数据结构课程设计宿舍管理查询软件

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数据结构课程设计(家族关系查询系统)

标签:文库时间:2024-08-13
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家族关系查询系统

1 课程设计介绍

1.1课程设计项目简介

家谱是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主体的家族世

系繁衍和重要人物事迹的特殊图书载体。家谱是中国特有的文化遗产,是中华民族的三大文献之一,属珍贵的人文资料,对于历史学,民俗学,人口学,社会学和经济学的深入研究,均有不可替代的重要功能。本项目对家谱管理进行简单的模拟,以实现查看祖先和子孙个人信息 、插入家族成员等功能。

1.2课设题目分析

本程序的实质是完成对家谱成员信息的建立、查找、插入等功能。可以首先定义家族成员的数据结构,然后将每个功能写成一个函数来完成对数据的操作,最后完成主函数以验证各个函数功能并得出运行结果。 本程序包含以下几个模块 (1)建立家族关系树。此模块将构建一个家族关系,对数据初始化,构造关系树并录入数据一遍后续程序使用。 (2)添加新成员。此模块将添加一个新成员,实现对家族关系的修改。

(3)家族关系的查询。此模块将实现对家族不同关系的查询 (4)主程序模块。此模块实现整个程序的进入和进出,以及各种初始化处理。 (5)

1.3课程题目原理与数据结构

因为家族的成员之间存在一个对多个的层次结构关系,所以不能用线性表来表示和实现。家谱从形状上看

数据结构课程设计(家族关系查询系统)

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家族关系查询系统

1 课程设计介绍

1.1课程设计项目简介

家谱是一种以表谱形式,记载一个以血缘关系为主体的家族世

系繁衍和重要人物事迹的特殊图书载体。家谱是中国特有的文化遗产,是中华民族的三大文献之一,属珍贵的人文资料,对于历史学,民俗学,人口学,社会学和经济学的深入研究,均有不可替代的重要功能。本项目对家谱管理进行简单的模拟,以实现查看祖先和子孙个人信息 、插入家族成员等功能。

1.2课设题目分析

本程序的实质是完成对家谱成员信息的建立、查找、插入等功能。可以首先定义家族成员的数据结构,然后将每个功能写成一个函数来完成对数据的操作,最后完成主函数以验证各个函数功能并得出运行结果。 本程序包含以下几个模块 (1)建立家族关系树。此模块将构建一个家族关系,对数据初始化,构造关系树并录入数据一遍后续程序使用。 (2)添加新成员。此模块将添加一个新成员,实现对家族关系的修改。

(3)家族关系的查询。此模块将实现对家族不同关系的查询 (4)主程序模块。此模块实现整个程序的进入和进出,以及各种初始化处理。 (5)

1.3课程题目原理与数据结构

因为家族的成员之间存在一个对多个的层次结构关系,所以不能用线性表来表示和实现。家谱从形状上看

数据结构课程设计

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《数据结构》课程设计实践指导书

一、实践的目的和任务

《数据结构》课程设计是计算机科学技术专业集中实践性环节之一,是学习完《数据结构》课程后进行的一次全面的综合练习。开设本课程设计实践的主要目的就是要达到理论与实际应用相结合,提高学生的动手能力,完成计算机应用能力的培养;主要任务是通过对给定问题的求解,使学生在运用《数据结构》、程序设计以及其它所学课程中的各种基本技术和理论,在建立问题模型、构造求解算法、设计数据结构、编程及上机调试等方面得到全面的锻炼,从而能更深刻地理解《数据结构》的精髓,为后续软件课程的学习及软件设计能力的提高奠定良好的基础。

二、实践的内容和要求 (一)实践内容

实践内容为数据结构课程完成后,运用《数据结构》、程序设计以及其它所学课程中的知识和技术来解决实际的问题。在解决实际应用性问题时,按照计算机解决问题的步骤进行以下几个方面的工作:采用简明、严格的问题描述,建立模型,设计求解方法,用计算机实现求解方法,最后进行测试和文档制作。

1、建立模型

许多问题的最初描述既不精确又不简练,还有一些问题不可能简单而精确地用计算机可求解的形式来描述,即使有些可用计算机求解的问题,也需要在很大范围内确定问题的参数,而那些合理的参数值

数据结构课程设计

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数据结构课程设计实习报告

班 级: 学生姓名: 学 号:

2011.6

1

目 录

一、需求分析 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 二、逻辑设计 ................................................................................................................................... 2 三、详细设计 ................................................................................................................................... 5 四、程序编码 .........................................................................

数据结构课程设计

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分类号 编 号

华北水利水电大学

North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power

课 程 设 计

题目 宿舍管理查询系统

院 系 信息工程学院 专 业 计算机科学与技术

姓 名 林广镇 学 号 201215320 指 导 教 师 某某某

2015年1月9日

宿舍管理查询系统

一.题目的内容及要求

1) 任务:为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件, 程序设计要求:

A. 采用交互工作方式

B. 建立数据文件 ,数据文件按关键字(姓名、学号、房号)进行排序(冒泡、

选择、插入排序等任选两种方法实现)

2) 查询菜单: (用二分查找实现以下操作

数据结构课程设计

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福 建 工 程 学 院

课程设计

课 程: 数据结构课程设计 题 目: 1.综合应用 2.折半查找

3.快速排序

专 业: 软件工程 班 级: 1101 座 号: 3110305129 姓 名: 潘聪

2012 年 6 月 26 日

设计题目1:综合应用

一、问题描述

有N名学生,每名学生含有如下信息:学号、姓名、某四门课的成绩,并计算其总分,用一结构数组表示之。然后实现以下功能: (1) 将这些数据存放至文件stuf.dat中;

(2)将文件中的数据读出至结构数组中,并显示之; (3)输出总分最高分和最低分的名字;

(4)输出总分在340分,单科成绩不低于80分的名单; (5)求出各科平均分数; (6)按总分排名; (7)输出补考名单。

二、解决问题的算法思想描述

(1)子函数:首先确定需要的子函数,总共7个,对应的功能分别是题目要求的七项 (2)主函数:主函数中,要设计出易于使用的人机界面,就必须要用到 switch 。 (3)文件的存放

数据结构课程设计

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线性表

1、 某软件公司大约有30名员工,每名员工有姓名、工号、职务等属性,每年都有员工离

职和入职。

把所有员工按照顺序存储结构建立一个线性表,建立离职和入职函数,当有员工离职或入职时,修改线性表,并且打印最新的员工名单。

#include \ #include \ #include \ #include \

#define SIZE sizeof(employee)

typedef struct employee { int n ; employee *s ;

void InitComp() {

printf(\) ; int i = 0 ;

employee *p , *q =NULL ; while(i < n) {

p = (employee *)malloc(SIZE) ; printf(\); scanf_s(\,&(p->name),20); printf(\); scanf_s(\,&(p->number)); printf(\); scanf_s(\,&(p->post),20); p->next = NULL ; i++ ; if(i == 1) { }

s = p ; q = p

数据结构课程设计

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安徽农业大学·信息与计算机学院·《数据结构课程设计》

《数据结构课程设计》

课程中文名称:数据结构课程设计

课程英文名称:Data Structure Course Design 适用专业:计算机科学与技术相关专业

一 课程设计的性质、任务和目的

课程设计是学生对课程所学知识的综合运用,它与课堂听讲、上机实验、课外练习、自学研究相辅相成,构成一个完整的课程教学体系。《数据结构》是一门实践性强的课程,其中对算法设计和程序编写的掌握尤为重要。学生虽然可以通过与课堂教学同步的上机实验完成相关内容的练习,但却往往局限于一些功能简单、彼此之间关系独立的算法和程序。课程设计是一种综合训练,致力于培养学生全面、灵活的算法设计思想和较高的编程能力,为今后从事计算机开发与应用打下基础。新世纪需要具有丰富科学知识、独立解决实际问题、有创造能力的新型人才,这也是该课程设计的最终目的。

二 课程设计的基本理论

《数据结构》课程设计中牵涉到本课程中的六个主要章节的基本理论,包括基本数据结构(线性结构(线性表、栈、队列)、图、树)的特点、存储方式、运算原理和方法、典型应用和两种重要操作查找、排序的基本原理与方法。

三 课程设计的方式、设计要点和基本要求

1 方式:整

宿舍管理查询系统

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编 号: 学 号:

课 程 设 计

教 学 院 课程名称 题 目

专 业 班 级 姓 名

计算机学院 数据结构 宿舍管理查询系统

软件工程

同组人员 指导教师

年 月 日

(完成时间)

目 录

一 概述 ......................................................................................... 1 二 总体方案设计 ........................................................................... 2 1.程序结构图 ........................................................................ 2 2.程序流程图(主要部分的详细流程图) ............................... 3 三 详细设计 ..............................................................

信管软件11级数据结构课程设计

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11级软件、信管课程设计

要求:

本课程设计要求在17-18周完成,课程设计题目如附件所示,共有46题,题目分配方案如下:学号1号和16、31号可做1、16、31题,2号和17、32号可做2、17、32题 依此类推,每人可3选1做。信管1101、02、软件1101班19周星期一下午15:00-17:00在我办公室2501答辩(按学号来),课程设计的源程序学习委员将其汇总起来,然后一个班刻录成一个光盘答辩时给我交过来,答辩人则只需带好课程设计报告和演示程序过来。课程设计报告规范见另外一个文件,请大家重视这次课程设计,我会根据你的课程设计报告和答辩情况当时给该门课程的成绩,不再另外安排时间接收课程设计报告的答辩要求,谢谢配合!

(光盘名字命名为软件1101数据结构课程设计(每个同学一个文件夹,文件夹命名规则 学号+姓名+课题名))

-戴成秋 2012-12-27 课程设计题目:

1. 运动会分数统计(难度***)

任务:参加运动会有10个学校,学校编号为1 10。比赛分成18个男子项目,和12个女子项目。项目编号为男子1 18,女子19 30。不同的