问卷调查学生想对家长说的话

篇一：家长对孩子说的话

家长对孩子说的话

你将会成为了不起的人！

别怕，你肯定能行！

只要今天比昨天强就好！

有个女儿真好！

你一定是个人生的强者！

你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

孩子，你一点也不笨。

告诉自己：“我能做到”。

我很欣赏你在××方面的才能。 我相信你能找回学习的信心。

你将来会成大器的，好好努力吧。 孩子，我们也去试一试？

凡事都要有个计划，学习也一样。 珍惜时间，就是珍惜生命。

你再好好思考思考。

提出一个问题，我就奖励你。

你就按自己的想法去做吧。

做完作业再玩,不是玩得更开心吗? 只要努力,下次就一定能考好。

品德比分数更重要。

诚实是做人的第一美德。

竞争中的公平最可贵。

凡事都要问一问自己的良心。

要学会说一声：谢谢。

你知道关心父母，这让我很开心。 我很高兴你有一颗同情心。

我希望你是个懂礼貌的孩子。

自己去做吧，不要依赖别人。

你可以锻炼一下自己嘛。

路是自己选的，就要对自己负责。 你大胆去锻炼一下不是很好吗？ 拿出男子汉的勇气，闯过来。

能够管住自己是你将来成功的保障。 你自己解决这个问题吧。

跌到了，要自己爬起来。

你一定要自己走路去上学。

由你去交钱，好吗？

劳动能让你更快乐。

你多做几次就会了。

第一次，谁都一样。

好孩子，自己的事情自己做。 你也来尝尝当家的滋味

篇一：家长对孩子说的话

父母对你说的话

孩子，你一点也不笨。告诉自己：“我能做到”。我相信你能找回学习的信心，你将来会成大器的，好好努力吧孩子。

凡事都要有个计划，学习也一样，你应该现在就应有个学习计划，不要盲目的去学，要有一个好的计划。你要改掉粗心大意，毛毛躁躁，不追求甚解的毛病。找个锻炼细心的事情做一做，凡事都要冷静，不能急躁。

记住珍惜时间，就是珍惜生命。做完作业再玩,不是玩得更开心吗?只要努力,下次就一定能考好。努力吧！孩子。

品德比分数更重要。诚实是做人的第一美德，竞争中的公平最可贵，凡事都要问一问自己的良心，要学会说一声：谢谢。你知道关心我们，这让我很开心，我很高兴你有一颗同情心，我希望你是个懂礼貌的孩子。孩子你还很有责任心，希望你把这个保持下去。

自己去做吧，不要依赖别人。你可以锻炼一下自己嘛，路是自己选的，就要对自己负责。你大胆去锻炼一下不是很好吗？拿出男子汉的勇气，闯过来。能够管住自己是你将来成功的保障。你自己解决这个问题吧，跌到了，要自己爬起来。你一定要自己走路去上学，由你去交钱，好吗？劳动能让你更快乐。你多做几次就会了。

孩子，你是一名初中生了，你要学会融入新的集体中，用你的诚心赢得他人的欢迎。不要随便地怀疑别人，朋友之间要相互信任和

浙江经济职业技术学院图书馆利用情况调查问卷2

图书馆是大学生的首选精神归宿，是我们课余生活的调味剂。为了调查本校

学生对图书馆的利用情况，我们开展了本次调查。本问卷将采用无记名方式，请您填写您的真实答案。衷心感谢您的配合与支持！

1、您获取信息的主要渠道是（ ）

A 通过百度、谷歌等搜索引擎 B 通过图书馆文书资料 C 通过图书馆电子资料 D 通过与同学老师交流 2、通常您去图书馆的频率（ ）

A 差不多天天去 B 一个星期至少两三天 C 有一段时间很疯狂去（如期末） D 基本不去 3、您每学期借阅图书数量是（ ）

A 5本以下 B 5~10本 C 11~20本 D 20本以上 4、您对图书馆藏书结构的了解程度（ ）

A了解 B比较了解 C不太了解 D根本不了解 5、您经常在图书馆借阅什么类型的书籍（ ）

A专

浙江经济职业技术学院图书馆利用情况调查问卷2

图书馆是大学生的首选精神归宿，是我们课余生活的调味剂。为了调查本校

学生对图书馆的利用情况，我们开展了本次调查。本问卷将采用无记名方式，请您填写您的真实答案。衷心感谢您的配合与支持！

1、您获取信息的主要渠道是（ ）

A 通过百度、谷歌等搜索引擎 B 通过图书馆文书资料 C 通过图书馆电子资料 D 通过与同学老师交流 2、通常您去图书馆的频率（ ）

A 差不多天天去 B 一个星期至少两三天 C 有一段时间很疯狂去（如期末） D 基本不去 3、您每学期借阅图书数量是（ ）

A 5本以下 B 5~10本 C 11~20本 D 20本以上 4、您对图书馆藏书结构的了解程度（ ）

A了解 B比较了解 C不太了解 D根本不了解 5、您经常在图书馆借阅什么类型的书籍（ ）

A专

大隗镇第二初级中学师德师风学生问卷调查表

亲爱的同学：

您好！为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（ ）里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢！

1．教师对你的生活、学习是否关心

（ ）关心 （ ）一般 （ ）不关心 2、教师是否平等对待每一位学生 （ ）是 （ ）否 3、教师批评学生的用语是否文明 （ ）文明 （ ）不文明 4、教师是否会讽刺挖苦学生

（ ）会 （ ）不会

5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用 （ ）有 （ ）没有

6．教师是否会在课堂内接打手机或发短信、抽烟 （ ）会 （ ）偶尔 （ ）不会 7．教师是否存在变相体罚学生的现象 （ ）存在 （ ）不存在 8、教师是否存在不备课就上课的现象 （ ）存在 （ ）不存在 9．教师是否存在有偿家教现象

（ ）存在 （ ）不存在 10．教师是否按时上下课

（ ）按时 （

家长问卷调查表 1.你希望你的孩子寒假应该怎么度过?

2、小提琴、钢琴、舞蹈、武术、跆拳道、画画、游泳、书法等培训，你会为他(她)选择哪一种? 3、假期中你会让你的孩子参加英语、语文、数学、写作、美术、音乐等相关培训吗? 4、你会让你的孩子参加冬令营吗?你希望他(她)参加什么样的冬令营? 5、你孩子的个人特长是什么?你会为他(她)的特长选择相关的培训吗? 6、如果你认为对孩子有帮助，你愿意为他(她)投入吗?尊敬的家长：

为了深入了解我校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，增进教学管理，进一步提高办学品位，学校决定对教师的教育教学及我校的其他情况向家长及学生进行调查。

本次调查采用不记名的方式，请你和你的孩子对学校工作作出公正客观的评价，你们的宝贵意见和建议是我们不断前进的永恒动力。 一.年级——班级——性别—— 二.教育调查：

1.你对学校领导的服务态度感觉如何( )A很满意B较满意C一般D不满意 2.你所认识的教师是否存在对学生的侮辱，体罚或变相体罚的现象。() A有B没有C不知道

3你所认识的教师是否存在索要和收取家长学生礼品礼金现象。A有B没有C不知道 4你对学校教师感觉如何()A很满意B较

关于大学生兼职的调查报告

班级：会计

1302 姓名：盛金孝 学号：2013042113

调查时间： 2014年 11 月 29 日 调查对象： 杭州科技职业技术学院部分学生 调查目的：

大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼 职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇。面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。 调查内容：

此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取 兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的 障碍和困难等。 调查方法：

此次调查采取问卷调查的方式进行。 调查结果分析：

（一）、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查 在接受调查的50名同学中，其中有 50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝

中学生心理调查问卷

各位同学：

你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写，每一个题目没有对错之分，这可不是考试哦，请放心作答。

班级 性别 年龄

1、你现在的学习压力（ ）

A.过大 B.过小 C.还可以

2、对于目前的学习任务，你已经感到力不从心（ ） A.是 B.有时觉得 C.从没有 3、你认为目前你的压力来自于（ ）

A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 4、如果别人不督促你，你是否主动学习（ ） A.会 B.极少 C.不会

5、你能长时间做一件重要但枯燥无味的事情（ ） A.能 B.偶尔可以 C.不能

6、一次考试失利，对你会有怎样的影响（ ）

A.情绪波动很大 B.和以前一样 C.更加努力 D.认为自己很无能

7、你经常想自己不用花太多时间成绩也会超过别人（ ） A.经常 B.偶尔 C.从不

8、你能独立完成老师布置的作

于集镇第二中心小学

师德师风（家长）问卷调查表

尊敬的家长：您好！

为了进一步开展学校工作作风整顿，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（ ）

A、强 B、较强 C、一般 D、差

2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（ ）

A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差

3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（ ）

A、比较了解 C、一般 D、不了解

4、你的孩子对任课教师是否喜欢（ ）

A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕

5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（ ）

A、没有 B、偶尔 C、经常

6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（ ）

A、好 B、较好 C、一般 D、差

7、老师对你交换意见的联系方式（ ）

A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、没联系过

8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（ ）

A、没有 B、偶尔 C、有

9、您对学校老师工作作风方面有何建议？

幼小衔接家长问卷调查分析报告

幼小衔接是指由幼儿园大班进入小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活、开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。学前教育与小学教育在学习环境、生活制度、师生关系、学习方式、教育目标等多方面存在差异。儿童进入小学后的适应问题主要表现在在身体、心理、社会性等方面，这些问题如果不能很好地解决，不仅会眼中影响初入学儿童的身心健康发展，还会对以后的学习和生活产生消极影响。 为更好地家园配合以帮助孩子调整好心理状态、做好入学准备，我们对大班级家长进行问卷调查，让家长了解幼小衔接阶段教师和家长应做的准备，同时了解家长在幼小衔接方面的困惑，并给出建议。

此次问卷调查共向大班级家长发放200份问卷，回收192份，回收率为96%。

一、“您的孩子还需要加强以上哪方面能力的培养”

此栏可在问卷中提到的五个培养目标中多选，19%家长提到“时间意识”；12%家长提到“任务意识”；24%家长提到“自我服务能力”；30%家长提到“规则意识”，其中40%男孩家长提到“规则意识”，20%女孩家长提到这一点；42%家长提到“行为习惯”。按照家长提及培养目标的百分比从高到低，依次为“行为习惯”、“规则意识”、“自我服务能力”、“时间意识”和“任