闻喜县东镇中心校空间

山西省闻喜县东镇中心校三五三四学校四年级品德与社会上册课堂检测试题 姓名

“小学品德与社会教学目标确定的实践研究”课题材料

《品德与社会》课堂检测

四年级上册

闻喜县 东镇中心校 三 五 三 四 学 校 2012年 12月

山西省闻喜县东镇中心校三五三四学校四年级品德与社会上册课堂检测试题 姓名

第一单元 成长的脚步 1.1 诚实是金

一、我会填空

1、诚实是（ 金子）。

2、只有诚实的人才能赢得别人的（ 信任 ）和（ 尊重 ）。 3、小洞不补，（ 大洞 ）难补。

4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，他后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬。 二、我会判断 1、小明说：“随便撒个慌就能占到便宜。”这种做法是对的。 （×） 2、因为怕老师批评自己没写作业，小红就撒谎说忘带了，小红认为自己很聪明。 （×） 3、诚实守信是少年儿童具备的优秀品德之一。 （√） 4、小王这次考试没考好，他不想给父母说。

第一单元 植物 1.1 我看到了什么

一、 慎重选择

1、下列选项中，属于植物的是（ABC）

A.桦树 B.月季 C.牵牛花 D.蚂蚁 2、下列各种树中，树叶的形状与其它明显不一样的是（A） A.松树 B.柳树 C.槐树 D.榆树 二、认真判断

1、所有的树都开花和结果。 （ⅹ） 2、观察大树时，只要看树的根、茎、叶、花、果实就行了。 （ⅹ） 3、树长得茂盛的一面是向着阳光的。 （√） 三、思考问题

如果来到一棵大树下，你想观察什么？怎样才能获得更多的内容？

答：我们可以选择树的一方面或一部分进行观察。我们可以通过看、听、摸、 闻对树进行感知，想了解更多内容，也可收集实物标本，只有坚持长期观察并记 录，才能观察到更多的内容。

1.2 校园的树木

一、认真填一填

树的生长需要的条件有（土壤）、（空气）、（水分）、（阳光）等。 二、仔细断一断

1、我们可以用手比划着来向别人描述一棵

山西省闻喜县东镇中心校三五三四学校四年级品德与社会上册课堂检测试题 姓名

“小学品德与社会教学目标确定的实践研究”课题材料

《品德与社会》课堂检测

四年级上册

闻喜县 东镇中心校 三 五 三 四 学 校 2012年 12月

山西省闻喜县东镇中心校三五三四学校四年级品德与社会上册课堂检测试题 姓名

第一单元 成长的脚步 1.1 诚实是金

一、我会填空

1、诚实是（ 金子）。

2、只有诚实的人才能赢得别人的（ 信任 ）和（ 尊重 ）。 3、小洞不补，（ 大洞 ）难补。

4、宋朝的（许衡）不吃无主之梨，他后来成了一位杰出的学者与政治家，受到后人的尊敬。 二、我会判断 1、小明说：“随便撒个慌就能占到便宜。”这种做法是对的。 （×） 2、因为怕老师批评自己没写作业，小红就撒谎说忘带了，小红认为自己很聪明。 （×） 3、诚实守信是少年儿童具备的优秀品德之一。 （√） 4、小王这次考试没考好，他不想给父母说。

肖口镇中心校第一届教代会第六次会议学校工作报告

宫 缙

各位代表、列席代表、同志们：

大家好！ 今天，肖口镇中心校第一届教代会第六次会议经过认真的准备，在此胜利召开了！教代会是广大教职工行使民主权利、参与学校管理的重要形式，是中心校领导决策民主化、科学化的重要途径，也是中心校上下沟通情况、接受民主监督的重要渠道。在这次会议上，我们全体代表将畅所欲言，共谋学校发展大计。现在，我就近两年来的学校工作以及今后学校工作的设想，向全体代表报告如下，请予审议。

近两年主要成绩：

经过全镇教师的共同努力，才有了美好的结晶。

1.2010年中心校获得了县级教育基本管理良好单位称号。 2、2010年中考两所初中考生达省示范高中分数线的有 人，取得了前所未有的好成绩。

3.2010年教职工“丽达杯”篮球赛获太和县第七名。 4、2011年中小学获全县柔力球比赛三等奖。 5、2011年中心校获全县“红歌汇”合唱二等奖。 6、2011年民生小学获全县歌咏比赛一等奖。

7、说课、讲课徐影、王晓磊、徐勇、王超、王永等获县级一二三等奖。

8、任庄小学获得了市级花园式学校。 9、中心小学获得了市级标准化建设示范单位。 10、2010年中心小学获县级双达标优秀单

肖云镇中心校近期安全工作开展情况

在教体局的大力领导和支持下，肖云镇中心校本着“安全第一，预防为主”的原则，扎扎实实开展安全工作，现将近期的安全工作开展情况汇报如下：

一、开学之初在全镇中小学开展学校安全教育周活动

我们针对师生在假期中安全意识有所淡薄的情况，及时进行了为期一周的学校安全教育活动。如：逃生演练、安全演讲、主题班会等活动，唤醒师生的安全意识。

二、配合教体局开展“小手拉大手，交通安全一起走”活动 根据教体局精神，我们迅速行动，成立领导小组，各校制定活动方案，开展活动，使师生形成良好的交通安全习惯。

三、在第十六个安全教育日前后，集中开展安全教育活动 如：每校在适当的时间开展了安全逃生疏散演练，

各学校进行了一次专门安全教育，如：肖云中学开展了国旗下讲话、肖云镇中心小学组织了安全知识竞赛、朱洼小学小学观看了安全教育片、周大庄小学举办了安全主题班会、晁庄小学开展了安全知识讲座等。通过这些活动的开展切实增强了广大中小学生的安全意识，提高了他们的应急避险能力。

四、校舍安全大排查活动

各学校认真开展了对学校校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、

用电等设施的安全隐患排查工作，彻底查出一些水泥檩条、夹板房等不安全因素并及时进行了整改，消除了一些安全隐患。

镇中心校党支部党建工作述职报告 

中共重XXXXXXXX支部委员会：XXX

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

按照南川区委教育工作委员会的统一安排，下面，我就2017年度支部党建工作简要述职如下，请各位领导、同志们评议。

一年来，在区委区府及区教育党工委的正确领导下，骑龙镇中心校党支部以办人民满意教育为目标，以习总书记系列讲话精神为指导，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为主题，全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，积极探索在办人民满意教育中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，努力使党建工作成为引领学校教育内涵发展的强大引擎和不竭动力。

一、履职情况

（一）履行基层党建工作责任情况。

认真履行支部党建工作第一责任人职责，严格落实一岗双责责任制，切实把党建工作列入学校工作重要议事日程。形成常态的工作机制，以党建工作的扎实成效促进各项工作的顺利开展。校党支部坚持“抓质量，促发展，重规范，课辅活动课程化，安全纪律为底线，团队管理做保障”的工作思路，以六个“抓手”全面实施素质教育。

（二）抓基层党建工作的主要做法及成效。

1.认真学习宣传贯彻党的十九大精神。一是及时组织党员、干部、教职工收看“十九大”开幕式；二是组织全体教职员工先

肖云镇中心校近期安全工作开展情况

在教体局的大力领导和支持下，肖云镇中心校本着“安全第一，预防为主”的原则，扎扎实实开展安全工作，现将近期的安全工作开展情况汇报如下：

一、开学之初在全镇中小学开展学校安全教育周活动

我们针对师生在假期中安全意识有所淡薄的情况，及时进行了为期一周的学校安全教育活动。如：逃生演练、安全演讲、主题班会等活动，唤醒师生的安全意识。

二、配合教体局开展“小手拉大手，交通安全一起走”活动 根据教体局精神，我们迅速行动，成立领导小组，各校制定活动方案，开展活动，使师生形成良好的交通安全习惯。

三、在第十六个安全教育日前后，集中开展安全教育活动 如：每校在适当的时间开展了安全逃生疏散演练，

各学校进行了一次专门安全教育，如：肖云中学开展了国旗下讲话、肖云镇中心小学组织了安全知识竞赛、朱洼小学小学观看了安全教育片、周大庄小学举办了安全主题班会、晁庄小学开展了安全知识讲座等。通过这些活动的开展切实增强了广大中小学生的安全意识，提高了他们的应急避险能力。

四、校舍安全大排查活动

各学校认真开展了对学校校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、

用电等设施的安全隐患排查工作，彻底查出一些水泥檩条、夹板房等不安全因素并及时进行了整改，消除了一些安全隐患。

六枝特区平寨镇中心校

关于调整中小学学科渗透法制教育工作

领导机构的通知

镇属各中小学：

实施学科教学渗透法制教育，是贵州省教育创新工作，是我省深入实施素质教育的新举措。这项工作是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利，在各学科的教学活动中，有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。根据省、市、特区教育行政部门的统一部署，平寨镇中小学学科渗透法制教育工作自2011年7月全面启动以来，全镇各中小学学科渗透法制教育取得了明显成效。现根据六枝特区教育局2月26日“教研工作暨中小学学科渗透法制教育迎检工作安排”会议精神，结合平寨镇实际，平寨镇中小学学科渗透法制教育领导机构调整如下：

一、领导小组 组 长：潘盛旋

副组长：张友俊 陈朝新（司法所）

成 员：陈 勇 王道贤 杨中海 杨太全 陈兴琼 张 兰 韦 健 付舒荣 王 琼 杨光海 杨桥发 张无穷 吴文学 左 平

陈连卿 龙 江 饶茂菊 汪洪萍 杨继芳及二、三类小学校长

二、学科渗透法制教育领导机构日常工作牵头人： 陈 勇 王道贤

长山峪镇中心校教师教学评估 报 告 书 单位 （盖章） 姓名 时间 一、教师基本情况 姓名 政治面貌 籍贯 起始学历、专业、毕业时间 身份证号 教师资格证号 级别 骨干教师培训 时间 所任学科、 年级 现任行政职务 年度获奖情况 性别 民族 照 片 出生日期 参加工作时间 最高学历、专业、毕业时间 普通话等级 职称 是否班主学生人数 任 任职时间

二、教师评估 自评过程及结果： 教师签字： 年 月 日 三、学校评估 评估过程及评估结果： 评估组组

高 码 头 镇 中 心 校 关于开展海量阅读的实施方案

为进一步加快我镇新课改步伐，深入落实课改精神，扩大学生的阅读范围和质量，激发学生阅读兴趣、提高阅读能力，积累知识，提升文化素养，结合我镇的课改进程以及校情实际，决定在全镇开展海量阅读，具体实施方案如下： 一、 开设阅读课的目的 1、 2、

扩大知识面，增长见识，培养健康的人格。

培养热爱读书、崇尚读书、与书为友的高雅情趣，改变学

生的学习方式和生活方式，落实“阅读生活化，学习终身化”的教育理念。 3、

积累知识，提高阅读和写作能力，为语文的考试打下坚实

的基础。 4、

增强学生的时间观念和主人翁意识，培养学生珍惜时间和

合理支配时间，有计划的进行读书的能力。 二、 阅读课程设置及要求 1、 每周每班开设有两节阅读课

(1) 、每周语文正课调整为6节。其中要安排两节阅读课，另外四节常规安排。

(2) 、课外阅读要开展好，对学生的阅读书目要统一要求。 2、 具体要求

（1） 自习课自主阅读：老师介绍阅读文本，提出阅读要求

学生安老师的要求阅读篇目。 （2） 正课教师指导阅读：

a学生对要求篇目提问质疑，师生共同解疑。

B老师引导学生鉴赏本篇章的某几个鉴赏点（如人物、语言思想、技巧、主题