统计学基础笔记整理

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27871统计学基础笔记

标签:文库时间:2025-01-31
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整理书中所有的定义。。计算什么的是要看书的

项目1 总论 第1讲 统计的基本问题1.1.1统计实践的起源与发展 最早于夏禹时代 1.1.2统计理论的产生和发展 国势学派(记述学派)17世纪德国,首先使用统计学这个名词“有统计学之名,无统计学之实” 政治算术学派 17世纪英国,代表人物威廉.配第,某种程度上统计学的创始人,“无统计学之名,有统计学之实” 三个学派: 数理统计学派 19世纪比利时,代表人物阿道夫.凯特勒,完成统计学和概率论的结合,逐步形成“数理统计学” 社会统计学派 19世纪后半叶德国,尼斯首创,代表人物恩格尔和梅尔 1.1.3统计的含义 统计设计 统计调查 统计工作 (统计实践) 统计整理 统计 统计分析 统计资料 (统计数据) 统计学(理论与方法论科学) ①统计工作:即统计实践,是对社会经济现象以及自然现象的总体数量进行搜集、整理和分析的活动过程。 ②统计资料:即统计数据,是统计工作的成果,是统计工作过程中所取得的反映社会经济实际情况和变化过程的数字资料,是社会经济信息的主体,也 是国家制定政策、计划和实行科学管理的数字资料。 ③统计学:是研究统计工作的理论与方法的一门方法论科学,是长期统计工作实践经验和相关理论的科学概括和总结

27871统计学基础复习资料整理

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统计学基础

项目1 基础知识 第1讲 统计的基本问题 统计理论的产生和发展

1. 国势学派:又称记述学派,产生于17世纪的德国,首先使用了“统计学”这个名词。(有统计学之名,无统计学之实)

2. 政治算术学派:起源于17世纪英国,主要代表人物是威廉.配第,著的《政治算术》,可以说是统计学的创始人。(无统计学之名,有统计学之实) 3. 数理统计学派:产生于19世纪比利时,主要代表人物凯特勒,他完成了统计学和概率论的结合,形成了数理统计学。

统计的含义

有统计工作、统计资料和统计学三种含义 1.统计工作:即统计实践,是对社会经济现象以及自然现象的总体数量进行搜集、整理和分析的活动过程。

2.统计资料:即统计数据,是统计工作的成果,是统计工作过程中所取和的反映社会经济实际情况和变化过程的数字资料,是社会绿洲信息的主体,也是国家制定政策、计划和实行科学管理的数字资料。

3.统计学:是研究统计工作的理论与方法的一门方法论科学,是长期统计工作实践经验和相关理论的科学概括和总结。

4.统计的三种含义之间有着密切的联系。统计资料是统计工作实践的成果,统计学来源于统计工作,是统计工作经验的理论概括,又用理论和方法指导统计工作,推动统计工作不断提高。随着

生物统计学笔记 - 图文

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生物统计学

Statisticsis the introduction of mathematical language into specific fields of scienc. It is an art and science for collecting, analyzing, showing and interpreting data.

Sources of randomness

The problem involves a large number of data, can not be fully studied, can only be used in a \

The random error of the experiment, that is, the error caused by the uncontrolled, unrecongnized factors in the test process.

Two major factions Classical

The probability of an event can be explained by a large number of repeated exp

生物统计学笔记 - 图文

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生物统计学

Statisticsis the introduction of mathematical language into specific fields of scienc. It is an art and science for collecting, analyzing, showing and interpreting data.

Sources of randomness

The problem involves a large number of data, can not be fully studied, can only be used in a \

The random error of the experiment, that is, the error caused by the uncontrolled, unrecongnized factors in the test process.

Two major factions Classical

The probability of an event can be explained by a large number of repeated exp

统计学基础习题

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统计学基础习题

习题一 总 论

一、单项选择题

1.进行湖北地区三资企业从业人员调查,则( )。

A 总体是全省三资企业 B 总体单位是全省的每一个三资企业 C 总体是全省三资企业的所有从业人员 D 全省三资企业的从业人员是标志

2.某班进行数学考查,3名学生的分数分别为75分、80分、98分,这3个数字是( )。

A 标志 B 变量 C 指标 D 变量值(标志值) 3.一个统计总体( )。

A 只能有一个标志 B 可以有多个标志 C 只能有一个指标 D 可以有多个指标 4.变异的含义是指( )。

A 统计标志的不同表现 B 总体单位有许多不同的标志 C 现象总体可能存在各式各样的指标 D 品质标志的具体表现 5.离散变量可以( )。

A 被无限分割,无法一一列举 B 按一定次序一一列举,通常取整数 C 用相对数表示 D 用平均数表示 6.统计指标体系是指( )。

A 各种相互联系的指标所构成的整体 B 各种相互联系的数量标志组成的一个整体 C 各种相互联系的数量指标组成的一个整体 D 一系列相互联系的质量指标所组成的整体 7.统

统计学基础-习题

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1.某厂某月工人日包装箱分组数列资料如下表, 要求: 计算极差、平均差、标准差和离散系数。 按日产量工人数 包装数离差 加权离差绝加权离差平分组 (箱) 对值 方 2(x?X)fx?X x f x f x?Xf 7 100 8 250 9 300 10 200 11 150 合计 1000

2.2005年某地区国民生产总值为5.76亿元, “十一五”的奋斗目标是, 到2O1O年增加到9.5亿元; 远景目标是,2015年比2010年翻一番。试问:(1), “十一五”期间有多大的平均增长速度? (2),2005~2015年(以2005年为基期), 平均每年发展速度多大才能实现远景目标? (3),2015年人口控制在0.2亿内, 那时人均国民生产总值达到多少?

3.2005年甲市国内生产总值为6.75亿元, 乙市国内生产总值为10.25亿元, “十一五”期间, 乙市发展总速度为213.68%。如果甲市在2010年末己经赶上了乙市, 那么它平均每年增长速度是多少?

4.某企业某产品的有关资料如下表。要求: (1), 将表中空格的指标数值填齐; (2), 计算2005~2010年该企业销

商业统计学复习整理

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商业统计学考试大纲

一、考试题型

1.选择题(20道小题,每小题2分,共40分) 2.判断题(10道小题,每小题1分,共10分) 3.简答题(2道小题,每小题5分,共10分) 4.案例分析(1道小题,共10分) 5.计算题(3-4道题目,共30分)

二、复习要点

1.第一章 绪论

(1)掌握统计、统计资料、统计工作和统计理论的含义。 (2)熟悉3大统计学派,并知道每个学派的创始人。 (3)了解统计学的定义,统计学的分类。 (4)掌握统计工作的4个阶段。

(5)掌握下面与数据相关的概念:总体、个体(总体单位)、标志、统计指标、变异、变量、变量值和观察值。尤其要区分总体和总体单位,标志和统计指标这两对相似的概念。

(6)了解数据的测量尺度。

(7)了解横截面数据和时间数列数据之间的差别 (8)掌握描述统计和统计推断的含义。

2.第二章 描述统计学简介

(1)掌握统计分组过程。掌握统计分组。掌握全距、组数和组距三者之间的关系。知道“上限不在内”原则。

(2)掌握频数分析相关的概念。如分配数列、单项数列、组距数列、频数、频率、向上累计频率、组中值等概念。尤其要掌握频率、向上累计频率,开口组组中值的计算。

(3)了解次数分布曲线的含义。掌握次数分布的主要类型,如钟型分布、U型

统计学基础试题

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2014-2015学年第一学期《统计学》期复习资料

一、单项选择题

1.下列属于品质标志的有( B )。

A.劳动时间 B.健康状况 C.工资级别 D.劳动生产率 2.标志是说明( A )。

A.总体单位的特征的名称 B.总体单位量的特征的名称 C.总体质的特征的名称 D.总体量的特征的名称 4.调查某乡镇工业企业职工工资情况,则调查对象是( B )。 A.该乡镇全部工业企业 B.该乡镇全部工业企业的职工 C.该乡镇全部工业企业的职工的工资 D.该乡镇工业企业每一名职工的工资

5.对某地区三家不同部门进行某项改革的企业进行调查,以了解某近阶段生产情况和存在问题,以便为今后的普遍推广积累经验,这种调查是( C )

A.普查 B.重点调查 C.典型调查 D.抽样调查

6.按连续型变量分组,第一组为75以下,第二组为75~85,第三组为85~95,第四组为95以上,则数据( A )

A.75在第一组

统计学基础习题

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统计学基础习题

习题一 总 论

一、单项选择题

1.进行湖北地区三资企业从业人员调查,则( )。

A 总体是全省三资企业 B 总体单位是全省的每一个三资企业 C 总体是全省三资企业的所有从业人员 D 全省三资企业的从业人员是标志

2.某班进行数学考查,3名学生的分数分别为75分、80分、98分,这3个数字是( )。

A 标志 B 变量 C 指标 D 变量值(标志值) 3.一个统计总体( )。

A 只能有一个标志 B 可以有多个标志 C 只能有一个指标 D 可以有多个指标 4.变异的含义是指( )。

A 统计标志的不同表现 B 总体单位有许多不同的标志 C 现象总体可能存在各式各样的指标 D 品质标志的具体表现 5.离散变量可以( )。

A 被无限分割,无法一一列举 B 按一定次序一一列举,通常取整数 C 用相对数表示 D 用平均数表示 6.统计指标体系是指( )。

A 各种相互联系的指标所构成的整体 B 各种相互联系的数量标志组成的一个整体 C 各种相互联系的数量指标组成的一个整体 D 一系列相互联系的质量指标所组成的整体 7.统

统计学笔记(精修版)

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绪论

第一节统计学的含义和作用

一、 什么是统计学 1.统计学的含义

统计学是有效收集、处理、分析和解释数据,发现规律,以便更好决策的一门方法论学科。

? 2. 分析数据的方法有描述统计、推断统计。 ⑴描述统计

①描述统计是将所收集的数据处理后,用数值、表格或图形形式表现的有用信息。 ②描述统计是基础,它为推断统计、统计咨询、统计决策提供必要 ⑵推断统计就是根据样本数据特征去估计或检验总体的数据特征。 二、 统计学的作用和重要性 1. 统计学的作用

人们用数据发现的规律做出更好的决策。

2. 要发现规律,对统计数据通常有要求:客观性、适用性、准确性和及时性。 三、 统计学是如何解决实际问题的? 统计学解决实际问题的基本思路是: ①提出与统计有关的实际问题; ②建立有效的指标体系; ③收集数据;

④选用或创造有效的统计方法处理、显示所收集数据的特征;

⑤根据所收集数据的特征、结合定性、定量知识作出总体特征的合理推断; ⑥根据推断给出更好决策的建议; 不解决问题时,重复第②-⑥步。

第二节统计学的基本概念

? 一、总体、单位和样本 1.总体

统计总体是根据一定目的确定的,由客观存在的、具有某种同质性的许多个别事物构成的整体。

⑴同质性是确定