（借助生活用语）15.比一比 16.分析结构 17.看样子（形象记忆） 18.结合会意字识字 二、汉语拼音部分识字： 汉语拼音3:

加一加：爸（父加巴） 妈（女加马） 组词:我们 我的 汉语拼音4：

加一加：土（十加一） 地（土加也）

猜谜语：米（木头举起两只手） 大（一个人抗木棍） 组词：大马 马车 汉语拼音5：

熟字加偏旁：花（化加草字头） 熟字去偏旁：哥（歌去掉欠字旁） 猜谜语：个（一个人爬树） 组词：弟弟 画画 汉语拼音6：

加一加：洗（三点水加先）鸡（又加鸟） 组词：衣服 洗衣服 反义词：上——下 汉语拼音7：

加一加：做（单人旁加古加反文旁） 过（寸加走之旁） 猜谜语：不（木不出头） 组词：快乐 走了 来了 汉语拼音8：

猜谜语：出（两个山摞起来） 的（白色的勺子）

加一加：读（言字旁加卖） 骑（马加奇；

如何指导学生识记生字

一、识字方法：

1.加一加（熟字加偏旁）2. 减一减（熟字去偏旁）3. 换偏旁变新字

4. 熟字换部件变新字 5. 加一笔变新字6. 换一笔变新字7. 减一笔变新字 8.猜字谜 9.组词 10.反义词11.看图形12.偏旁归类13.象形字 14.生活中识字（借助生活用语）15.比一比 16.分析结构 17.看样子（形象记忆） 18.结合会意字识字 二、汉语拼音部分识字： 汉语拼音3:

加一加：爸（父加巴） 妈（女加马） 组词:我们 我的 汉语拼音4：

加一加：土（十加一） 地（土加也）

猜谜语：米（木头举起两只手） 大（一个人抗木棍） 组词：大马 马车 汉语拼音5：

熟字加偏旁：花（化加草字头） 熟字去偏旁：哥（歌去掉欠字旁） 猜谜语：个（一个人爬树） 组词：弟弟 画画 汉语拼音6：

加一加：洗（三点水加先）鸡（又加鸟） 组词：衣服 洗衣服 反义词：上——下 汉语拼音7：

加一加：做（单人旁加古加反文旁） 过（寸加走之旁） 猜谜语：不（木不出头） 组词：快乐 走了 来了 汉语拼音8：

猜谜语：出（两个山摞起来） 的（白色的勺子）

加一加：读（言字旁加卖） 骑（马加奇；

《汉字读音识记的方法》进阶练习

一、选择题

正是初夏时节，阳光有些恍惚，有些摇摆。它醉醺醺地穿行于山野巷陌间，(透露／流露)出对盛夏的一丝憧憬。山色朦胧，田野青葱，由高及低，错落有致。远山是梦里的黛绿，禾苗是清翠欲滴的新鲜。溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放，(肆意／随意)绚烂。民居簇新，树影婆娑，庭前的竹子修长而涓秀。乡村戏台边，怒放的蔷薇(渲染／浸染)着一种自由和热烈的气氛，没有人可以阻挡它肆无忌诞地倾诉。一条苔痕斑驳的石板路通向村头的水塘。

1.文中加横线的词语，注音或字形有错误的一项是（）

A.恍惚（huǎng hū）错落有致

B.簇新清翠欲滴

C.娟秀树影婆娑（pò suō）

D.斑驳肆无忌惮

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A.透露随意渲染

B.流露肆意渲染

C.透露肆意浸染

D.流露随意浸染

3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）

A.远山与青青田园构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落，亦有含苞的荷花；塘边农妇捣衣，还有嬉水的孩童。

B.青青田园与远山构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落，荷花含苞；塘边农妇捣衣，孩童嬉水。

C.远山与青青田园构成富有层次感的画卷塘中浮萍零落，荷花含苞；塘边农妇捣衣，孩童嬉水。

D.青青田园与

浅议小学语文中形近字识记的方法

【摘要】在小学语文教学中，词组、字句的识记十分重要，是所有教学的基础之一。小学语文教学中形近字的识记，有很多的方法，在本文中，主要介绍了几种常用的方法。在实践中，灵活运用这些方法，能够达到全面提高?R字教学的效果，提升小学语文教学效果。

【关键词】小学语文 教学 形近字 识记 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 11-0182-02

洋径中学校长李海林说过“语文教师的重、要责任之一就在于引导学生进入词汇的世界中，丰富学生的词语积累，为学生未来的语文学习奠定扎实基础。”小学语文是小学生学习掌握语文知识的主渠道，而小学语文教学的内容之一是识字教学，它既是基础内容，又是重点内容。小学的字词教学，主要目的就是，让学生能够基本掌握日常生活中常用的字词，并能够恰当使用。在学习生字词过程时，会接触到到许多形近字，对小学生来说这是一个学习难点，他们在识记这些形近字以及运用中，经常发生识记、使用错误。小

学生的识字特点是好奇心强，有求知欲，新鲜感强，准确性差，短期记忆强，长期记忆差，个人总结了几种识记形近字的方法，对形近字、尤其是同音的形近字教学效果

历史基础知识记忆方法汇总

历史基础知识记忆方法汇总

1、 朗读记忆法（口腔肌肉法）：利用晚读时间，采用李阳老师学习英语的方法，反复朗读课文，强化记忆争取做到让历史知识脱口而出。

2、感官协同记忆法：记忆时调动视觉、听觉、触觉共同参与记忆过程，使记忆时高度重视眼看、耳听、口念、手写、脑思等多种感官协同作用的记忆方法。

3、设身处地法（联想法）：想象历史场景，与历史人物对话，让自己有身临其境的感觉，可加深对历史的理解，从而易于记忆。

如复习到维新派与封建顽固势力的论战，可以想象自己是维新派中的一员，正与顽固派展开关于要不要变法的激烈论战，最后你取得了胜利！

再如民主革命思想家陈天华有两部著作：《猛回头》、《警世钟》，可一边记为：一个叫陈天华的人猛回头，撞了警世钟；一边想象一个人转头并做撞钟的动作。

4、反复记忆法（循环记忆法）：学历史不必花太多、太长时间，只需要反复利用较少时间，如每天就花几个十分钟来看课本，这样对于熟悉课本有很大用处。总的来说，记不记得住关键是看重复的够不够。所以记忆历史要有恒心和耐心。

5、睡眠记忆法：每天利用睡前十分钟看（或回忆）一遍需要记忆的知识，这样你的历史会很棒的。

注：“对于像考试、比赛等情况的短时记忆，你可以利用此法达到最理想效果

篇一：如何在线视频下载的五大方法

在线下载视频的五大方法

随着网络的普及，在线视频愈发显得炙手可热，六间房、YouTube 、土豆网等顿时火起来 了，近日，外媒体评出20个改变丐界的站点，其中一个就是知名的在线视频网站

YouTube，从中，我们可以看出在线视频给互联网用户带来的巨大冲击和影响，YouTube 网站甚至被评价为“深深地震劢了电视工业的地位”。在线视频以其独特的播放和传播优势 迅速占据了网络，但网络丌好的时候，难免也会出现播放比较“卡”的情况，由于在线视频 体积通常丌会很大，因此下载回来观看无疑是最好的办法。但在线视频通常是FLV格式的， 下载颇有讲究，下面就给大家一起分享下载在线视频的10个妙招！

一、使用傲游浏览器下载视频

如今，使用傲游浏览器的用户非常多，那么在观看在线视频时如何快速迚行下载呢？答案 很简单，我们丌用借劣仸何工具，最新的傲游2.1版以上的浏览器本身就具有嗅探和下载 在线视频的功能（2.0版的具有嗅探功能，但是浏览器本身丌提供下载功能）。首先在浏 览器地址栏打开在线视频网站，并正常播放，这时，只要调用Maxthon提供的在线视频嗅 探工具“网页嗅探器”即可嗅探弼前页面的视频下载地址。具体操作是点击“工具”下的“网页

嗅探

篇一：正确的跑步技巧是什么

很多人觉得跑步天生就会，没有必要学习跑步的技巧了。专家告诫：如果不想越

要素一：落地缓冲

如果你有仔细观察过他人跑步，你会发现，很多人都是全脚掌着地，落地时的声音也比较大。正确的动作是在跑步时，腾空脚落地时要脚跟先着地，然后再过渡到全脚掌。这是对于脚踝、膝盖的一种保护，防止骨膜炎的发生。

要素二：摆臂

摆臂是在跑不过程当中，保持身体的平衡性和协调性，使身体更自然的摆动，更符合人体运动的韵律。摆臂时，只要记住前不漏手，后不漏肘，自然的随着脚步而摆动。

要素三：抬头挺胸

跑步是保持抬头挺胸有助于改善人体的呼吸循环系统以及建立正常的记住状态。因为你在跑步过程中，人体在不断的消耗能量，易出现疲劳状况，这时如果你能用你的意志挺起你的脊梁，那么你要改善驼背状况其实就很简单了。

要素四：呼吸

跑步时的呼吸是深远而悠长的，一般采用鼻吸嘴呼，体力下降较为严重是可以采用嘴吸嘴呼方式。

要素五：心率

慢跑作为一种养生的有氧运动，就要和快速跑区分开来。一般来说，最适合身体锻炼的心率律动次数是：(220-年龄)×60%左右。大家跑步的时候可以适当的测量以下。

步骤/方法

1.

公路边不宜跑步 1

在空气污染严重的公路边跑步，会吸入更多的灰尘和有害气体，无形中增加了对身体

如何教育好孩子的方法

俗话说孩子“小时偷针，大时偷金”，这是很有哲理的话题，如果孩子不从小教育好，长大后再教育好就难上加难。要想造就孩子的好前程，就要给孩子小时候正确教育指引。教育孩子也是一门艺术，微信号eran168可以教您跟多教育孩子的方法。主要有以下几点注意事项：

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一：尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择，把孩子视为家庭的平等成员。这里的自由选择并不是说父母放手不管，而是父母合理的进行引导和分析，只是最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了，就要让他自己来承担责任，这样他才能够记住很快改正。但是如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错了，反而给他逃避责任的机会，把责任推到家长的身上。

二：对孩子的意见要认真耐心的倾听，争取与孩子做朋友，家长不可只是自己说了算，完全不听孩子的建议。尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商量，听取孩子的意见，给予孩子肯定，如果有不对的地方要给他解释。当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这对孩子的健康成长是有益的，孩子会感到自己是家里平等的一员，孩子长大后会更有自信，也会更多的为家里考虑。

三：争取理解孩子，了解孩子的内心和愿望，尊重孩子的选择，对孩子的正当要求要同意

类型： 文科 立项编号：

临沭县教师个人课题

立 项 评 审 书

课题名称： 小学低年级减少“生字回生”现象的方法研究 研 究 者： 王 娜 所在单位： 临沭县石门镇中心小学

研究阶段： 2012年9月——2013年6月

临沭县教育科学规划领导小组 制

填 表 须 知

1．教师个人课题是教师本人结合教育教学的需要进行的专项研究活动，不设立课题组成员。在选题时要突出以下几点：一是教师遇到的教育教学中的真实问题；二是教师目前尚未找到切实有效的解决办法；三是有资料或条件表明教师本人能够胜任该课题的研究工作。

2．凡是申报个人研究课题的教师必须填写本评审书，表格内容一律使用打印稿，A4纸单面打印，左边两针装订。

3．本评审书一式三份，由县教育局教科室签署意见后，一份留教科室存档，两份返学校，其中学校教科室和课题负责人各留存一份。

4．表格中的字体按照给定的字号、间距进行。除评审书封面、研究者信息等内容外。一般使用五号宋体，行间距为16，涉及到超出页面的情况，可以顺延表格，但必须重新顺延页码。

5．课题类型由申请立项的教师填写，主要包括文科（涉及到与语文、英语、政治、历史、美术、音乐等学科的

篇一：Msn如何使用

Msn如何使用?

悬赏分：0 | 解决时间：2006-1-19 11:42 | 提问者：YQMRQ

我是新手,想知道MSN的功能,用法.

最佳答案

MSN Messenger 是微软公司推出的即时消息软件，使用MSN Messenger可以与他人进行文字聊天，语音对话，视频会议等即时交流，还可以通过此软件来查看联系人是否联机，它在信息沟通方面的快捷性、便利性备受用户推崇，目前已有越来越多的人开始通过MSN进行在线即时沟通。下面就给大家介绍一下如何安装和使用msn。

下载安装

单击http://messenger.china.msn.com 上的“立即下载”按钮就可以获得最新版本的 MSN Messenger。当出现打开或保存到计算机上的提示后，单击打开就可以自动下载MSN Messenger。 在随后出现的《MICROSOFT 软件最终用户许可协议》中选择“我接受许可协议中的条款”，然后点击“下一步”、“完成”按钮，结束安装过程。

注册登陆

如果您已经拥有 Hotmail或 MSN的电子邮件帐户就可以直接打开msn，点击“登录”按钮，输入您的电子邮件地址和密码进行登录了。如果你没有这类帐户，请到https://registernet.pa