小学一年级上册汉语拼音

小学一年级汉语拼音知识大全

一、声母 :21个辅音＋零声母

唇 音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌 尖 音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌 根 音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平 舌 音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零 声 母：y（衣）、w（乌）

二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个

a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个

ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。） 3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。

前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节 16个

zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。 yi（衣）、wu

一年级及幼儿园升小一的孩子有帮助。老年人,学电脑打字,拼音拼读有帮助。

一年级汉语拼音作业

班级 学号 姓名 得分

一、按顺序填空。(14)

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( )

( ) ( )

二、请你帮ɑ、o、e、i、u、û找朋友，组成8个复韵母写在四线格里。（8）

三、读一读，按要求分类写下（9）

p iu zi sh w ie yi wu u

声母： 、 、

韵母： 、 、

整体认读音节： 、 、

四、填空。（8）

b—（ ）→bái q—( )→quâ x—ûn→（ ） j—û—àn→( ) l—û

篇一：小学一年级语文上册汉语拼音练习题

汉语拼音练习卷

默写十六个整体认读音节。（6分）

一、 按顺序默写二十三个声母。（23分）

二、 按要求分类写下来。（12分）

ag u t m e r ? yuanying ai ueerb p ie n yiwujinf ziebing qixihyunjunmingchi 声母：

三、

四、 照样子写音节。（7分）

b—ang→（ ） zh—èng→( ) x—ǜ→（ ） d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（ ） g—u—à→( ) j—ǜ→（ ） z—u—ō→( ) j—i-a→（ ） j—i-ang→( ) zh--un→（ ） z—u—ō→( )

五、看图，给音节加上合适的声调。（10分）

家 园 绿音 文 树 雨 我 你 他

足 金 耳谷 贝 鸟 龟 鹿 五、 给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分） yúmáyáh? tǔ mù pí zhú huǒ shí

土 鱼火麻 牙 禾 目 石 竹皮

一、请你帮ɑ、o、e、i、u、?找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）

三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。（8分）

xi?( )shǔi() ú( hǔan

人教版一年级上册汉语拼音教学建议1．把握教学要求。

（1）汉语拼音的教学要求。

汉语拼音要求的历史变化：历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求，曾经有过直呼的要求，默写的要求，帮助阅读的要求。这些年来，有越来越降低目标的趋势：是识字的工具，是学习普通话的工具。课程标准中的表述是：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。能借助汉语拼音认读汉字。”教师要牢牢把握目标，不要人为拔高要求，增加难度，如，分析音节的构成、默写音节、给汉字注音等。也不宜用尝试错误的方法。如，谁和谁不能相拼。要在认识、拼读上下功夫，不要进行大量的抄写练习。

介绍人教社提供的汉语拼音测评方法。其意义：新课程背景下的考试，在内容方面，要淡化以记忆性内容为主的考试，大力加强了实践能力和应用能力的考查，加强了与学生生活的联系。汉语拼音的考查，以往采用的方式多数是笔试，最常用的题型就是要求学生把正确的音节与事物或词语连起来。其结果是，很多学生考试分数很高，但普通话不行，会写不会说，成为“行动上的巨人，语言上的矮子”。这样，实际上忽略了汉语拼音帮助学习普通话的功能，使汉语拼音教学不能充分地发挥应有的作用。《汉语

一年级上册总复习——汉语拼音复习

一年（）班姓名：学号：

1.字母分三类

声母（23个）

b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x

zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

翘舌音平舌音

韵母（24个）

单韵母（6个）ɑ、o、e、i、u、ü

复韵母（9个）ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe

特殊韵母（1个）er

前鼻韵母（5个）ɑn、en、in、un、ün

后鼻韵母（4个）ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整体认读音节（16个）

zhi、chi、shi、ri zi、ci、si

yi、wu、yu ye、yue、yuɑn yin、yun、yinɡ

2、j、q、x、y与ü相拼规则：

2.拼音的标调规则：

有ɑ在，不放过；无ɑ在，找o e。

i、u并列标后面，单个韵母不用说。

一年级上册总复习——生字表（一）组词复习

识字（第一单元）

2、一（一天一半画一画）二（小二二手）

三（三个三人）上（上下上车）

3、口（口水开口入口出口人口）耳（耳目木耳头目）

手（手下人手手足水手）目（目的书目）

4、日（日子日出明日）田（水田田地）

火（火车大火火山）禾（禾苗）

5、虫（虫子、大虫）云（白云白云山）

园地一八（八天八个）十（十天十个）

课文（第四单元）

1、了（来了好了去了）子（儿子女子男子）

b( )m( ) ( )t( )l ( ) k ( ) ( )( )x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )

ɑ i ei ui ɑoou iu ie ü e er

复 韵 母

整体认读音节

ü e ɑi zhi ie yue ui yi wu yu ei ri ci zi ɑo ou si iu

读一读：

j qx

jiejie

ie

xie

b

biɑo

Pm

ɑo

piɑo miɑo

b

ei

b

ie

m

ei

m

ie

d

ui

d

iu

cì wei dài shǔ yě tù

jiǔ cài dòu jiǎo qié zi

一. 下面的音节对吗? 对了的打∨,错的改正在括号里。1.n--üe→nüe ( ) ) ) 2. x-- üe→xüe ( 4. q-- üe→que (

3. l-- üe→lüe (

j-- üe→jun (

6. q—ü --ɑn →qüɑn (

n-- iú→níu (

) 8.y—ü --- ɑn →yuɑn (

二.拼一拼，填一填。

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新课标一年级语文上册教案

汉语拼音１

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3．认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、o、e的音、形教学。

难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。

第一课时

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 一、导入新课

同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。 我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 二、 学习a、o、e三个单韵母的发音 1．教学单韵母a

（l）演示课件，问：它们在干什么？（小姐姐在练嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）

这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。 教师示范发音，学生练习发音。 指名读，齐读a。

（2）认识四声

汉语拼音教学设计

一年级语文教案

教学目标:

1、认识复韵母ao、ou、iu及其四声,读准音、认清形,能正确书写。

2、学会声母与ao、ou、iu组成的音节,并能准确拼读音节。

3、认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。

教具准备:电脑、拼音卡片。

教学流程:

●一、看图说话,认识读音。

让学生看五环旗、、游泳图,指导学生在说图意的过程中,提示ao、ou、iu发音并正音(如ao的读音是a快速的滑向o就是ao)。在学习ao、ou、iu的读音基础上学习他们的四声。

●二、拼读练习,突出重点。

刚才同学们都能正确拼读复韵母。下面,声母与复韵母结合想考考小朋友,看看同学拼读的怎么样,请同学们打开书先自由朗读。

(课件出示音节)下面,考考同学们的拼读本领,尤其要强调三拼音节,读好介母。复习已掌握的声母与介母、单韵母相拼的三拼音的拼音方法,再引导学生学习声母与介母、复韵母相拼的三拼音。

●三、认识生字,巩固拼音。

1、学生先带音节认识新字。(课件出示:小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好)

2、去掉音节反复识字,并用这些字组词,交流课外识字途径。先由学生说自己认识了哪个字,是怎么认识的。

3、巩固认读。通过朗读句子和儿歌,巩固汉语拼音,并在语言环境中认识“小、爱、吃、鱼、和、牛

一年级语文汉语拼音_1

一年级语文汉语拼音

（人教版）一年级语文教案汉语拼音•识字•听话说话10

教学目标：

、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。

2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。

3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。

时安排：2时

第一时

教学目标：

、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。

2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。

教学过程：

一、导入新。

我们已经学了9拼音，今天就要用拼音来帮助我们识字。

复习整体认读音节：i、u、u，并打乱顺序带调认读。

二、看图说话。

一年级语文汉语拼音_1

引导学生观察图画，说说图上画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完整的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼。”

三、读拼音识字。

、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮。

2、指名试读生字，正音。

四、字词教学。

一：是个数字。本上是一只小猫的“一”，一条大鱼的“一”，还可用“一”说什么呢？（一个人、一只书包…

一（ ）班

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一、准确认读

ü e ǒ à â o á þ ï ǎ î ý ō ɑ ã

二、比一比，读一读

ü—ō á—î ã—â ǎ—ǒ ü—þ ï—ã e—ɑ ǎ—ã à—ï ɑ—ǒ ǒ—þ ō—ã â—à à—ã î—ã á—â ɑ—ã

评分标准：满分写100分，错1个扣一分，分数写—1，读错请注明，

可以反复读。

一、准确认读

ī ù yí ǖ í ǚ yǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yì yī wū ú wú ì yū yú ǔ