学籍档案个人总结

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篇一：档案员个人工作总结

转眼一年时间过去了，20xx年来到档案馆以来，工作已经有两年多时间了，在馆领导的支持和关心帮助下，工作已步入正轨。在这两年工作中能够不断加强档案专业知识学习，积极工作，团结同事，服从领导并完成好领导交予的各项任务。在自己的岗位上能够热心服务学生，立足本职，干好自己的工作。下面我就将一年以来的工作思想做以汇报：

一：好的方面：

1、在思想上能够积极进取，加强政治学习和理论学习，不断的提升自身水平。

从今年十月份本人就递交了《

2、工作中能够努力工作，敢于挑战，克服难题。坚持自己工作原则，坚持责任重于泰山，工作中找出路想办法。

在工作中首先从思想上态度端正，能够严格要求自己，安心本职工作，不受外界因素影响。工作中能够调整好自己的心态，以平常心踏实工作，能够积极热情的接待校内校外的来访者。能够热情为学生解疑答惑，解决当前学生存在的问题。

学生档案虽然存在流动性较大，来往人数较多，工作量较大问题。但本人能够认真对待，积极地想办法，克服困难，一如既往的干好工作。多一份档案就多一份责任。学生档案是人事档案的一部分，不可或缺，既是惟一的一份又是不可复制的。所以在平时个工作

档案专业技术工作总结范文与档案个人工作总结报告

汇编

档案专业技术工作总结范文

档案专业技术工作总结范文 一、申报范围、时间及要求

评审范围：在我市各类企事业单位(含非公有制经济组织、新社会组织、微型企业)中从事档案专业技术工作，且符合相应申报条件的人员(不含离退休的人员。

20xx年档案高、中、初级专业技术职务评审工作按照市职改办《20xx年全市高级专业技术职务评审委员会评审工作日程安排》，计划于20xx年11月下旬进行。为了确保申报评审及资格审查工作有序进行，各地区、各部门报送相应档案高级职务评审材料须于20xx年10月30日前派专人送市档案局职改办审核、由市档案局统一报送市职改办；中、初级材料须于20xx年11月15日前直接报送我办(xx市档案局人事处)。

二、申报材料原则

认真贯彻xx市职称改革办公室关于印发《xx市高中级专业技术资格申报评审工作规范》(x职改办〔20xx〕83号)和《关于加强我市专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的通知》(渝职改办〔20xx〕122号)文件精神，坚持公平、公开、公正、竞争、择优的原则，坚持统一标准，规范评审条件，由本人对岗申报，单位在考核基础上进行推荐。

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三、申报材料的要求

施工总结

南京机场高速公路改扩建工程JC-KJ5标

施工总结

江苏省交通工程集团有限公司

南京机场高速公路改扩建工程JC-KJ5标项目经理部

二0一四年五月

施工总结

施工总结

南京机场高速公路改扩建工程JC-KJ5标项目部

一、工程概况

南京机场高速公路（S88）是江苏省“五纵九横五联”高速公路网规划中的L15的组成部分（南京至高淳高速公路），是禄口国际机场的主要快速急疏通道，也是规划的苏皖省际高速公路的组成部分。

南京机场高速起点与南京绕城高速公路相交并设置花神庙枢纽，终点设置机场互通与宁宣高速公路及禄口机场衔接，路线全长28.756km，原建设采用4车道高速公路标准，路基宽度26m，设计速度120km/h。

现状沿线共设置5处互通式立交，分别为花神庙枢纽，翠屏山互通、南庄枢纽、禄口互通和机场枢纽，在机场枢纽北设置主线收费站1处（7进7出），在翠屏山互通设置服务区1处，目前机场路北段主辅断面拓宽改造，改造范围为花神庙互通～翠屏山互通段。

本项目为机场路南段扩建工程，起点为翠屏

小学学籍工作总结

篇一：XX学年度南瓦小学学籍管理工作总结 南瓦小学XX学年度学生学籍管理 工作总结

学籍管理是学校最基本的常规管理，它在教育过程中起着十分重要的作用。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们认真回顾过去一学期的工作。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。

本学期我校总共有227人，设7个班级。其中有100是女生。流动学生比频繁，自然寨分散，这对学生学籍管理造成了一定的困难。但是每位老师都尽职尽责，努力完成学生的学籍理工作。

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校就召开由班主任参加的学籍会议，学习学区下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的管理措施。制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一学期的工作。

按照学籍文件精神，每年前逐户调查摸清，严格实行学生“户口”管理。 在学生转入转出过程中，认真做好学生转出转入过程。但还是由于个别家长的忽视，转到我校的学

生个别不曾在原校办里转学证明，给我校学籍管理带来困难。未办理手续的学生，班主任及

小学学籍工作总结

篇一：XX学年度南瓦小学学籍管理工作总结 南瓦小学XX学年度学生学籍管理 工作总结

学籍管理是学校最基本的常规管理，它在教育过程中起着十分重要的作用。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们认真回顾过去一学期的工作。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。

本学期我校总共有227人，设7个班级。其中有100是女生。流动学生比频繁，自然寨分散，这对学生学籍管理造成了一定的困难。但是每位老师都尽职尽责，努力完成学生的学籍理工作。

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校就召开由班主任参加的学籍会议，学习学区下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的管理措施。制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一学期的工作。

按照学籍文件精神，每年前逐户调查摸清，严格实行学生“户口”管理。 在学生转入转出过程中，认真做好学生转出转入过程。但还是由于个别家长的忽视，转到我校的学

生个别不曾在原校办里转学证明，给我校学籍管理带来困难。未办理手续的学生，班主任及

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

1

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良

学校档案管理工作总结与学校档案馆工作个人总结汇

报汇编

学校档案管理工作总结

我校档案室筹建工作是从今年上半年开始整理，今年八月全面启动，是按区教育局xx（xx）xx号文件要求，在区教育局和区档案馆有关领导指导下进行的，到今年11月中旬初步结束。

一、以前档案状况说明

我校创建于XX年，是一所专门招收外来民工子弟的民办学校，建校至今已8年，XX年至XX年我校处于筹建阶段各项工作不规范，对档案工作不了解，所以未能收集档案资料，只留存一些教师业务和照片资料。XX年杭州市xx区新民学校成立后，，档案资料收集也不完整，整理不规范。逐年积累了学校的档案资料。由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求，在类别的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、组卷，没有组卷的散乱成堆，对上级文件也是如此，不分保存价值，一律收集，永久保管，而且按学年装订成册。

XX年2月xxx校长参观了xxx实验学校、xxx学校档案工作后，看到学校档案工作的瘫痪现状，十分着急，先后几次召开班子会议进行研究，并把档案工作列入学校的议事日程，安排以余春千为分管领导，组织力量进行全面的收集、整理、立卷工作。

二、整理后档案的分类及要求

1、从原来的三大类到目前的九大类：党群类，目录号1号

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

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个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

1

个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良

XX学校 教师：XX 201X年X月

XX学校教师个人成长档案

内容索引

1、个人小档案

2、我的奋斗目标（未来三年规划） 3、我的教学计划

4、我的教育行动（读书随笔） 5、我的教育行动（优秀教学设计） 6、我的教育行动（教学反思） 7、我的教育行动（教学故事） 8、我的教育行动（课题研究）

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个 人 小 档 案

个人简历：

姓名： XX 性别：X 民族：X 出生年月：199X年X月 政治面貌：XX 学历：XX 职务：教师 职称：XX 座佑铭： 学习工作简历：

时间 内容 证明人

2

教育理念：教师的真正，不仅仅在于完美地讲述知识，更在于

是否能激发学生的学历动机，唤起学生的求知欲望望，让他们兴趣 盎然地参与到教学过程中来。教师最大的享受、最大的乐趣就在于 觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带 来欢乐的。

教育方法：把教学目标的实现，落实到每一堂课，乃至

教学的每一个环节。教学结构紧密，与生产、生活和社会发展相 联系。全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效 性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良