大学语文第11版思考题答案
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《大学语文》复习思考题
复习思考题
第一单元 仁者爱人 樊迟、仲弓问仁
1、从本文节选的内容,可以看出《论语》的语言具有哪些特色? 2、简述孔子仁学思想的主要内涵。
3、《论语》中“仁”的思想对今天的我们,是否还有学习、择取的价值?结合自己的理解谈谈看法。
原君
1、本文的主要观点是什么?这在当时有何进步意义? 2、文中运用的对比方法,对凸现主旨有什么作用?
3、《原君》一文中,作者思想上的局限性是什么?应当如何认识?
第二单元 和而不同 大同
1、如何评价孔子理想的“大同社会”,这一理想社会与如今改革开放后我们正在建设的“小康社会”有何异同?
2、大同社会是古代的理想社会,今天如何评价这种理想?机构怎样才能实现?要具有哪些条件?
3、本文在语言表达的特点是什么?
容忍与自由
1、胡适为什么要引用《礼记王制》“四诛”的全文?通过对“四诛”的现代阐释,忽视巧妙地阐述了自己的什么思想? 2、胡适为什么要将中国的“四诛”与西方的宗教迫害并列为例?
3、胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还要重要”的论断的?他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”,各自的内涵是什么?
第三单元 胸怀天下 北征
1、为什么说《北征》是杜甫诗歌中“诗史”的代表作? 你能从这首诗中梳理
大学语文课后思考题答案
.
思考题思路提示
现代文
你怎样评价“人定胜天”一类的口号?
有合理的一面,但也有夸张的一面。后者不加以矫正,就是季羡林文中所批判的情况。季文较多地是强调了传统文化中与自然和谐的一面,陈文强调的是儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文,所以各自强调不同,引申出的看法也有区别。
2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别?
噱头往往是外加的,内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组成,是深化、生动化的手段,是包含着智慧的,给人以启示的。
3. 天才是否注定要有悲剧命运?遭遇悲剧命运的原因主要在社会方面还是在自身?
天才的命运当然注定不是悲剧,但悲剧的情况较多也是事实。原因两方面都有:自身性格的偏执和社会的缺少宽容与理解 1. 概括与分析本文中“我”的矛盾心理。
父亲喜爱女儿,目睹爱女长到婚嫁年龄,舍不得女儿离己而去、嫁作人妇,却又无法阻拦,于是转移目标,将她们的男友一律视作“假想敌”。 2. 举例说明本文中作者对人生况味的细致体察。
作者关注和叙写他人的举止言笑,如小女儿的天真未凿,女儿们对男友照片的“供奉”,“假想敌”来访时与女儿的亲密状,吃饭时的哑剧等等,
大学语文课后思考题答案
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思考题思路提示
现代文
你怎样评价“人定胜天”一类的口号?
有合理的一面,但也有夸张的一面。后者不加以矫正,就是季羡林文中所批判的情况。季文较多地是强调了传统文化中与自然和谐的一面,陈文强调的是儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文,所以各自强调不同,引申出的看法也有区别。
2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别?
噱头往往是外加的,内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组成,是深化、生动化的手段,是包含着智慧的,给人以启示的。
3. 天才是否注定要有悲剧命运?遭遇悲剧命运的原因主要在社会方面还是在自身?
天才的命运当然注定不是悲剧,但悲剧的情况较多也是事实。原因两方面都有:自身性格的偏执和社会的缺少宽容与理解 1. 概括与分析本文中“我”的矛盾心理。
父亲喜爱女儿,目睹爱女长到婚嫁年龄,舍不得女儿离己而去、嫁作人妇,却又无法阻拦,于是转移目标,将她们的男友一律视作“假想敌”。 2. 举例说明本文中作者对人生况味的细致体察。
作者关注和叙写他人的举止言笑,如小女儿的天真未凿,女儿们对男友照片的“供奉”,“假想敌”来访时与女儿的亲密状,吃饭时的哑剧等等,
大学语文课后思考题答案
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思考题思路提示
现代文
你怎样评价“人定胜天”一类的口号?
有合理的一面,但也有夸张的一面。后者不加以矫正,就是季羡林文中所批判的情况。季文较多地是强调了传统文化中与自然和谐的一面,陈文强调的是儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文,所以各自强调不同,引申出的看法也有区别。
2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别?
噱头往往是外加的,内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组成,是深化、生动化的手段,是包含着智慧的,给人以启示的。
3. 天才是否注定要有悲剧命运?遭遇悲剧命运的原因主要在社会方面还是在自身?
天才的命运当然注定不是悲剧,但悲剧的情况较多也是事实。原因两方面都有:自身性格的偏执和社会的缺少宽容与理解 1. 概括与分析本文中“我”的矛盾心理。
父亲喜爱女儿,目睹爱女长到婚嫁年龄,舍不得女儿离己而去、嫁作人妇,却又无法阻拦,于是转移目标,将她们的男友一律视作“假想敌”。 2. 举例说明本文中作者对人生况味的细致体察。
作者关注和叙写他人的举止言笑,如小女儿的天真未凿,女儿们对男友照片的“供奉”,“假想敌”来访时与女儿的亲密状,吃饭时的哑剧等等,
陈洪主编《大学语文》课后思考题答案
大学语文思考题参考
现代文
《语言的功能与陷阱》
2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别?
噱头往往是外加的,内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组成,是深化、生动化的手段,是包含着智慧的,给人以启示的。 《一只特立独行的猪》
1. 本文所写,你认为是实有其猪呢,还是作者杜撰?它们影响你对文章观点的认同吗?
作者劳力于农村,对乡村生活中人猪之亲密关系自是司空见惯;即便并非实有其猪,以动物作为譬喻之媒,亦是古今中外文章惯技。
2. 自己安排或设置自己的生活,有什么问题吗?别人想要设置我们的生活,能够一概无视吗?
有道是“风能进、雨能进、国王不能进”──此为自由价值之要义,但实现起来,问题确是不少:政府、社会、思想专制、风俗习惯、陈腐观念,障碍所在多有。关键是体会“特立独行”之意义,由己身开始实现之。 3. 作者采用这样的写法,你认为“闲篇”太多吗?它是否影响了对论题的充分阐述呢?
严肃主题不必全是冠冕文章,看似闲笔,却更有助于引人入胜;文章中心意旨在读者的阅读兴奋中深入其心。
《我的四个假想敌》
1. 概括与分析本文中“我”的矛盾心理?
父亲喜爱女儿,目睹爱女长到婚嫁年龄,舍不得女儿离己而去、嫁作人妇,
大学语文思考题思路提示 大一
思考题思路提示 现代文 《序二篇》
1. 两篇序中都有关于人与自然、人类文明前景的深刻言论,你最受启发的是哪几句? 例如“我们同五百年前的人已不是同一种动物”等。 2、你怎样评价“人定胜天”一类的口号? 有合理的一面,但也有夸张的一面。后者不加以矫正,就是季羡林文中所批判的情况。季文较多地是强 调了传统文化中与自然和谐的一面,陈文强调的是儒家文化家族宗法的一面。 因为都不是专题论文,所以 各自强调不同,引申出的看法也有区别。 《语言的功能与陷阱》 2. 怎样看演讲中的幽默与噱头的区别? 噱头往往是外加的,内容是浅薄、哗众取宠的。幽默是内容本身的有机组成,是深化、生动化的手段, 是包含着智慧的,给人以启示的。 《梵高的坟茔》 3. 天才是否注定要有悲剧命运?遭遇悲剧命运的原因主要在社会方面还是在自身? 天才的命运当然注定不是悲剧,但悲剧的情况较多也是事实。原因两方面都有:自身性格的偏执和社会 的缺少宽容与理解 《一只特立独行的猪》 1. 本文所写,你认为是实有其猪呢,还是作者杜撰?它们影响你对文章观点的认同吗? 作者劳力于农村,对乡村生活中人猪之亲密关系自是司空见惯;即便并非实有其猪,以动物作为譬喻之 媒,亦是古今中外文章惯技。 2. 自己安排
大学物化实验思考题答案
物化实验大学物化实验思考题答案
液体饱和蒸气压的测定
1.测定液测量体饱和蒸气压的方法有哪些?我院物理化学实验室采用的是什么方法?
答:(1)静态法:在某一温度下直接饱和蒸汽压。(2)动态法:在不同外界压力下测定沸点。
(3)饱和气流法:使干燥的惰性气体通过被测物质,并使其为被测物质所饱和,然后测定所通过的气体中被测物质蒸汽的含量,就可根据道尔顿分压定律算出此被测物质的饱和蒸汽压。
采用静态法测定乙醇的饱和压。
2.等压计U 型管中的液体起什么作用?冷凝器起什么作用?为什么可用液体本身作U 型管封闭液?
答:(1)U型管作用:①封闭气体,防止空气进行AB弯管内;?②作等压计用,以显示
U 型管两端液面上的压力是否相等。
(2) 将U 型管内封闭液蒸气冷凝,防止其“蒸干”
(3) 封闭液作用是封闭和作等压计用,可用液体本身作封闭液。若用其它液体作封闭液,
则平衡时a球上方的气体为封闭液蒸气和乙醇蒸气的混合气体,测定结果偏高。
3.开启旋塞放空气入体系内时,放得过多应如何办?实验过程中为为什么要防止空气
倒灌?
答:(1 )必须重新排除净AB 弯管内的空气。
(2)AB 弯管空间内的压力包括两部分:一是待测液的蒸气压;另一部分是空气的压力。
测定时,必须将其中的空气排除后,才能
思考题答案
二、复习思考题答案
1. 参考答案:
SO3H发烟硫酸145℃H2SO460-85℃SO3HH2SO4155℃SO3HHO3SSO3HSO3H硝化HO3SNO2还原SO3HHO3SHO3SNH2SO3HHOHO3SNH2SO3HHO3S
2.参考答案: 解:(1)
CH3CH3SO3HCH3SO3HNO2NO2NH2
(2)
CH3CH3CH3SO3HNO2NH2CH3NH2CH3
ClCH3SO3H(3)
CH3ClClNO2NO2NH2NH2
3.参考答案: 解:合成路线如下:
NO2NH2NH2NH2SO3HSO3HSO3H
苯与混酸硝化得硝基苯,硝基苯还原得苯胺,苯胺在邻二氯苯中用理论量硫酸在180℃左右进行烘焙磺化得对氨基苯磺酸,后者在过量的20%发烟硫酸中在50℃左右磺化得目的产物。 4.参考答案:
解: 甲苯用混酸进行硝化,经高效精馏分离,得邻硝基甲苯、对硝基甲苯和少量
间硝基甲苯,将它们分别用氢气或二硫化钠将硝基还原成氨基,得邻甲苯胺,对甲苯胺和少量间甲苯胺。 (1)合成路线:
CH3NH2NO2CH3NH2
将邻甲基苯胺在低温溶解于浓硫酸中,形成酸性硫酸盐,然后加入理论量的混酸、发烟硝酸或硝酸钠进行一硝化,然后放入水中稀释析出
第5章复习思考题答案
第5章复习思考题 一、单项选择题
1. 企业实际收到投资者投入的资本应贷记( )账户。 A.银行存款 B.实收资本 C.资本公积 D.固定资产 2. 企业购进原材料,款未付,应通过( )账户。
A.应收账款 B.应收票据 C.应付账款 D.应付票据 3. 下列项目中属于制造费用账户的是( )。
A.车间管理人员工资 B.厂部管理人员工资 C.车间产品生产工人工资 D.厂部维修用材料 4. 计提本月厂部固定资产折旧费应借记( )账户。
A.制造费用 B.累计折旧 C.管理费用 D.固定资产 5. 下列项目应计入“管理费用”账户的是( )。
A.广告费 B.专设销售机构的销售人员工资 C.厂部管理人员工资 D.包装费
6. 以现金发放工资时,应借记( )科目。
A.库存现金 B.银行存款 C.应付账款 D.应付职工薪酬
7. “生产成本”账户的期末借方余额表示( )。
A.完工产品成本 B.期末在产品成本
第5~9章 思考题答案
第五章思考题
1. 在电极界面附近的液层中,是否总是存在着三种传质方式?为什么?每一种传质方式的传质速度如何表示?
答:电极界面附近的液层通常是指扩散层,可以同时存在着三种传质方式(电迁移、对流和扩散),但当溶液中含有大量局外电解质时,反应离子的迁移数很小,电迁移传质作用可以忽略不计,而且根据流体力学,电极界面附近液层的对流速度非常小,因此电极界面附近液层主要传质方式是扩散。三种传质方式的传质速度可用各自的电流密度J来表示。 2. 在什么条件下才能实现稳态扩散过程?实际稳态扩散过程的规律与理想稳态扩散过程有什么区别?
答:当电极反应所消耗的反应粒子数和扩散补充来的反应粒子数相等,就可以达到一种动态平衡状态,即扩散速度与电极反应速度相平衡。这时反应粒子在扩散层中各点的浓度分布不再随时间变化而变化,而仅仅是距离的函数;扩散层的厚度不再变化;离子的浓度梯度是一个常数,这就是稳态扩散过程。理想条件下,人为地把扩散区和对流区分开了,因此理想稳态扩散过程中,扩散层有确定的厚度;而实际情况下,扩散区与对流区是相互重叠、没有明显界限的,只能根据一定的理论来近似求得扩散层的厚度。二者在扩散层内都是以扩散作用为主。因此二者具有相似的扩散动力学规律,但推导实际情况