家长学校家长培训总结

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家长学校培训讲稿 如何培养孩子良好的学习习惯

刘台子中心小学

王 志 昌

家长学校培训会讲稿

尊敬的的家长朋友们：

大家上午好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的成长，为了孩子的明天。

对于家庭来讲，孩子是100%的希望。为了全乡800名孩子有一个快乐的童年，800个家庭拥有光明的未来，我们始终在竭尽所能，努力着。今天召开这次家长会，旨在进一步加强学校和家长的联系，共同谋划教育孩子的问题。

我想和大家交流个三方面的话题： 一、学校的发展现状 位置：比较偏远 规模：表较小 品位：

我们的优势

辽宁省绿色学校、辽宁省环境友好学校；

2011年兴城市教师基本功大赛二等奖、2013年第二届青年教师教学技能竞赛二等奖；

2014年葫芦岛市基础教育课程改革示范校、2014年辽宁省基础教育课程改革示范校；

2014年，全国综合实践活动研究先进学校；

毕业考试2011——2014年，没出前6名，2015年第3名。 葫芦岛市艺术教育示范校。

家长学校培训材料

家长会的目的：

1、让家长了解在家庭教育中怎样培养孩子的自信心。

2、让家长了解在家庭教育中如何培养和训练孩子的注意力。

3、让家长了解在家庭教育中家长如何辅导孩子的学习。

一、家长怎样培养孩子的自信心？

有的学生总是说“我不行”、“我不会做”、“以后再说”-----这些话老是挂在口头上。由于孩子总觉得自己无能，所以无论遇到什么事，也不考虑自己是否有能力承担，都认为自己不行。

所谓自信心是指人对自身力量作肯定性评价的一种心理状态。人具有一定的自信心，也是心理健康的一种表现。

家长怎样培养孩子的自信心呢？

首先，要鼓励孩子不怕失败勇于开拓的行为。凡是孩子自己能做的事，都应放手让他做，千万不要包办、代替。交给孩子办的事，就要相信他能办好，要使孩子感到家长完全信任他，他自己从一开始就充满自信心。

(这里要说说，我们在上次的家长会后，给孩子们布置了一个作业，每天至少帮助家长做一件力所能及的事，但是从孩子们交上就来的表格来看，只有一半的孩子每天自觉的帮助家长做一件力所能及的事。我们可以来看看，我统计的表格。

孩子为什么要帮助父母做事，相信我不说，每一个家长都知道。我这里还有两个案例供大家参考：

1、有一个三年级的小学生，每天带的午饭都有一个鸡蛋，这个鸡蛋是由

2014-2015学年围子初中家长学校第一次开课总结

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，根据昌邑市教育局的工作安排，11月23日本学年我校第一次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。

这次课程共分两个步骤进行。

11月18日由董红顺校长在全体班主任会上传达教育局的家长学校开课文件，要求学生回家向家长做好宣传，让家长抽出时间在11月23日上午八点前到学校参加本次活动。然后由韩启忠主任对本次开课做了总体布置及各级部的授课内容，最后由各级部主任针对本级部的授课内容对班主任进行了培训。

11月23日上午八点前学生家长陆续到校后，进入各班级就坐。由各班班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任以《环境变化烦恼多，积极适应新生活》（初一级部）、《青春心智晴雨表，情智管理不可少》（初二级部）、《个性彰显有分寸，不良行为须远离》（初三级部）为主题，与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、

篇一：一年级家长学校培训材料

一年级家长学校培训

亲爱的家长朋友们：

大家晚上好！很高兴我们今天能有机会为了一个共同目标而

坐在一起，，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在过去的两个半月里，我们为这一目标一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。今天想和大家共同探讨的第一个话题是“家”。 家“FAMILY”，用英语单词来解释是：爸（Father）和（And）妈（Mother）、我 I 爱 Love 你 You 。爱是凝聚家的力量，而Love爱=Listen倾听+Obligate感恩+Valued尊重+Excuse宽恕，如果把孩子比喻成小草的话，我认为对孩子的爱，最好的表达方式是：给每一棵草开花的时间。

下面我们一起来看看小学1-6年级家庭教育手册结构简表。

从表中我们可以归纳出小学六年孩子各方面的教育方向，也就是： 在生活方面：珍爱生命，锻炼身体，合理饮食和作息。

在学习方面：好方法，有兴趣，专心读书，想象力。

在为人方面：诚实勇敢，乐观自信，自立自强，懂得感恩。 在处事方面：合群沟通，助人为乐，化解矛盾，交往合作。

一、提出问题

咱们低年级以学习习惯和生活习惯的培养为重点，怎么来培

养呢？先给大家说说

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家长学校教师工作总结与家长学校经验材料汇编

家长学校教师工作总结

目录

第一篇：家长学校教师工作总结 第二篇：家长学校教师工作职责 第三篇：家长学校教师工作职责 第四篇：XX年度家长学校工作总结 第五篇：家长学校工作总结 正文

第一篇：家长学校教师工作总结

阔克苏乡第三小学XX—XX学年家长学校教师工作总结

在过去的这一学年里，在大家的努力下，取得了一些成绩。提高了家长素质，转变了家长的教育观念，使学校教育和家庭教育，成为一个协调的整体，为学生创造最优环境，从而收到最佳教育效果。

完成工作目标

1、确保了家长受教育指导率大于百分之九十五；

2、提高家了长教育心理学的素养，丰富家长教育方法和手段，形成科学的教育模式；

3、继续培养了“家长示范群体”的核心典型，建设好标志性队伍，开展好标志性项目；

完成了如下教学内容

第一讲：家长的教育素养与人文意识； 第二讲：创造温馨的家庭生活；

第三讲：当代儿童的叛逆性与民族传统——浅谈“代沟”； 第四讲：使学

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生学会自我保护。

阔克苏乡第三小学 XX . 6 . 20 1

第二篇：家长学校教师工作职责 家长学校教师工作职责

一、向家长宣传国家的教育方针、政策和法规。

家长学校教师培训记录

时 间 主讲人 2012.11 吴校长 地 点 参加人 教室 班主任及家长 培训内容：作为家长应该了解的几条新教育观点 1．孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。 2 ．应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。 ３．跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。 ４．奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。 ５．多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。 ６．世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。 ７．孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。

孟庄联校家长学校教师培训记录

时 间 主讲人 2012.12 郭校长 地 点 参加人 小会议室 班主任及家长 培训内容： 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务 二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务 未成年人思想道德建

中学家长学校教师培训计划

家庭是青少年身心健康成长的摇篮，家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。为提高我校家庭教育的水平，创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好社会环境，特制定家长师资培训计划。

一、指导思想：

通过家长学校这一家庭教育工作的有效形式，向广大家长宣传党的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念；系统讲授不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技能；规范家长的教育行为，指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；扎扎实实的提国小学家庭教育的水平，为我校的精神文明建设做出贡献。

二、培训目标、内容

家庭教育的效果取决于家长素质的高低。而家长素质涉及到品德修养、文化水平、行为习惯等诸多方面。家长学校则侧重于提高家长的教育素质。培训的内容是：

（一）帮助家长树立正确的家庭教育观念

1、广泛宣传抚养教育子女是社会赋予每个家长的神圣职责，是公民的光荣义务，使家长树立为国教子的观念，具备教育好子女的义务感和责任心。

2、认真宣讲二十一世纪国家所需要的人才标准，帮助家长站在时代和面向未来的高度，树立正确的人才观和质量观

篇一：一年级家长学校培训材料

一年级家长学校培训

亲爱的家长朋友们：

大家晚上好！很高兴我们今天能有机会为了一个共同目标而

坐在一起，，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在过去的两个半月里，我们为这一目标一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。今天想和大家共同探讨的第一个话题是“家”。 家“FAMILY”，用英语单词来解释是：爸（Father）和（And）妈（Mother）、我 I 爱 Love 你 You 。爱是凝聚家的力量，而Love爱=Listen倾听+Obligate感恩+Valued尊重+Excuse宽恕，如果把孩子比喻成小草的话，我认为对孩子的爱，最好的表达方式是：给每一棵草开花的时间。

下面我们一起来看看小学1-6年级家庭教育手册结构简表。

从表中我们可以归纳出小学六年孩子各方面的教育方向，也就是： 在生活方面：珍爱生命，锻炼身体，合理饮食和作息。

在学习方面：好方法，有兴趣，专心读书，想象力。

在为人方面：诚实勇敢，乐观自信，自立自强，懂得感恩。 在处事方面：合群沟通，助人为乐，化解矛盾，交往合作。

一、提出问题

咱们低年级以学习习惯和生活习惯的培养为重点，怎么来培

养呢？先给大家说说

西山学校家长学校经典案例1

好孩子是夸出来的

好孩子是夸出来的

谭欣熠妈妈

时间过得真快,不知不觉中欣熠在西山学校已度过了大半个学年,而作为他妈妈的我,通过家长学校的学习,同样也学到了教育儿子的不少知识。

一、教育儿子不光是学校的责任,而父母更是孩子的第一任老师。回想起孩子刚进学校的时候,当时我心里确实感到轻松了许多,他的学习情况我只要向老师了解一下就行了,老师会教的,不用我去督促了,可是通过家长学校的学习,才知道这种想法完全错了,家长的一言一行其实时刻影响着孩子。

二、家长学校中提到“中国的孩子是夸大的,而不是在批评中成长的”这一点,对我来说受益非浅。以前,他问我问题时,我总是这么简单的题目都不会做吗,自己不会动脑筋吗,总是这样直接了当的批评他,责备他,结果效果可想而知,总是适得其反。可是现在我就会说,“你再好好想一下,动一下脑筋,妈妈相信你,凭你的聪明小脑袋瓜肯定能够想出来的,妈妈对你有信心”,等等之类的话来激励他。说来也怪,到最后他真能想出来,而且甭提他有多高兴了。可见这一招真的很管用。

三、家长学校中提到,表扬是重要的,但适当适时的批评也是重要的,我觉得这一点也很值得学习。有一次,我记得他低着头轻

家长学校五年级第一讲

孩子到了逆反时，父母应该怎么办？

教学重点：怎样面对逆反的孩子

教学难点：面对逆反情绪孩子的正确方法 教学方法：讲授、观摩、互动 授课对象：五年级家长

一、导课

大家的孩子上五年级了，这个年级阶段的很多母亲和父亲苦恼于自己的孩子与自己成了死对头，你说往东他就偏偏向西，说什么他们都听不进去，总是和家长对着干，拿孩子真的没有办法。还有一些青少年控诉自己的父母霸道，不顾父母的感情和家庭的责任，离家出走、急了就用自杀的举动要挟家长的事情越来越多??

潜伏、暗哨、偷窥、反偷窥??不是新上演的谍战大剧，而是一场真实发生在家庭里的“地下斗争”，主角是父母和自己的孩子！

由于现在的孩子早熟，加上家长的溺爱，变得很任性和自私，逆反心理越来越强，他们总嫌父母不理解自己，对自己要求越来越苛刻，完全是他们说了算，自己非常反感，孩子的逆反心理具有普遍性。那么，逆反心理是不是一种可怕的事情呢？我们应该如何智慧的面对？请大家静下心来慢慢听讲吧。 二、授课

（一）什么是逆反心理？

按照《心理学大词典》的解释：“逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，即具有强烈的抵触情绪。” 也就是说，逆反心理是指客体与主体需要不相符合时，产生的