三年级第一学期语文周末卷

三年级第一学期数学周周练（11）

班级 姓名

一、口算

34＋19= 64－46= 160÷5= 3×（ ）÷2=12 100－25= 3×320= 120×5= 25＋（ ）÷4=32 47－8= 18＋82= 9×9＋4= 2700÷30= 900－90= 28－28÷4= 二、竖式计算

789×5= 1005÷8=

5000－698= 9×1400= 三、列递等式计算（能巧算的要巧算）268－15+85 5600÷（65－57）

143＋88＋112 900－144－356

1

）÷8=48 ( )－100÷10=5 2564＋208= 2508÷5= 验

算

2×59＋2×41 46×25×4 （

四、填空 1、用小数表示

茶叶蛋 5角（ ）元 一粒糖 8分（

2016学年第一学期三年级语文第一单元练习

班级 姓名 学号 得分 （卷面整洁：5分）

一、 把下列词语补充完整。12％

紫 红 条 理 容光 不离 情 谊 又止 二、 辨字组词。16％

带（ ） 剃（ ） 副（ ） 梨（ ） 代（ ） 递（ ） 幅（ ） 犁（ ） 三、 选词填空。12％

仍然 果然 不然 虽然??但是??

昨天，气象台预报今天有雨。今天一大早，（ ）下起大雨。雨（ ）下得很大，（ ）同学们（ ）按时到校。张燕同学因为在路上照顾一位一年级的小朋友，来晚了一会儿，（ ）她也会准时到校的。

四、 整理句子成段，在括号里写上序号。10％ （ ）短短的尾巴一翘一翘的。

三年级语文上册期末试题

5. “用尖酸刻薄的话说别人的短处，使人难堪。”是对词语（ ）的正确解释。

A. 轻蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.争辩 6.照样子写词语（5分）

雨蒙蒙（ＡＢＢ） ________ _________ __________ 又说又笑（ＡＢＡＣ）__________ ___________ ____________

一、看拼音写词语，我最棒！(8分)

zī rùn zhǔn bai ch?ng shí sha jì ch?nɡ qún ji? duì qiān xū xīn shǎng 7. 填上合适的词语（2分）

二、选择正确的字填写在括号里。（6分） 查 察

1．每天写完作业后我都认真检（ ）。 2．我的爸爸是一名光荣的人民警（ ）。 3．我们要养成认真观（ ），勤于思考的好习惯。 纪 记 计

1．我们是新世（ ）的少年儿童。 2．从二年级起，我开始每天写日（ ）。 3．他跳绳，我为

2011学年第二学期三年级语文第一单元练习卷

班级 姓名 学号 得分

(写字分：5分 完卷时间80分钟)

一、基础知识（25分）

1．根据音节，把词语补充完整(6分)

（ ）( )却步 忘乎（ ）（ ） 绿草（ ）（ ） 团团（ ）（ ） （ ）（ ）如意 （ ）（ ）丛生

2．在括号里填上合适的内容把句子写具体。4% （1）小男孩把花苗栽进泥土里。

（ ）的小男孩（ ）地把花苗栽进泥土里。 （2）小姑娘拾到许多贝壳。

在（ ）的沙滩上，小姑娘拾到许多贝壳，那些贝壳（ ），美丽极了！

3．读文写句。8%

新型纸

电讯站记者机器人来电，报道科技成果——新型纸对人类的巨大作用。值班的小马虎在记录时一会儿漏词，一会儿补上，写成了下列文字： 防菌纸： 馒头 几个月 被它 包上 不会坏 也 隔音纸： 做成 用它 可 很

第 一 组

教学内容：

《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》及语文园地一。

教学目的：

1、掌握正确的方法理解课文。在阅读理解课文内容时，学会观察课文插图，认识身边熟悉的事物的方法。

2、教育学生遇到问题会思考，养成善于思考的好习惯。

3、教育学生不怕困难，善于攀登，并善于从别人身上汲取力量，从小具有奋发向上的品格。

4、口语交际训练，培养学生的口语交际能力，及培养学生积累语言的习惯。

教学重难点：

1、积累优美词句。 2、有感情的朗读课文。

3、展示自己课余的收获与同学共享欢乐。 4、指导学生习作。

教学用具：

小黑板、幻灯机。

教学时间：

17课时

教学过程：

1 我 们 的 民 族 小 学

教学目的：

1、了解在学校生活的乐趣，培养学生热爱学校，热爱学习的思想感情。 2、掌握正确的方法理解课文。在阅读理解课文内容时，学会观察课文插图，

认识身边熟悉的事物的方法。

3、培养有感情地朗读课文并会积累优美词句。 4、学会本课生字新词。 教学重难点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分。 2、了解课文大致内容。

教学课时：4课时 教学过程：

第

2009学年度三年级语文第一学期抽查检测卷 （9.28）

（ 卷面整洁3% 答卷时间：70分钟）

班级 姓名 学号 得分

一、 基础积累与运用 （21%） 1、读拼音，写汉字。 （6%）

ji? bái wú xiá

màn ti?o sī lǐ k?ng xì

r?ng guāng huàn fā

xíng yǐng bù lí

qīng cha

二、组词：6%

型 （ ）

（ ）

píng （ ）

稀

屏

形 （ ）

（ ） bǐng （ ） 三、把内容相关联的用“ ”连接起来：4%

窗含西岭千秋雪， 立志读尽人间书。 接天莲叶无穷碧， 今日水犹寒。 发奋识遍天下字， 门泊东吴万里船。 好雨知时节，

映日荷花别样红。

（四）整理句子的顺序，在括号里用序号表示：（5%）

（ ）我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。

（ ）暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。

（ ）风小了，雨止了小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑

三年级第二学期语文

第一二单元练习卷 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级第二学期语文第一、二单元练习卷

班级姓名学号得分

(完卷时间80分钟)

一、基础知识（24%）

1．根据音节，把词语补充完整(6%)

xìnɡ cǎi mēn shēnɡ jí dài

（）高( )烈（）（）不响迫不（）（）

yǐ chánɡ jí xiánɡ chén mò

如愿（）（）（）（）如意（）（）不语

2．多音字组词（6%）

漂（）（）禁（）（）吐（）（）

（）（）（）（）（）（）

3．按课文内容填空（3%+5%）

（1）我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她（）送给我棒棒糖，

（）送给我们（）、（）、（）和（），以及一个陌生女孩（）的笑脸。

（2）“碧玉妆成一树高，______________________________。

__________________________________

二月春风似剪刀。”诗名为________。作者是____________朝诗人

________________。

4．

一、拼一拼，写一写。

2． 我还会写。

（ ） （ ） （ ） （ ） 五、照样子，写句子。

例：石头上长着青苔。

jiǎn dāo huó pō lián peng yǎn zòu （ ） （ ） （ ） （ ） yīn fú ǒu ěr yī shang qīng tíng （ ） （ ） （ ） （ āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ （ ）（ ）

二、比一比，再组词。

佛（ ） 仿（ ） 蜓（ ） 稻（ 拂（

） 访（ ） 挺（ ） 蹈（ 三、想一想，填一填。

一（ ）赞歌 一（ ）清香 一（ ）波纹 一（ 一（ ）细雨 一（ ）翅膀 一（ ）清

一、拼一拼，写一写。

2． 我还会写。

（ ） （ ） （ ） （ ） 五、照样子，写句子。

例：石头上长着青苔。

jiǎn dāo huó pō lián peng yǎn zòu （ ） （ ） （ ） （ ） yīn fú ǒu ěr yī shang qīng tíng （ ） （ ） （ ） （ āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ （ ）（ ）

二、比一比，再组词。

佛（ ） 仿（ ） 蜓（ ） 稻（ 拂（

） 访（ ） 挺（ ） 蹈（ 三、想一想，填一填。

一（ ）赞歌 一（ ）清香 一（ ）波纹 一（ 一（ ）细雨 一（ ）翅膀 一（ ）清

2012学年第一学期三年级语文期末诊断练习

班级 姓名 学号 家长签名

（80分钟完成 满分50分）

一、 基础知识。（40%） 1.听写句子：3%

2. 在括号里填上合适的词语：6%

（ ）的月亮 （ ）地叫唤 （ ）的葡萄 （ ）地品尝 （ ）的大自然 （ ）地诉说

3、选词填空。(4%)

夸奖 夸耀

1．老师傅看完他做的一件件活儿，不住地( )起来。 2．公鸡自以为长得美丽，到处( )自己。

敏锐 灵敏

1、小狗竖起它那（ ）的耳朵，警惕地注视着前方。 2、从她的眼神中，我（ ）地感受到了问题的严重性。

4、选择正确的关联词语