辛弃疾词作中最具特色的是

辛弃疾词作中的意境美阐微

[摘要]辛弃疾的词作充满了雄奇阔大、细腻雅致、清新秀丽等诸多意境 ,给人以丰富的审美感受。本文首先以王国维《人间词话》中的 “境界”理论,包括“有我无我之境”(融大小境于其中)和“炼字之境”(分为名词、动词、形容词、数词、叠词、语气词)赏析辛词;再以李泽厚的《“意境”杂谈》中对“意境”的阐释,包括“形神统一”和“情理统一”来赏析辛弃疾词作中的意境美。

[关键词]辛弃疾,词,意境,《人间词话》,李泽厚

范开在《稼轩词序》开篇论:“气大者声必宏,志高者意必远。知夫声与意之本原,则知歌词之所自出。是盖不容有意于作为,而其发越著见于声音言意之表者,则亦随其所蓄之浅深,有不能不尔者存焉耳。”理解辛弃疾词中意境美,就应了解他身处故国沦陷、国耻未雪的境地,有心报国却屡遭贬谪、英雄无用之恨;更应了解他胸怀天下、英雄侠义、执戈沙场、至死不渝的“器大”和“志高”之坚。历代文人为稼轩词集作序都叹服他英伟磊落的精神,对其词境也有很高的评价。范开评其词:“如张乐洞庭之野,无首无尾,不主故常;又如春云浮空,卷舒起灭,随所变态无非可观。无它,意不在于作词,而其气之所发词自不能不尔也。”又“其间故有清而丽,婉而妩媚,此又坡词之所无,而公词之

辛弃疾词作中的意境美阐微

[摘要]辛弃疾的词作充满了雄奇阔大、细腻雅致、清新秀丽等诸多意境 ,给人以丰富的审美感受。本文首先以王国维《人间词话》中的 “境界”理论,包括“有我无我之境”(融大小境于其中)和“炼字之境”(分为名词、动词、形容词、数词、叠词、语气词)赏析辛词;再以李泽厚的《“意境”杂谈》中对“意境”的阐释,包括“形神统一”和“情理统一”来赏析辛弃疾词作中的意境美。

[关键词]辛弃疾,词,意境,《人间词话》,李泽厚

范开在《稼轩词序》开篇论:“气大者声必宏,志高者意必远。知夫声与意之本原,则知歌词之所自出。是盖不容有意于作为,而其发越著见于声音言意之表者,则亦随其所蓄之浅深,有不能不尔者存焉耳。”理解辛弃疾词中意境美,就应了解他身处故国沦陷、国耻未雪的境地,有心报国却屡遭贬谪、英雄无用之恨;更应了解他胸怀天下、英雄侠义、执戈沙场、至死不渝的“器大”和“志高”之坚。历代文人为稼轩词集作序都叹服他英伟磊落的精神,对其词境也有很高的评价。范开评其词:“如张乐洞庭之野,无首无尾,不主故常;又如春云浮空,卷舒起灭,随所变态无非可观。无它,意不在于作词,而其气之所发词自不能不尔也。”又“其间故有清而丽,婉而妩媚,此又坡词之所无,而公词之

辛弃疾《水龙吟〃登建康赏心亭》赏析

这首词作于乾道四至六年（1168-1170）间建康通判任上。这时作者南归已八、九年了，却投闲臵散，作一个建康通判，不得一遂报国之愿。偶有登临周览之际，一抒郁结心头的悲愤之情。

建康（今江苏南京）是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康城上的一座亭子。据《景定建康志》记载：?赏心亭在（水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。?这首词，上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。开头两句，?楚天千里清秋，水随天去秋无际?，是作者在赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。遥远天际，天水交溶气象阔大，笔力遒劲。?楚天?的?楚?地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。?水随天去?的?水?，指浩浩荡荡奔流不息的长江。?千里清秋?和?秋无际?，显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨多雾，只有秋季，天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去。的壮观景色。

下面?遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻?三句，是写山。?遥岑?即远山。举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很象美人头上插戴的玉簪，有的很象美人头上螺旋形的发髻，景

篇一：第16课 辛弃疾词三首

第16课 辛弃疾词三首

学习目标 1.了解辛弃疾的生平及文学成就。2.认识辛词“婉约”类名作的特色。3.初步体会辛弃疾豪放派词的基本特点和爱国情怀。4.把握抒情主人公的形象。

清平乐 博山道中即事

辛弃疾

柳边飞鞚，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。

一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。

注 鞚：“kònɡ”，马笼头。

诗意解读 上片前两句描写在山道中夜行的情景：驱马从柳树旁边疾驰而过，柳枝上的露水拂落在行人身上，衣衫就沾湿变重了。这里既表现出山道上柳密露浓，景色优美；也表现出行人心情舒畅，虽觉衣衫湿重，但游兴仍然很高。

三、四句描写在行经河滩旁边时，看到的一幅饶有幽趣的画面：一只白鹭栖宿在沙滩上，不时地眯着眼睛向沙面窥视，它映在沙上的身影也轻轻摇晃，准是在梦中见到鱼虾了吧！看到宿鹭目眯影动，便断定它正在做梦，又因鹭鸟以鱼虾为食，进而断定它梦见了鱼虾，虽是想象之辞，但又合情合理。词人既能极细致的观察又能极深微的体会，因而写的是如此生动、有趣。

下片前两句描写在行经溪流附近的村庄时看到的一幅更富有诗意的画面：夜深人静，溪山沐浴在疏星明月的清光中；年轻的妇女在溪边浣纱，在月光的照耀下，她那美丽轻盈的身影映在水

篇一：辛弃疾词两首导学案及答案

《辛弃疾词两首》导学案

制作人: 审核人： 使用时间：2014年5月 课时数：两课时

【学习目标】

1、赏析《水龙吟》，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交触的意境。 2、赏析《永遇乐》，能准确说出词中的典故，并理解其中寄寓的情思。 3、背诵并默写《水龙吟》《永遇乐》。 【教学重点难点】

1、掌握辛弃疾咏史怀古词的特点。 2、理解诗中典故的寄寓的情思。

第一课时《水龙吟·登建康赏心亭》

一、预习感知

1、作者： 辛弃疾，词人。字材广阔，风格多样，以 (风格)为主，关于用典，也善于白描。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。开拓了词的疆域，提高了词的表现力。与苏轼并称为“”。

其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。作品集有 。 2、背景介绍：

《水龙吟》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时，时年35岁。这时，他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。那是因为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决的主战派。辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳。所以，

本科毕业论文

题目： 论辛弃疾山水词的爱国情怀

学院： 文学学院

班级： 汉八班

姓名： 李欢欢

指导教师： 支利峰 职称： 助教

完成日期： 2013 年 5 月 19 日

论辛弃疾山水词的爱国情怀

摘要：辛弃疾是南宋词坛上成就最高的词人，“乐府以来，东坡第一，以后便到

稼轩。”这是金元词人元好问对稼轩词的评价，可见其成就之高。辛氏的山水词作为其词作的重要组成部分，超越了前代山水文学的藩篱，不再只是借山水来逃避现实，表达超脱之感，而是运用具有时代感的笔触体现历史现实，抒发强烈的爱国情怀，并对当时苟且偷安的南宋王朝进行了理性的批判。

关键词：辛弃疾；山水词；爱国情怀

I

目 录

一、英雄情结的展现.................................................. 2

（一）英雄个性的体现 ..................

本科毕业论文

题目： 论辛弃疾山水词的爱国情怀

学院： 文学学院

班级： 汉八班

姓名： 李欢欢

指导教师： 支利峰 职称： 助教

完成日期： 2013 年 5 月 19 日

论辛弃疾山水词的爱国情怀

摘要：辛弃疾是南宋词坛上成就最高的词人，“乐府以来，东坡第一，以后便到

稼轩。”这是金元词人元好问对稼轩词的评价，可见其成就之高。辛氏的山水词作为其词作的重要组成部分，超越了前代山水文学的藩篱，不再只是借山水来逃避现实，表达超脱之感，而是运用具有时代感的笔触体现历史现实，抒发强烈的爱国情怀，并对当时苟且偷安的南宋王朝进行了理性的批判。

关键词：辛弃疾；山水词；爱国情怀

I

目 录

一、英雄情结的展现.................................................. 2

（一）英雄个性的体现 ..................

编号：

毕 业 论 文（设计）

课题名称 ：

学生姓名： 学 号：

系： 专 业： 年 级： 班：

指导教师：

年 月

谈柳永词的特色

吕文龙

（保山学院中文系2008级语文教育1班，学号：080110109）

摘要：柳永是北宋第一个专力写词的作家，在词体的发展过程中，他是个非常关键的人物，他扩展并发展了慢词，开拓了词的题材，丰富了词的表现手法，扩大了词的表现力，他的词代表了宋词发展的一个新阶段。

关键词：柳永 词 情感 语言 表达手法

柳永，字耆卿，原名三变，号柳屯田，崇安人。景祐元年进士，一生怀才不遇，终身落魄，穷困潦倒，死后由几个妓女埋葬。柳永从词调到作词都代表了宋词发展的一个新阶段。他的创调之功，很多词调出于市井新声，柳永经过加工提炼，形成了其独特风格，并以之确立了他在词史上的地位。他完成了从小令到慢词的发展与转变，并且在词的内容方面也有一定程度的扩展。

一、情感的真实流露

1、直抒胸臆，真率自然。柳永大大发挥了词的抒情功能，直接作内心的表白，这一点最明显地表现在他

辛弃疾的青蛙

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾 小时候不知道生活的地方还有这么浪漫的情境。那时候惊蛰刚过没多久，就会在有些小小池塘里看到小小的蝌蚪，玩伴们都说这是癞蛤蟆的蝌蚪，都摈之一鼻。麦子出穗后，会下一场不大不小的雨，天晴后天气乍暖，草木树丛都是一片绿油油的。

大人们都期待着麦子的成熟，生活一片寂静。但是水沟池塘里会传来呱呱声，人一到就停止了，站立不动，一会儿又响了起来。定下眼去观察，可以看到青褐相间的生灵在鼓着两腮叫着，那时候都说它们在唱歌，其实是在寻求伴侣。

麦子刚收完，大人们就急忙播种，或玉米或大豆、或红薯或花生。此时的天很热，太阳火辣辣的直射大地，耕种了一天，大人们回到家疲倦入睡，而村边的水域开始了新的舞会。青蛙们开始了它们的生活，呱呱的叫着、喊着，快乐极了。那时候入睡很简单，听着听着就睡着了，没有烦躁，没有杂念。

家中的长辈说，青蛙叫是在向老天爷报告，可以下雨了，夏种已经结束了，作物需要水。果然，就真的下起了大雨。夏天的雨，来势汹汹，乌云将天染得如夜晚一般，霎时间电闪雷鸣。浇灌着作物，冲刷着树林，充盈着水塘。

雨停了，更是青蛙的狂欢，无论是大坑还是小池塘，一片喧嚣。青蛙的种类可多了，“豆青”—

李清照是宋代最杰出的女词人。在宋代多达一千四百三十余词家中，她是位极有艺术个性和独特魅力的“婉约派”出类拔萃的词人，是中国古代最优秀的女作家。她的诗、词、文俱佳，而以词最为突出，享誉文坛。她一生的创作横跨北南两宋，词以北宋灭亡南渡为界线，分前后两期。前期词多写其悠闲生活，多涉闺情相思，不乏风韵优美之作；后期词将故土之思与身世之感入于所作，多慨叹孤独、凄凉、清冷之身世，感怀离乡、丧夫、失国之悲痛，风格转为低回宛转，凄苦深沉。其诗虽为数不多，却足见超凡脱俗、卓然一家之特色。本文侧重就“情景交融，别具神韵”、“语言清丽，别具一格”、“构思新奇，别是一家”三方面来阐述 一．情景交融 别具神韵

与欣赏诗歌一样，品评词的高雅崇尚的是神韵。神者何？精气不灭者是。韵者何？余味不尽者是。有神，方有容光焕发，故曰“神采”。有韵，方有言外之味，故曰“韵味”。李清照的创作一直遵循以诗言志，以词抒情的原则，她极善于将内心深处的真情实感恰切地倾注于笔端，泼洒于纸面。她的很多名篇佳句，长久以来一直感天地泣鬼神，一直传诵于一代代的口碑上，尤以写离愁别恨、思乡念国的深情与当时所处景物，环境自然地融合起来表情达意的这类作品更能动人心弦，感人肺腑。达到情景交融，别具神韵的境界。