潍坊市教学能手评选条件

001---852为潍坊市终身教学能手

序号 姓名 工作单位 学段 学科

1 王洪忠 安丘市东埠中学 初中 地理 2 马 英 安丘市东埠中学 初中 化学 3 徐其芹 安丘市育英中学 初中 化学 4 牛玉琴 安丘市凌河慈埠中学 初中 历史 5 王兆义 安丘市雹泉中学 初中 历史 6 李国光 安丘市大汶河贾戈中学 初中 生物 7 高世三 安丘市联谊中学 初中 数学 8 辛跃学 安丘市柘山中学 初中 数学 9 段建梅 安丘市景芝振华中学 初中 数学 10 李秀梅 安丘市东埠中学 初中 数学 11 王明泉 安丘市大汶河韩吉中学 初中 数学 12 李德彩 安丘市联谊中学 初中 数学

13 徐玉京 安丘市白芬子中学 初中 物理

14 李佃喜 安丘市石埠子镇庵上中学 初中 物理 15 辛福成 安丘市联谊中学 初中 物理 16 黄秀珍 安丘市东埠中学 初中 音乐 17 李 萍 安丘市东埠中学 初中 英语 18 19 20 21

王爱东 安丘市育英中学 初中 语文 杨 君 安丘市东埠中学 初中 语文

张瑞杰 安丘市大汶河韩吉中学 初中 语文 何金云 安丘市景芝中学 初中 政治

22 李振环 安丘市

001---852为潍坊市终身教学能手

序号 姓名 工作单位 学段 学科

1 王洪忠 安丘市东埠中学 初中 地理 2 马 英 安丘市东埠中学 初中 化学 3 徐其芹 安丘市育英中学 初中 化学 4 牛玉琴 安丘市凌河慈埠中学 初中 历史 5 王兆义 安丘市雹泉中学 初中 历史 6 李国光 安丘市大汶河贾戈中学 初中 生物 7 高世三 安丘市联谊中学 初中 数学 8 辛跃学 安丘市柘山中学 初中 数学 9 段建梅 安丘市景芝振华中学 初中 数学 10 李秀梅 安丘市东埠中学 初中 数学 11 王明泉 安丘市大汶河韩吉中学 初中 数学 12 李德彩 安丘市联谊中学 初中 数学

13 徐玉京 安丘市白芬子中学 初中 物理

14 李佃喜 安丘市石埠子镇庵上中学 初中 物理 15 辛福成 安丘市联谊中学 初中 物理 16 黄秀珍 安丘市东埠中学 初中 音乐 17 李 萍 安丘市东埠中学 初中 英语 18 19 20 21

王爱东 安丘市育英中学 初中 语文 杨 君 安丘市东埠中学 初中 语文

张瑞杰 安丘市大汶河韩吉中学 初中 语文 何金云 安丘市景芝中学 初中 政治

22 李振环 安丘市

临朐县教学研究室

临教研通字[2011]13号

临朐县教学研究室

关于推荐市级教学能手参评人选的通知

各镇（街道）教管办、县属各学校：

根据潍坊市教育局办公室《关于评审认定2011年度潍坊市教学能手的通知》（潍教办字[2011]53号）、潍坊市教育局《关于印发〈潍坊市教学能手评选认定管理规范〉》的通知》（潍教字[2008]49号）文件精神，现对我县推荐市级教学能手评选事宜安排如下：

一、推荐条件

推荐潍坊市教学能手应具备的基本条件是：

⑴师德高尚（据市文件要求：参评人员在上学期师德考核中必须是优秀等次），理念先进，为人师表，业绩突出；

⑵从事一线教学工作，专业基础理论扎实，有一定的教学经验，教龄6年以上，且从事本学科（或相近学科）教学3年以上、担任班主任工作5年以上；

⑶教育教学综合成绩优异并能连续提升，学生评价满意度达90％以上；教师认可率在90%以上；

⑷积极参与教学改革，教学能力强，是县教学能手，有较高水平的教

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育教学论文、论著，承担或参与市教育局的重大问题行动研究及其他课题研究，并取得优异研究成果。

凡符合上述条件者，均可报名参加评选。 二、推荐办法和程序

本次市级教学能手推荐评审工作实行推荐、审查、备案制度。具体程序是：

泗 张 中 心 学 校 2014 年 度

教学能手评选实施方案

为贯彻落实县教体局2014年教学工作会议精神，为进一步提高我镇教师队伍整体素质，搭建优秀教师脱颖而出的成长平台，培养和造就一批师德高尚、教学优秀的骨干教师群体，积极推进教学改革，构建高效课堂，从而全面提高教师队伍的整体素质，大面积提升教学质量，根据泗教体函字【2014】2号、3号文件精神，经研究决定今年上半年在全镇开展第七批“教学能手”评选活动，现将有关事宜通知如下：

一、评选范围

全镇小学、幼儿园的现任专职教师。 二、评选条件

1、热爱教育事业，关心学生，教书育人，为人师表，具有较高的师德修养，工作认真负责。

2、学历达标（专科以上），具有实际任课3年以上的教学实践经验（2011年9月前参加工作）。

3、参加工作以来，能够积极参加镇及县级以上教育部门组织的各项教学竞赛活动，并至少符合下列四项中的一项：

（1）参加镇级或镇级以上教科研部门组织的优质课、“四课竞赛”、基本功比赛、教学能手评选活动并获奖。

（2）曾在镇级或县级以上教科研部门组织的研讨会、“送课下乡”等活动中执教过公开课。

1

（3）曾获得过县级或县级以上教育部门颁发的“教学先进个人”荣誉称号。

（4）被评为杏坛名师、

关于举办东莞市初中信息技术教学能手复评活动的通知

各镇（街）宣教办,松山湖科教局，各中学：

为促进中小学信息技术教师的专业发展，提升中小学信息技术教师队伍的专业水平，根据《东莞市普通中小学教学能手评选办法（试行）》（东教研〔2012〕9号）的要求，决定举办东莞市初中信息技术教学能手复评活动。现将有关事项通知如下：

一、参加复评的对象

由各学校组织的初评程序评选出来的教学能手参评选手，参评选手名单详见（附件一）。

二、参加复评的时间及地点

1、评选时间：2012年12月15日（星期六）全天。 2、评选地点：东莞中学初中部电教楼四楼电脑2室。 三、复评程序及要求

1、评选项目：说课（含教学资源、教学设计、课件等现场制作和展示）。说课课题现场抽取，教学资源、教学设计、课件等现场完成。 2、复评安排：抽签分3个组进行。

3、评分方法：每个评委分别给每位参评选手进行评分，评分采用百分制，成绩按照去掉一个最高分和一个最低分后的平均分计算。

4、15日（星期六） 早上8:00前 在东莞中学初中部电教楼四楼电脑2室签到，8:00-8:05 学习要求和规则， 8:05-8:10 抽签课题和分组， 8:10 准时开始比赛。

5、8:10-10:00 独立撰写

关于举办东莞市初中信息技术教学能手复评活动的通知

各镇（街）宣教办,松山湖科教局，各中学：

为促进中小学信息技术教师的专业发展，提升中小学信息技术教师队伍的专业水平，根据《东莞市普通中小学教学能手评选办法（试行）》（东教研〔2012〕9号）的要求，决定举办东莞市初中信息技术教学能手复评活动。现将有关事项通知如下：

一、参加复评的对象

由各学校组织的初评程序评选出来的教学能手参评选手，参评选手名单详见（附件一）。

二、参加复评的时间及地点

1、评选时间：2012年12月15日（星期六）全天。 2、评选地点：东莞中学初中部电教楼四楼电脑2室。 三、复评程序及要求

1、评选项目：说课（含教学资源、教学设计、课件等现场制作和展示）。说课课题现场抽取，教学资源、教学设计、课件等现场完成。 2、复评安排：抽签分3个组进行。

3、评分方法：每个评委分别给每位参评选手进行评分，评分采用百分制，成绩按照去掉一个最高分和一个最低分后的平均分计算。

4、15日（星期六） 早上8:00前 在东莞中学初中部电教楼四楼电脑2室签到，8:00-8:05 学习要求和规则， 8:05-8:10 抽签课题和分组， 8:10 准时开始比赛。

5、8:10-10:00 独立撰写

“谁制作谁公开，谁保存谁公开”是政府信息公开权限的唯一原则。（×） 《关于创新群众工作方法解决信访突出问题的意见》提出，不支持但要受理越级上访。（×） 《关于加强对干部德的考核意见》中强调，把德的考核结果作为干部选拔任用的主要依据。×） 效机制。（×） 《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》要求，扎实开展科学发展观教育实践活动，建立健全作风建设长 《行政机关公务员处分条例》施行后，行政机关公务员依法被判处刑罚，如果是缓期执行的，可以给予撤职处分。 （×） 以根据具体情况同时适用 （×） B C 《行政机关公务员处分条例》是对《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》的及时补充，因此，在实践中可不正之风是滋生腐败的温床，加强党的作风建设是反腐败的治标之策。（×） 部门和单位在机构变动中转为企业的，所占用的办公用房可以不予腾退。（×） 查办腐败案件尽管以上级纪委领导为主，但线索处置和案件查办可以不向上级纪委报告。（×） 党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，还有自己特殊的利益。（×） 党的地方各级代表大会代表的名额和选举办法，由同级党的委员会批准，并报上一级党的委员会决定。（×） 党的地方各级

潍坊市海域使用管理办法

第一章 总则

第一条 为加强海域使用管理，维护国家海域所有权和海域使用权人的合法权益，促进海域的合理开发和可持续利用，根据《中华人民共和国海域使用管理法》、《山东省海域使用管理条例》等有关法律法规，结合本市实际，制定本办法。

注：本条是关于本办法立法目的和立法依据的规定，出自?中华人民共和国海域使用管理法?（以下简称“海域法”）、?山东省海域使用管理条例?（以下简称“省条例”）第一条。

立法目的是加强海域使用管理、维护国家海域所有权和海域使用权人的合法权益和促进海域的合理开发和可持续利用。立法依据是海域法、省条例，并充分总结和吸取了海域法实施以来海域使用管理工作的成功经验和有益做法，另外在办法制定中学习和借鉴了烟台、东营、滨州等海域使用管理先进地市的立法经验。

第二条 本办法所称海域，是指本市行政区域内海岸线向海一侧的水面、水体、海床和底土。

注：本条是关于海域概念的规定，出自海域法和省条例第二条。

第三条 在本市毗邻海域持续使用特定海域三个月以

上的排他性用海活动以及临时用海活动，应当遵守本办法。

注：本条是对本办法是适用范围的规定，出自省条例第三条。

第四条 海域使用必须符合海洋功能区

潍坊市海域使用管理办法

第一章 总则

第一条 为加强海域使用管理，维护国家海域所有权和海域使用权人的合法权益，促进海域的合理开发和可持续利用，根据《中华人民共和国海域使用管理法》、《山东省海域使用管理条例》等有关法律法规，结合本市实际，制定本办法。

注：本条是关于本办法立法目的和立法依据的规定，出自?中华人民共和国海域使用管理法?（以下简称“海域法”）、?山东省海域使用管理条例?（以下简称“省条例”）第一条。

立法目的是加强海域使用管理、维护国家海域所有权和海域使用权人的合法权益和促进海域的合理开发和可持续利用。立法依据是海域法、省条例，并充分总结和吸取了海域法实施以来海域使用管理工作的成功经验和有益做法，另外在办法制定中学习和借鉴了烟台、东营、滨州等海域使用管理先进地市的立法经验。

第二条 本办法所称海域，是指本市行政区域内海岸线向海一侧的水面、水体、海床和底土。

注：本条是关于海域概念的规定，出自海域法和省条例第二条。

第三条 在本市毗邻海域持续使用特定海域三个月以

上的排他性用海活动以及临时用海活动，应当遵守本办法。

注：本条是对本办法是适用范围的规定，出自省条例第三条。

第四条 海域使用必须符合海洋功能区

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子

成功案例申报表

单位（全称）：营里镇中心幼儿园 类别 教育教学 题目 强化户外活动， 提升幼儿体质 参评 主体 郝桂凤 问题的提出 由于害怕发生危险，家长和教师过多地约束和限制孩子的活动自由，致使幼儿运动能力落后……提高幼儿的运动能力，是我们必须关注的一个大问题。 1、走出幼儿园，带孩子郊游去。郊游本身就是对身体的一种锻炼，让孩子在郊游的过程中体验野趣，使孩子喜爱运动。 解决问题的方式方法 2、积极为孩子创设良好的活动环境和条件 （1）添置各种户外体育活动的玩具器材； （2）自制不同功能的活动器械； （3）在园里开辟种植园地； （4）加大沙地面积，增购沙地玩具。 3、利用民间游戏，搞好户外活动； 4、开展好“快乐八个一”活动，让幼儿健康成长。 充分发挥户外活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，使孩效果 子们在积极主动的活动中，大幅度提高运动能力，幼儿体质得以全面提升。 县市区意见 市评审意见 学校教育教学金点子成功案例评选

强化户外活动，提升幼儿体质

郝桂凤

2009.3.21

营里中心幼儿园

强化户外活动，提升幼儿体质

一、 问题的提出：

由于害怕发生危险，