高中历史必修一知识线索

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高中历史必修三知识线索

标签:文库时间:2024-08-24
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高中历史必修三知识线索

一、中国传统文化主流思想的演变

(一)春秋战国时期是儒家思想的形成时期。 (二)汉代儒学被统治者奉为正统思想。

(三)宋明时期儒学向理学转变,成为中国儒学发展的重要时期。

(四)明清之际,由于黄宗羲、王夫之、顾炎武等思想家的涌现,儒学进入了继承与批判时期。

二、古代中国的科学技术与文化

(一)举例说明中国古代领先于世界的科技成就。

(二)中国书画的基本特征是以形写神,注重和追求表现艺术家的精神面貌。 (三)举例说明中国古代不同时期的文学发展形式。 (四)举例说明京剧的发展历程和成就。

三、近代中国的思想解放潮流

(一)维新变法对近代中国社会发展起到了巨大的作用。

(二)新文化运动对近代中国的思想解放起到了巨大的作用。 (三)马克思主义对近现代中国历史的发展产生了巨大的意义。

四、20世纪以来中国重大思想理论成果

(一)孙中山的三民主义推动了中国资产阶级民主革命。

(二)毛泽东思想是马克思主义理论与中国革命实践相结合的成果。 (三)邓小平理论是建设有中国特色的社会主义的指导思想。 (四)“三个代表”重要思想是推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导思想。

五、现代中国的科学技术与文化

(一)科技进步对现代化建设产生重

高中历史必修一知识结构

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高中历史必修一知识结构

专题一 古代中国的政治制度

【知识结构】

本专题主要讲述我国古代政治制度的演变,可分为两大阶段:夏商周时期的早期政治制度(课本第1课);秦朝以来的

中央集权制度的确立、演进和强化(课本第2、3、4课)。

中央集权制度构成有三个部分:皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度,该制度下包含二大基本矛盾:皇权与相权的

矛盾;中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两

大趋势(特点):相权日益分散削弱,君权日益加强;地方权力日益分散削弱,中央权力日益加强。

夏朝:“家天下”制度的形成商朝:实行宗法制、神权与王权的密切结合 ②内容:

(夏商周时期分封制③主要封国④诸侯的权利和义务概括早期政治制度特点

⑤影响:

宗法制②特点:

③影响:

前提:秦的统一。(要求:掌握秦统一的过程和意义)

①皇帝制:特点、地位

确立确立②三公九卿制和“朝议”制度:三公名称及职权、评价

秦③郡县制:由来、内容、意义。

比较西周分封制和秦朝郡县制

古代①汉朝:频繁换相、中外朝制度

中②唐朝:三省六部制、政事堂设立;

国1)中央行政③宋朝:中书门下、枢密院、三司

的制度变化④元朝:中书省、宣政院

政⑤明朝:废丞相、设内阁。

治⑥清朝:设置军

高中历史三本必修线索一览表(有全部答案)

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高中历史三本必修线索一览表(有答案)

中国古代部分 1 中国古代官制表 厦 商 周 秦 汉 中央 王位世袭制、国家 相、卿、卜 分封制、宗法制、礼乐制 皇帝制、三公九卿、君主专制中央集权 内外朝并行制、察举制 地方 氏族制 候、伯 分封制 郡县制 郡国并行制、州设刺史 唐设节度使 文官任地方官(知州),设通判监督,设转运使收地方财权 行省制、省下设路府州县、宣慰司 废行省,设三司 原始 禅让制 魏晋 三省制、九品中正制 隋唐 三省六部制、科举制 宋 元 明 清 中书门下、参知政事、枢密使、三司使、禁军 中书省 废中书省和丞相,六部分理政务,设内阁 议政王大臣会议,康熙南书房,雍正军机处 2 中国古代行政区划 西周 秦 汉 隋朝 元 分封诸侯国 郡、县 郡县、封国并存 废郡,州县两级 行省,省下设路、府、州县 3 中国古代选官制度

禅让制(原始社会)——世袭制(西周)——任命制(秦)——察举制(汉)——九品中正制(魏晋南北朝)——科举制(隋朝~1905年)

科举制

形成标志:隋炀帝设立进士科

发展:唐朝完善,武则天首创武举和殿试 结果:明清僵化,实行八股取士

进步性:打破特权垄断,扩大官吏人才来源,提高官员文化素质,把读书、考试、做

高中历史必修一第四单元知识总结

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高中历史必修一第四单元知识总结高中历史必修一第四单元知识总结

列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

(1)根本原因:英国要打开中国的市场

直接原因:中国的禁烟运动

(2)时间:1840年6月—1842年8月

(3)结果:签订中英《南京条约》

①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;

②割让香港岛给英国;

③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定;

(此外通过条约附件,列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。)

(4)影响:中国的主权和领土完整遭到破坏;独立发展的道路被迫中断;中国被卷入资本主义世界市场;中国历史进程发生重大转变,

开始沦为半殖民地半封建社会.

2、第二次鸦片战争

(1)根本原因:西方列强为了扩大在华利益,进一步打开中国的市场。

(2)1856—1860年:英法联合发动;1860年:列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。

(3)结果:签订了《天津条约》和《北京条约》。

内容:

①增开天津等11个城市为通商口岸;

②外国商船可在长江各口岸往来;

③外国人可往内地游历、通商、传教;

④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等

(4)影响:

①中国殖民地化程度加深;

②清政府的权力结构发生变化,设总理衙门、总税务司、同文馆;

③旨在推动王朝

高中历史必修一讲义

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1

第一单元中国古代的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

1、禅让制——传说中的尧舜禹时期民主“传贤”:

(1)含义:传说中的尧舜禹时期,部落联盟民主推选首领、传位给贤能人的制度。 (2)禹的功绩:①治水有功;②部落联盟中威望高;③建立我国第一个奴隶制王朝——夏朝(约公元前2070年);

说明:《戴冠冕的夏禹》图画, “冕”是古代帝王专戴的礼帽,“圭”为古代帝王举行礼仪所持的玉器;此图已不是部落联盟军事首领的形象,而是表示其帝王身分。

2、夏商的政治制度:

(1)中央:王位世袭制形成、相卿等设立;

相卿士等设立: 夏商时期,最高统治者为王,身边辅佐自己的重臣往往被赐予“相”“尹”“保”等官名,是当时最高的政务官。

(2)地方:封侯、伯。

夏商时期方国林立,周王或商王可封赐方国首领为“侯”“伯”等,并对方国拥有一定的支配权力。

官员 职责或义务

3、西周的政治制度:分封制、宗法制、礼乐制度(经济上实行井田制) (1)分封制:(周武王首创;周公旦推行。)

含义:分封,就是”封邦建国”的意思。周王把国都附近的地区划为王畿,由周王直接统治。王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室。 相、卿士 参与商王决策 地方侯、伯 纳贡

(原创精品)高中历史必修三基础知识学习提纲(高中历史必修三学案)

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高中历史必修三基础知识学习提纲

专题一 中国传统文化主流思想的演变

一、春秋战国百家争鸣

(“百家争鸣”是指春秋战国时期(公元前8世纪-公元前3世纪)知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。) 1.形成原因

①政治:社会大变革——奴隶制瓦解, 确立;社会从 走向 。各阶级、阶层提出不同的政治主张和哲学看法。

②经济: 的使用,封建经济迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件。 ③文化: 的兴起,有独立人格的知识分子群“士”形成,相对宽松的学术环境,为百家争鸣提供了必要的文化背景。 2.春秋战国时期各学派的代表和主张 ①儒家

A.孔子(春秋晚期,儒家学派创始人)

政治主张:a.提出“ ”的学说——“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”, 要

求以爱人之心调解与和谐社会人际关系。 b.维护“ ”—— 要求人人要“克己复礼”,即遵守周礼。维护周朝分封制与宗法制下形成的贵贱有序的等级制度。这是其思想中的保守部分。礼实质是维护奴隶主阶级的统治秩序。 c.主张“ ”——即希望统治者要爱惜民力,正身律己,以德治民,反

高中历史必修1知识点总结

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不错的资料

必修一

一、古代中国的政治制度

★考点1、西周时期的政治制度 西周的建立:BC1046年

(1)分封制

①内容:西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代,让他们建立诸侯国,拱卫王室。

诸侯的义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。诸侯的权利:再分封、设置官员、建立武装、征派赋役

②分封制的作用:西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。

(2)宗法制

①特点:宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度,宗法制的核心是嫡长子继承制。

②内容:周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,其余诸子分封为诸侯,诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗,在本国为大宗,其地位也由嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫,他们对诸侯为小宗,在本家为大宗,其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士,也形成同样的大宗与小宗的关系。这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。

③西周时期政治制度的特点 神权和政权的结合 尚未形成中央集权

★考点2、秦中央集权制度的形成 秦朝的统一:BC230

高中历史必修二知识点总结

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三一文库(www.31doc.com)/工作总结

高中历史必修二知识点总结

1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 (1)原始农业:汉代:刀耕火种,曲柄锄,一牛挽梨,二牛抬杠,战国时,牛耕技术和铁制工具。

(2)我国农业进入了“耜耕”耧车或“石器锄耕”阶段的标志。 (3)地主阶级农民阶级是基本的阶级,赋税和力役是剥削的主要手段

(4)水利工程:李冰的都江堰郑国的郑国渠汉代,井渠唐代,立井水车长江流域,高转筒车宋代,水转翻车明清:风力水车 工官匠户:垄断性:仅限与贵族与皇帝高超性封闭性缺乏积极性特殊性奢侈性

2、我国古代农业经济的特点:

(1)小农经济以(家庭为单位,种植业为主和家庭手工业相结合,自己自足的自然经济,小农经济精耕细作)为满足自家基本生活的需要和交纳赋税

(2)中国封建经济中占据主导地位的是:自给自足的自然经济。

(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因:自然经济的牢固存在。

(第二课)世界的古代手工业

●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就

1.商朝的司母戊鼎世界稀有。2.东汉杜诗发明水排,用水利鼓风冶铁。3.魏晋南北朝发明灌钢法

高中历史必修二知识点总结

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第一单元 古代中国经济的基本结构与特点

第1课 发达的古代农业

早期农业生产的出现

1、 中国是世界农业起源地之一,是世界上最早培植水稻和粟的国家。

2、 原始农业的主要耕作方法是。商周时期,们进行农业生产的重要工具。

精耕细作的传统农业

3、 春秋战国时期,人们开始使用铁农具和牛耕。

4、 著名的水利工程有战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。曹魏时,经改制的翻车用于灌溉;唐朝时创造了筒车。

男耕女织的小农经济

5、 商周时期,土地归国家所有,劳动者在田间集体耕作。

6、 春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力。封建土地私有制确立,以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐步形成。农民要交纳赋税。

7、 小农经济下的农民,拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料,但在封建地主阶级的严重剥削下多数农民家庭就会陷于贫困,失去土地或破产流亡。

第2课 古代手工业的进步

素称发达的官营手工业

8、,使用,生产不计成本。官营手工业素称发达,保持领先地位。

9、商周时代,青铜铸造进入繁荣时期,展示出辉煌灿烂的青铜文明。

10、有。,极大地提高了生产力的水平。

11、东汉烧出成熟的青瓷,北朝烧出成熟的白瓷。

江西景德镇是著名的瓷都。 12、中国是世界上最早

高中历史必修二知识点总结

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第一单元 古代中国经济的基本结构与特点

第1课 发达的古代农业

早期农业生产的出现

1、 中国是世界农业起源地之一,是世界上最早培植水稻和粟的国家。

2、 原始农业的主要耕作方法是。商周时期,们进行农业生产的重要工具。

精耕细作的传统农业

3、 春秋战国时期,人们开始使用铁农具和牛耕。

4、 著名的水利工程有战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。曹魏时,经改制的翻车用于灌溉;唐朝时创造了筒车。

男耕女织的小农经济

5、 商周时期,土地归国家所有,劳动者在田间集体耕作。

6、 春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力。封建土地私有制确立,以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐步形成。农民要交纳赋税。

7、 小农经济下的农民,拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料,但在封建地主阶级的严重剥削下多数农民家庭就会陷于贫困,失去土地或破产流亡。

第2课 古代手工业的进步

素称发达的官营手工业

8、,使用,生产不计成本。官营手工业素称发达,保持领先地位。

9、商周时代,青铜铸造进入繁荣时期,展示出辉煌灿烂的青铜文明。

10、有。,极大地提高了生产力的水平。

11、东汉烧出成熟的青瓷,北朝烧出成熟的白瓷。

江西景德镇是著名的瓷都。 12、中国是世界上最早