数学网络研修总结

小学数学网络研修总结

不忘初心、牢记使命

今年按学校安排，除英语课外，我还接手了一个班级的数学教学。这次培训让我对迷茫的数学学科有了更深的认识；教育教学方法上也受到了很多启发；解决了一些在教学中的困惑；感觉学无止境，唯有不断的学习才能肩负教师使命。所以能参加这次小学数学网络研修我很开心，可以说是在我迷茫的时候给了我一盏明灯。

不忘初心，牢记使命。成为一名优秀的人民教师是我童年时就在心中种下的愿望。从师以来，我着力于兴趣是学习的第一任老师，所以在教学中我从兴趣入手，想如何才能让学生对知识点感兴趣，从而达到快乐学习、高效学习。当课堂气氛活跃、课堂收效高，我会因此开心、舒畅；当课堂难以带动，收效不理想时，我会感觉吃力、难受。我深知自己离优秀还相差甚远，教育路上仍需努力，很多地方还有待提高。通过学习我总结了如下几点感受：

名师余振兴等三位名师的课堂，通过教师的引导， 在实践课中，

情景创设，提问、活动设计、师生讨论、生生讨论、推导、总结等各种探究手段，让学生充分的参与课堂，学生在自主探索中，获得了新知，联系了旧知，感受到了数学与人类生活的联系以及在生活中的实际运用。很好地体现了教学不是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（

　　国难当前，每个人最好的爱国就是做好自己的本职工作。由于延期开学，作为老师的我们为让学生的功课不被疫情耽误，市局提前做好安排，选优秀教师给全市中小学生网上直播授课。我们一线教师响应校领导的号召，要把自己所教的学生用心监督管理好。我作为一名数学教师，现将数学学习情况总结如下：

　　一、课前准备

　　每天按时在钉钉群里给学生发授课链接，提醒他们马上开课，做好准备，同时也发一些信息，如“从这节课开始内容似乎有点陌生，要是不认真听讲、领悟，那将是一头雾水，做起题来会困难重重。”从思想上鼓励他们按时认真学习，不能偷懒，强调听课期间不恶意刷屏，不能有任何负能量的语言等。

　　每天一节新课，我要提前备好课，精选习题，熟悉网上直播操作，便与学生互动，解答疑惑。

　　二、听课心得

　　每天在自己背好课的前提下，与授课教师思维碰撞，吸取精华，如这两节线段垂直平分线的课，使我受益颇深。老师能熟练使用几何画板引入，很自然，形象，直观地展示在学生眼前，毫无疑问比干巴巴的用语言描述效率要高。还有老师在讲解例题、习题时会教学生怎样分析题目，并且会给学生留足够的时间去思考，去答题，并没有急于求成，这一点值得我学习。本节课我认为作图这块

我的远程网络研修总结个 人 信 息姓名 张丽萍 省(市) 河南省郑州市 所在单位 经济技术开发区实验小学 东校区 任教学科 英语 任教学段 小学中段

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！(自检项不需填写) 学习类 答疑类 (1)观看所有视频答疑(共 5 场) ; (2)发帖、回帖不少于 10 个(坊内答 疑区中的发帖、回复、评论) 校本实践类 活动类

研 修 考 核 自 检

考 核 项 非 考 核 项

(1) 按学习平台标注的课程学时要 求，学习全部课程； (2)完成两个学习回顾题； (3)阅读所有简报； (4)完成本次研修总结 (1)完成资源分享； (2)提交研修活动； (3)发表研修心得

提交校本研修作业“课堂观 察记录与分析”

(1)完成破冰作业 (2)参加坊内主题研讨活动

无

完成岗位校本实践活动( “五 个一” )

(1) 参加“微课大赛”活 动； (2) 完成本次活动的调查 问卷

本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节， 通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记

我的远程网络研修总结个 人 信 息姓名 石文华 省（市） 河南省周口市太康县 所在单位 太康县朱口镇二中 英语 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 （1）观看所有视频答疑（共 5 场） ； （2）发帖、回帖不少于 10 个（坊内答 疑区中的发帖、回复、评论） 校本实践类 活动类 初中 任教学科 任教学段研 修 考 核 自 检考 核 项 非 考 核 项（1） 按学习平台标注的课程学时要 求，学习全部课程； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本次研修总结 （1）完成资源分享； （2）提交研修活动； （3）发表研修心得提交校本研修作业“课堂观 察记录与分析”（1）完成破冰作业 （2）参加坊内主题研讨活动无完成岗位校本实践活动（ “五 个一” ）（1） 参加“微课大赛”活 动； （2） 完成本次活动的调查 问卷本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节， 通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。研 修 收 获课程学习的 收获专家讲座让我

总结-小学数学研修总结

百手整理 起驾为您 在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。这次远程研修让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：

省

一、转变思想，更新观念

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、积极研修，深刻感悟

在培训期间，我坚持在百忙中抽出时间在网上学习，通过这次研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和

研修总结模板：

我的研修总结 个人信息 姓名 学校（单位） 任教学段 高段 任教学科 英语 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）： 在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 网络研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。通过上网聆听专家讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，研修总结 形成多层次的教学设计，突出课堂的实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。通过学习，获取经验，我已在教学中

2020年网络研修总结

时间总是短暂的，不知不觉这次网络培训学习活动已经接近尾声。回顾这段时间的学习情况，虽然平时忙于学校的教学任务，但是工作之余，给自己充充电，提升专业素养，也是一件值得欣慰的事。这正是弥补了平时只注重于教学实践，而忽视了理论学习与研讨的有益补充。所以这样的培训也是我们一线教师所需要的。现将这次远程网络研修总结如下：

一、课程学习与研讨交流收获。

这次学习，有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座，真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习，我知道了做为做为一名教育工作者，培养人类灵魂的工程师，教师要注重自己的礼仪，教师的一言一行，时刻都影响这学生，我们要给给学生起到一个良好的示范作用，以身作则，正所谓校园处处皆育人，教师本身就是一本活的教材，我们要达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。面对教育的综合改革，我们该怎么做，我们的教育该朝着什么样的方向目标迈进，专家们给了我们明确的答案，让我们清晰地知道了今后教育教学的奋斗目标。初中语文教学是一项繁琐的工作，面对教学中的一些难点，如文言文的教学，阅读教学等，虽然平时有一些经验的积累，但是看了这些一线的

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教师的讲座后，才知道什么是“小巫见大巫”了。赵谦翔、袁志勇两位老师的成长历程

经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结。

要求：

1.请您先对照下面 “研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；

2. 按照下面的总结模版来完成；

3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受； 4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格； 5.研修总结字数不少于600字。

研修考核自检

我的远程网络研修总结 姓名 个人信息 任教学科 任教学段 教龄 物理 5年 省（市） 学校（单位） 请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.教学行为的改进； 5.对培训的建议 开学初期学校教导主任叫我参加“国培计划(2014)”-四川省农村中小学学科教师远程培训，时间真是短暂。现在学习马上就要结束了，现在的我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，在这短短的时间里，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，体验到了学员们勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。我应该感谢全国中小

网络研修学习总结15篇

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的网络研修学习总结，希望对大家有所帮助。

网络研修学习总结1

　　参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网络提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下：

　　培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网络发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。

　　在教师学科培训时间内，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。在自己学习的同时，还积极地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。

　　在班主任培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，通过与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识；在培训中，我阅读了大量的先进

我的远程网络研修总结个 人 信 息姓名 **** 省(市) ***** 所在单位 *** 任教学科 ** 任教学段 **

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！(自检项不需填写) 学习类 答疑类 (1)观看所有视频答疑(共 5 场) ; (2)发帖、回帖不少于 10 个(坊内答 疑区中的发帖、回复、评论) 校本实践类 活动类

研 修 考 核 自 检

考 核 项 非 考 核 项

(1) 按学习平台标注的课程学时要 求，学习全部课程； (2)完成两个学习回顾题； (3)阅读所有简报； (4)完成本次研修总结 (1)完成资源分享； (2)提交研修活动； (3)发表研修心得

提交校本研修作业“课堂观 察记录与分析”

(1)完成破冰作业 (2)参加坊内主题研讨活动

无

完成岗位校本实践活动( “五 个一” )

(1) 参加“微课大赛”活 动； (2) 完成本次活动的调查 问卷

本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节， 通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 (无字数要求，