三年级语文上册句子训练题

三年级语文听力训练题

（一）【题目】

1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写或竟称春天为“ ”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是

3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指

（二）【题目】

1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事

都取得了成就。

2、别人称誉他 。

3、你在故事中明白了

（三）【题目】

1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是年。

2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了

（四）【题目】

1、小男孩做了一件什么蠢事？2、我恍然大悟，明白了

3、故事能给你在学习生活中的启示是

（五）【题目】

1、几则名言共同的主题是

2、请把你最喜欢的一句摘录下来

3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？4、结合生活实践说说你该如何对待时间？

（六）【题目】

（1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。

（2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。

（七）【题目】

1、短文主要写了什么？

2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的

3、我在短文里听到一对近义词。（ ）——（ ）

（八）【题目】

听短文，回答问题。

三年级语文听力训练题

（一）【题目】

1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写或竟称春天为“ ”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是

3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指

（二）【题目】

1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事

都取得了成就。

2、别人称誉他 。

3、你在故事中明白了

（三）【题目】

1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是年。

2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了

（四）【题目】

1、小男孩做了一件什么蠢事？2、我恍然大悟，明白了

3、故事能给你在学习生活中的启示是

（五）【题目】

1、几则名言共同的主题是

2、请把你最喜欢的一句摘录下来

3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？4、结合生活实践说说你该如何对待时间？

（六）【题目】

（1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。

（2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。

（七）【题目】

1、短文主要写了什么？

2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的

3、我在短文里听到一对近义词。（ ）——（ ）

（八）【题目】

听短文，回答问题。

一

（ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金黄的世界。 （ ）一阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄的乐趣。

（ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。 （ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。 （ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老。 （ ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！ 二、

（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生， （ ）他看见地上有一团白白的东西。

（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （ ）下课了，小明在操场玩。

（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团纸。 三、

（ ）小树请青蛙给它治病。 （ ）小鸡说：“我只会给青菜捉害虫。” （ ）最后，小树请啄木鸟给它治病。 （ ）青蛙说：“我只捉稻田里的害虫。” （ ）小树病了，请小鸡给它治病。 （ ）啄木鸟答应了它的要求。 四、

（ ）一位解放军

　　导语：童年的趣事好似一颗颗明亮的繁星，让你回忆；童年如同一本丰富多彩的书，每一页都有不同的精彩…以下是小编为大家收集的三年级语文优美句子，欢迎阅读！

　　好词摘抄：

　　人才济济 喜气洋洋 大腹便便 得意洋洋 神采奕奕 怒气冲冲

　　衣冠楚楚 可怜兮兮 微波粼粼 波光粼粼 白雪皑皑 金光闪闪

　　白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 沧海茫茫 阴风阵阵

　　忧心忡忡 劣迹斑斑 硕果累累 信誓旦旦 野心勃勃 逃之夭夭

　　工工整整 端端正正 方方正正 纷纷扬扬 飘飘洒洒 轻轻细细

　　躲躲闪闪 拉拉扯扯 拖拖拉拉 暖暖和和 零零落落 红红火火

　　文文静静 热热闹闹 七七八八 漂漂亮亮 大大方方 清清楚楚

　　摇摇晃晃 方方面面 欢欢喜喜 哭哭啼啼 说说笑笑 挨挨挤挤

　　絮絮叨叨 羞羞答答 来来去去 圆圆满满 完完整整 弯弯曲曲

　　嘻嘻哈哈 遮遮掩掩 日日夜夜 摇摇摆摆 断断续续 陆陆续续

　　忙忙碌碌 完完全全 蹦蹦跳跳 开开心心 整整齐齐 滴滴答答

　　恍恍忽忽 白白净净 稳稳当当 进进出出 歪歪扭扭 高高大大

　　好句摘抄：

　　1、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。

　　2、阵阵春风，吹散云

部编三年级语文上册句子变换练习及答案

一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

2.下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）

A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

第一课：我们的民族小学

同义词：飘扬---飘荡 绚丽---壮丽

反义词：鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻

粗壮---孱弱

好句子：

1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。

5.用上“有 的，有 的，有 的，还有 的。”写一句完整的话。

下课了，同学们有跳绳的，有丢沙包的，有踢足球的，还有玩捉迷藏的。

第二课：金色的草地

同义词：假装——伪装 观察——察看

反义词：仔细——马虎 可爱——可恨

形近字：瓣——辩——辫

好句子：

1.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

第三课：爬天都峰

同义词：汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念 好句子：

1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

句子归类训练（人教版三年级上册）

一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.

句子归类训练（人教版三年级上册）

一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（ ） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ） A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5.

部编三年级语文上册句子变换练习及答案

一、我会选一选.

1.和例句句意不同的一句是（）.

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去.

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去. D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平. B．雨一来,便放假了.

C. 班长接受了虚心地同学们的建议.

D. 至于书里的意思,先生从来不讲.

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）

A．他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样.

B．草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.

C．它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣.

D．秋风吹来,落叶在林间飞舞.

4.下列句子,关联词使用不正确的一项是（）

A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿.

B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子.

C.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来.

D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分.

5. 下面各组句子中使用

《夏洛的网》阅读测试题

一、判断题（对的打√，错的打×）

1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小姑娘弗恩的照顾，在她家居住。（ × ）

2.这头猪在集市上，朱克曼太太用水给它冲洗，使它变得雪白漂亮，浑身光滑。（ × ） 3.坦普尔顿是一只老师，它的臭蛋使小猪免遭艾弗的毒手。（ ） 4.夏洛最后死在了那个仓库里。（ × ）

5.弗恩能听懂动物们的说话，所以，多里安医生给她治病。（ × ）

6.去集市的路上，有夏洛、坦普尔顿和这头小猪，还有一群小蜘蛛。（ × ）

7．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（ 8．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里，一直睡在婴儿车里。（ × ） 9．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（ ） 10．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（ × ） 11.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（ × ） 12.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（ × ） 13. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（ ） 14.威尔伯在集市上获得了头奖。（ ）