日语入门基础教学

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日语入门基础测试题

标签:文库时间:2024-11-19
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日语入门基础测试题

满分:120分 时间:70分钟

本试题试于刚入门的学者,希望在做题的过程中,各位同学能够仔细做题,认真读题,这份题很简单

哟!希望每个同学能得到满意的分数. 供稿人:蒋启人 审查人:蒋启人

姓名: 家长签字: 分数: 家长评价: 老师评价:

听力部分(13分)

一.把所听到的与选项中的A`B`C`项相符的一项选入( )中。每小题读两遍.(6分)

1.( )A.ありがとうございます Bおめでとうございます C.おはようございます

2.( )A.おはようございます B.おねがいします Cおどります 3.( )A.だ B.が C.ざ 4.( )A.夏 B.秋

日语入门基础测试题

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日语入门基础测试题

满分:120分 时间:70分钟

本试题试于刚入门的学者,希望在做题的过程中,各位同学能够仔细做题,认真读题,这份题很简单

哟!希望每个同学能得到满意的分数. 供稿人:蒋启人 审查人:蒋启人

姓名: 家长签字: 分数: 家长评价: 老师评价:

听力部分(13分)

一.把所听到的与选项中的A`B`C`项相符的一项选入( )中。每小题读两遍.(6分)

1.( )A.ありがとうございます Bおめでとうございます C.おはようございます

2.( )A.おはようございます B.おねがいします Cおどります 3.( )A.だ B.が C.ざ 4.( )A.夏 B.秋

日语入门(发音)

标签:文库时间:2024-11-19
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日语入门第一关:发音

50音图

あ行

平假名 片假名 日文罗马拼音 中文相近拼音 电脑打字拼写 あ ア a a a い う え お 无浊音 か行

平假名 か き く け こ

イ i ウ u エ オ 片假名 カ キ ク ケ コ e o ka ki ku ke ko i i u u e e o o 中文相近拼音 ka ka ki ki ku ku ke ke ko ko 日文罗马拼音打字拼写 浊音

平假名 片假名 日文罗马拼音 中文相近拼音 打字拼写 が ガ ga

日语入门语法总结

标签:文库时间:2024-11-19
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都是很入门的语法,适合初学者

日语入门语法

1.~ます、~ました、~ません、~ませんでした、动词+ます、名词、形容词+です


2.名词(时)+に
在表示时间的名词后面接助词“に”,表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意:助词“に”后面必须接动词,不能直接接“です”。


3.名(场所)+ヘ 行きます 去~
来ます 来到~
帰ります 回~
当谓语表示向某一地点移动的动词时,用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。


4.疑问词+も ~ません
表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词:どこ(ヘ)、だれ、なに等


5.名词+を+他动词
助词“を”表示他动词得目的或对象。


6.名(场所)+で
表示动作的场所。


7.“なん”和“なに”
(1) 后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时,用“なん”
(2) 后面接量词或相当于量词的词汇时,用“なん”
(3) 除(1)、(2)外,用“なに”


8.动词+ませんか



9.动词+ましょう
在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例:ロビーで休みましょう。


10.名(工具、手段)+で
表示动作的手段和方法。
例:はしでごはんを食べます。


11.名(交通工具)+で 乘~

基础日语课教学大纲

标签:文库时间:2024-11-19
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基础日语课教学大纲

一、教学目的

基础日语是日语专业基础阶段的必修课,它是以培养和提高学生综合运用日语能力为目标的一门综合日语技能课。主要目的是培养学生在日语语言方面的基本功,打好坚实的专业基础,为今后高年级专业课的学习做好充分的准备。具体说来,它主要通过对语言基础训练与篇章讲解分析,使学生由扩大词汇量和熟悉日语常用句型起步,逐步提高语篇阅读能力,了解日语各种文体的表达方式和特点,并具备基本的口头与笔头表达能力。

基础日语是一门综合性的课程,集听、说、读、写、译为一体,对听、说、读、写、译的训练,要把多种基本技能的训练有机地结合起来。语言基本功的训练是日语教学的首要任务,要把对语言基本功的训练放在日语教学的首位。使学生打下扎实的语言基本功,使各项语言技能得到全面发展,以便培养学生语言的基本能力和交际能力。

二、教学原则

基础日语是一门专业技能课,教学以教材为主,课外材料为辅,课堂上要精讲多练,讲练结合。要通过对听、说、读、写、译等日语专业基本功的训练,使学生掌握本专业基础知识的同时,培养学生自觉地获取知识、运用知识、独立思考问题、独立分析问题以及创新的能力。专业课程教学也是实施全面素质教育的主要途径。它通过所选材料的有系统地学习以及教师的言

日语基础语法

标签:文库时间:2024-11-19
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日语基础语法

动词篇

一、动词连用形

1、变化规则 ①五段动词:

a:动词词尾变成其所在行的い段的假名。(又称连用形1)

b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。 ②一段动词:去掉动词词尾中的る(同未然形)。

③サ变动词:する变成し。する==し。勉強する==勉強し。 ④カ变动词:くる变成き。来る(くる)==き 2、各种实用例 A、连用法:

a、连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。

① 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。” ② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。”

③ 勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习,需要健康的身体。” ④ 来遅れたら待ちませんよ。“来晚了,我可不等你呀。” b、连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。 ① この万年筆は書きやすいです。“这只钢笔很好写。”

② この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦,但是很不好穿。” ③ この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。” ④ ここはなかなか来にくい場所である。“这里是很不容易来的地方。” c、动词连用形2+て+

基础日语口语

标签:文库时间:2024-11-19
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日 本 語 会 話课程介绍及日语语音讲解

教師

寻懋梅

第一回目

授業についての紹介対象:商英0931組、0932組 時間:週に2時間。 内容:日本語の音声と簡単な会話。(16+12) 学習目標:簡単な挨拶、日常会話できること。 試験:口頭試験。(19週目) 教材:なし。

皆さんへの要求1、遅刻しないこと。 2、授業中、授業と無関係なことするな。 3、授業を1時間をサボると成績は無効となる。 4、時間どおりに宿題を提出すること。

学習結果1、获得2个学分。 2、能够使用一些简单的日语问候语及会话。 3、为进一步的学习日语打好基础。

皆さんのご質問とご希望ありますか。

一、日本文字介绍汉字:表意(古代也被称为“真名” 汉字:表意(古代也被称为“真名”) 假名:表音 假名: 平假名: 平假名:用于为汉字注音及表示一些无实 际意义的虚词。 际意义的虚词。 片假名:表示外来语等特殊词汇。 片假名:表示外来语等特殊词汇。 Arbeit 副业,打工 アルバイト 德国 副业 打工 プラザ 西班牙 plaze 市场,广场 市场 广场 alcohol 酒精 アルコール 荷兰 エンゼル 罗马字:书写为拉丁字母,多用于招牌广告。 罗马字:书写为拉丁字母,多用于招牌广告。 NISS

日语最基础篇

标签:文库时间:2024-11-19
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日语基础入门整理篇

日语语音是日语入门的基础,这个想必大家都非常清楚,在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音. 1、日语语音的基本特点:

1)假名是日语语音的最小元素,单词和句子都是由假名组成;

2)每个假名都是单音节,由一个元音和一个辅音(也可能没有辅音)构成,辅音不单独发音,必须和元音一起组成一个假名的完整读音(促音、拨音除外); 3)日语的元音为五个:あ い う え お,辅音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。

4)日语为音拍语,一个假名为一拍,即是说,每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔,不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。 2、五十音图

五十音图是日语语音的基础,更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表,具有一个其它语言的字母表(比如拉丁字母表或者希腊字母表)所不具备的性质,那就是五十音图的语法属性。因此,熟记五十音图,尤其是按段熟记每个假名,是今后学习语法,尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。

五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音](平假名/片假名/罗马字表示法)

あ段

日语最基础篇

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日语基础入门整理篇

日语语音是日语入门的基础,这个想必大家都非常清楚,在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音. 1、日语语音的基本特点:

1)假名是日语语音的最小元素,单词和句子都是由假名组成;

2)每个假名都是单音节,由一个元音和一个辅音(也可能没有辅音)构成,辅音不单独发音,必须和元音一起组成一个假名的完整读音(促音、拨音除外); 3)日语的元音为五个:あ い う え お,辅音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。

4)日语为音拍语,一个假名为一拍,即是说,每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔,不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。 2、五十音图

五十音图是日语语音的基础,更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表,具有一个其它语言的字母表(比如拉丁字母表或者希腊字母表)所不具备的性质,那就是五十音图的语法属性。因此,熟记五十音图,尤其是按段熟记每个假名,是今后学习语法,尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。

五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音](平假名/片假名/罗马字表示法)

あ段

linux基础入门

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linux基础入门

Linux快速入门

linux基础入门

目录

1

认识linux

23

linux系统搭建

常见shell命令

linux基础入门

认识linux Linux操作系统,是一种计算机操作系统, 读音为 ['li:nэks]。Linux操作系统的内核 的名字也是“Linux”。Linux操作系统也是 自由软件和开放源代码发展中最著名的例子。 简单地说,Linux是一套免费使用和自由传 播的类Unix操作系统,它主要用于基于 Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统 是由世界各地的成千上万的程序员设计和 实现的。其目的是建立不受任何商品化软 件的版权制约的、全世界都能自由使用的 Unix兼容产品。

linux基础入门

认识linux Linux的出现,最早开始于 一位名叫Linus 【[lain s]n. 莱纳斯】 Torvalds的计算机业余爱 好者,当时他是芬兰赫尔辛 基大学的学生。他的目的是 想设计一个代替Minix(是 由一位名叫Andrew Tannebaum的计算机教 授编写的一个操作系统示教 程序)的操作系统,这个操 作系统可用于386、486或 奔腾处理器的个人计算机上, 并且具有Unix操作系统的 全部功能,因而开始了