国开行政管理社会实践报告

行政管理社会实践报告

(一)实践内容

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。毛泽东也说过要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。虽然工作多年，但因为之前所学专业不同，未能掌握其精髓，通过电大行政管理课程的学习，再结合工作实际，我积极协助各位领导工作，抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。

(二)文件归档

在办公室我是兼任档案员工作的，有大批文件需要整理归档，对党支部、工会、团支部、办公室、人事科、医教科、护理部、财务科、总务科、设备科、院感科、妇产科的归档材料进行收集，打印，归类，分出文书档案、个人档案、设备档案、民生档案、奖牌、铜牌档案、照片档案、年鉴、视频、总务等，再对文书档案分年限、分保管期限、取钉、排序、包角、装订、敲归档章、编年、编号、分盒著录，对文书档案盒敲档号章、数字章，备考表相关领导及归档人签字备书，分盒分装。对每个员工的个人档案按工号进行排序，再按个人档案取得的时间进行排序、著录，最后档案盒下架放进每个人的档案盒，取出推钉，添加个人档案，书写个人档案卷内目录，敲页码，重新装推钉，重新上架。设备档案移交，目录归类，各设备归类，敲页码，敲归档章，设备科长及归档人签备考表及归档时间，装盒

工商管理实践报告

中国石油大学（华东）现代远程教育

毕业大作业（实践报告）

题 目：

学习中心： ××学习中心

年级专业：学生姓名： 学 号：

实践单位：

实践起止时间：11年3月10日～11年5月10日

中国石油大学（华东）远程与继续教育学院

完成时间： 2011 年 6 月 1 日

工商管理实践报告

中国石油大学（华东）现代远程教育

毕业大作业（实践报告）实践单位评议表

工商管理实践报告

工商管理实践报告

工商管理实践报告

同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一 些无关重要的杂活。我们应该从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经验。“在学校 里学的不是知识， 而是一种叫做自学的能力”。 参加工作后才能深刻体会这句话的含义。 资料部有 4 个库房，每个库房负责的资料有所不同。如一号库房库存数据资料，例 如磁带、硬盘等；二号库房就库存纸张记录，例如剖面。每个库房分工很详细，并且有 专门的记录簿。作为资料保管员也分成 2 个小组，每组 2 个人，设有专门的组长负责各 组的日常工作。 上班的第一天，单位分了个李阿姨作为我的师傅。李师傅先带我在单位熟识了一下 单位的环境，然后给我了两本小册子：一本是

第1篇：电大工商管理社会实践报告

电大工商管理社会实践报告

社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，其作用在于增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。下面xx给大家带来，欢迎大家阅读。

篇1：

一、研究背景

工商管理专业是一个社会性、实践性很强的专业。综合实习是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试,是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。作为培养复合型和应用型人才的重要途径,工商管理专业综合实习课程教学的研究日益受到关注。一项美国公立大学的调查中显示,有实习经验的学生在职业生涯中有着显着的优势。学生通过实习,可以经历多种环境,同时有效地将所学理论知识联系实际,认识社会,了解社会,提高自身综合素质,培养创新和实践能力,提前感受工作角色,为将来的就业做好充分的准备。然而目前工商管理专业综合实习课程教学存在着一些不足之处。随着高校的不断扩招,大学生的就业难问题不断恶化,学校想统一安排工商管理专业学生去某些企业实习日渐困难,另一方面学生自主分散实习效果无法保证。在这种背景下,需要对工商管理专业综合实习教学方案进行深入研究,发现目前教学方案存在的一些问题,从

开放教育本科

中央广播电视大学社会实践考核表

实践课题 关于制约农村教育发展的因素

姓 名 教育层次

学 号 省级电大

专 业 分 校

指导教师 教 学 点

中央广播电视大学学生社会实践考核表

实践单位（基地） XXX省XX县XX镇 实践活动时间 2012．04 实践课题 关于制约农村教育发展的因素 社会实践报告（由学生填写）： 一、调查的原因及目的：教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解我县农村教育现状，我在假期通过深入调查与农村教育有关的情况,发现有许多问题将是农村教育的危机，是制约农村教育发展的因素。 本人在这次调查中对XX镇内各中小

第1篇：电大工商管理社会实践报告

电大工商管理社会实践报告

社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，其作用在于增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。下面xx给大家带来，欢迎大家阅读。

篇1：

一、研究背景

工商管理专业是一个社会性、实践性很强的专业。综合实习是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试,是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。作为培养复合型和应用型人才的重要途径,工商管理专业综合实习课程教学的研究日益受到关注。一项美国公立大学的调查中显示,有实习经验的学生在职业生涯中有着显着的优势。学生通过实习,可以经历多种环境,同时有效地将所学理论知识联系实际,认识社会,了解社会,提高自身综合素质,培养创新和实践能力,提前感受工作角色,为将来的就业做好充分的准备。然而目前工商管理专业综合实习课程教学存在着一些不足之处。随着高校的不断扩招,大学生的就业难问题不断恶化,学校想统一安排工商管理专业学生去某些企业实习日渐困难,另一方面学生自主分散实习效果无法保证。在这种背景下,需要对工商管理专业综合实习教学方案进行深入研究,发现目前教学方案存在的一些问题,从

工商企业管理社会实践报告毕业论文

工商企业管理社会实践报告

工商企业管理社会实践报告毕业论文

( 3) 合 理 调 配 人 员 和 设 备 ， 调 整 售 后 服 务 方 案 ， 提 高 工 作 效 率 。 3. 售 后 服 务 过 程 管 理 ： ( 1) 主 持 售 后 服 务 部 例 会 ， 全 面 协 调 部 门 工 作 ； ( 2) 对 售 后 服 务 过 程 进 行 监 督 、 指 导 ； ( 3) 监 督 检 查 部 门 员 工 的 工 作 ， 对 违 反 规 章 制 度 的 现 象 提 出 警 告 并 指 正； ( 4) 参 与 售 后 服 务 问 题 的 分 析 ， 制 定 并 实 施 纠 正 和 预 防 措 施 ； 4. 售 后 服 务 现 场 管 理 ： ( 1) 建 立 现 场 管 理 制 度 ， 并 指 导 培 训 现 场 管 理 知 识 ； ( 2) 推 进 现 场 管 理 制 度 ， 实 现 售 后 服 务 部 门 标 准 化 管 理 ； ( 3) 按 时 考 核 部 门 员 工 的 现 场 执 行 情 况 ， 实 施 奖 惩 ， 确 保 制 度 得 到 落 实。 5. 售 后 服 务 安 全 管 理 ： ( 1) 负

第1篇：仓库管理社会实践报告

暑假社会实践报告

纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！ 烈日炎炎的夏季，就连空气中都夹杂着几分热气。我积极响应我校“大学生暑期社会实践活动”的号召，热情洋溢的来到了一家工厂仓库开始了我的暑期社会实践。

我在仓库的任务主要是做一些商口进出的记录工作，虽然听起来很简单，但对于我这个外行人来说一切都是空白，一切都得从头开始慢慢的学习。

酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。我在这个厂里，也尝到了。在厂里要面对很多在我们学校里没有的东西，其中最重要的就是要跟自己的领导交流。我在厂里做错事，当然要自己面对，受到批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝试到过了，也只有把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受啊。但是我想，在学校教育人的地方，通常是用道理教导人的，为什么厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们的工人讲道理呢？

在学校里，特别是上了大学以后，我就好久没有尝过辛苦的滋味了。大学的生活跟高中相比，真

中央广播电视大学行政管理

（专科）

（衢州）

调查报告

题 目：关于乡镇行政管理的现状和特征

分 校： 班 级： 学 号： 姓 名：

关于乡镇行政管理的现状和特征的调查报告

乡镇是我国政府管理“五级结构”的最末端机构，承担着贯彻上级政策、管理乡镇农村、沟通城乡的重要职责。有道是“上面千根线，下面一根针”，足见乡镇管理的复杂性和重要性。乡镇是我国行政体系的最基层一级，是人民政权的基石、改革的前沿、发展的重点、稳定的关键。推进统筹城乡发展，建设社会主义新农村，实现全面小康社会，难点在农村，重点在乡镇，工作着力点也在乡镇。乡镇管理工作的有效性和水平，直接关系着一个县区、一个市的整体发展水平和综合实力。

乡镇管理是以乡镇政府为核心的乡镇组织依法管理乡镇范围内社会公共事务的活动，其特点主要表现为管理主体的多元性、执行决策的直接操作性、组织运作的综合性、管理环境的中间性和管理对象的涉“农”性。乡镇管理在农村物质文明、精神文明和

中央广播电视大学行政管理

（专科）

调查报告

题 目：关于乡镇行政管理的现状和特征

分 校： 班 级： 学 号： 姓 名：

关于乡镇行政管理的现状和特征的调查报告

乡镇是我国政府管理“五级结构”的最末端机构，承担着贯彻上级政策、管理乡镇农村、沟通城乡的重要职责。有道是“上面千根线，下面一根针”，足见乡镇管理的复杂性和重要性。乡镇是我国行政体系的最基层一级，是人民政权的基石、改革的前沿、发展的重点、稳定的关键。推进统筹城乡发展，建设社会主义新农村，实现全面小康社会，难点在农村，重点在乡镇，工作着力点也在乡镇。乡镇管理工作的有效性和水平，直接关系着一个县区、一个市的整体发展水平和综合实力。

乡镇管理是以乡镇政府为核心的乡镇组织依法管理乡镇范围内社会公共事务的活动，其特点主要表现为管理主体的多元性、执行决策的直接操作性、组织运作的综合性、管理环境的中间性和管理对象的涉“农”性。乡镇管理在农村物质文明、精神文明和政治文明建

试卷号：1183

国开行政管理本科《公共政策概论》历年期末考试试题及答案汇编

说明：资料整理于2017年6月1日；资料涵盖历年期末考试试题及答案；为方便学员考试试题已经排序；2017年春期考试时间：2017年6月24日16:30至18:00。

16年1月试题及答案

一、单项选择题

1.下面属于美国学者戴维·伊斯顿的观点是(C)。C.公共政策是对全社会的价值做权威性的分配

2.直接或间接地参与公共政策过程的各个环节，对公共政策制定、执行、评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、团体或组织是指(A)。A.公共政策主体 3.成本效益分析以(A)为测量标准。A.货币价值 4.政策评估工作的基础和起点是(A)。A.评估准备

5.本特利和杜鲁门在分析美国政府过程中以利益集团为分析单位所使用的(B)奠定了现代意义上的利益分析法。B.利益主体分析法 二、多项选择题

6.公共政策的合法化程度取决于(BC)。

B.公共政策所处的政治法律环境的法制化状况 C.公共政策本身的合法性

7.美国学者詹姆斯。E。安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括(ABCD)。 A.政治领导者 B.危机事件 C.抗议活动 D