2439中间加符号等于24

该沉淀池采用周边进水，周边出水的辐流式沉淀池

沉淀池计算简图

1沉淀池表面积A A?Qmaxnq n——设计沉淀池个数，3个

Q3850m3max——最高时用水量，/h q———水力负荷，取1.5

m3/m2?h 所以 A?3850?1.5?855.6m33

1、沉淀池直径D D?4A?855.6??4??33m

2、有效水深

h2?qt

t——水在沉淀池内的沉淀时间，取2h

所以

h2?qt=1.5?2=3m 3、沉淀部分有效容积

V?Qmax?t n =

3850?2?2566.7m3 34、污泥部分所需的容积 （1）、 V,? N?SNT

100

篇一：谜语

草药题

1.以下哪一种草药是真的?

A)三菜一跶拉 B)四叶一朵花 C)五叶一个瓜 D)七叶一枝花

ans. (D)

2.以下哪一种草药是真的? A)黑面神 B)黄面婆 C)赤面鬼 D)双面人 E)伊面底 ans. (A)黑面神 3.以下哪一种草药是真的? A)猫屎黄 B)牛屎黑 C)猪屎青 D)狗屎啡 E)人屎干 ans. (C)

4.以下哪一种草药是真的?

A)鹦鹉粥 B)乌鸦粉 C)鹌鹑面 D)斑鸠饭 E)乳鸽河 F)白汁火腿鸡丝焗意大利粉 ans. (D)

5.以下哪一种草药是真的?

A)一根炮 B)两叠菜 C)三支枪 D)四把刀 E)五条烟 F)六碗云吞面,行街呀唔该 ans. (C)

6.以下哪一种草药是真的?

A)犀牛血 B)骆驼屎 C)老虎尿 D)马骝肝 E)鳄鱼泪 F)狐狸精

ans. (C)

地理题

1.以下哪个地方是在香港真正存在的?

A)高佬泉 B)肥佬麦 C)痩骨仙 D)大头佛

ans. (B)

2.以下哪个地方是在香港真正存在的? A)了哥岩 B)牙鹰岭 C)白雀巢 D)乌鸦咀 ans. (A) 3.以下哪个地方是在香港真正存在的? A)牛过路 B)马过田 C)羊落水 D)狗落炕 E)训过龙 ans. (A) 4.

答案＝形式＋内容

——由一篇现代文阅读理解所想到的

义和镇中心学校 张文亮

人教版七年级语文上册《优＋学案课时通》第22课有这样一篇现代文阅读题。原文及题目如下：

约会荷花

①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！

②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。

③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。 ④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！

⑤很多的时候，霍金都保持着一

【初一作文】一加一等于几

听见许多稚嫩的声音，他们都在说——等于全世界……我有一个妹妹，有点调皮，有

点可爱。我们都叫她糯米团儿，可糯米团儿“不聪明”，总是问我，一加一等于几？

一个金叶飘落的季节，我们全家陪着爸爸去开会。一整天，不是吃零食，就是打瞌睡。这不，“满载而归”的我们跳进爸爸停在树下的车上，开始模仿小仓鼠，“吧唧吧唧”地

吃了起来。

吃着吃着，妹妹忽然问我：“姐姐，你知道一加一等于几吗？”“你为什么要这么问？”“因为，我以前这么问你，你每次的答案都不一样。”“哦，1+1＝2，1+1=田，

1+1=王，1+1=古……“还有呢？”“还有……让我想一下。”空气突然安静了，打开的车窗，拆开的包装，吃完的梅子，喝完的果汁，都一一寂静了，我的手中还剩一袋没拆开的

海苔，我撕开，又打开里面的一小袋，吃了起来。

忽然，车窗靠近一个人影，引起了我的注意，一个环卫工人，花白的胡子，花白的双鬓，花白的头发，就连眉梢也染上了白雪，一个看起来高龄的老人，但，身子骨很硬朗，

他在扫地，佝偻着腰，默默地移动。金叶还在飘落着，一片又一片。可转眼间，老人便将

车子的周围扫得干干净净，看着干净的地面，再看看车上的垃圾，鬼使神差地，我竟收拾

起垃圾来。我一点一点地拾起，可拾起的仿佛不是垃圾，

1、春雨到底是什么颜色的（ ）

2、他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不很直（ ）连声说（ ）不行（ ）不行（ ）又走上前把树苗扶正（ ） 3、奶奶啥时换了频道（ ）

4、好球（ ）好球（ ）快射门（ ） 5、我家看电视（ ）右真有些奇妙（ ）

6、每个人心里都装着一个秘密（ ）到底是啥（ ） 7、我只是画了自己的小手啊（ ）

8、我有那么多画（ ）您为什么织贴这一张呢（ ） 9、爸爸说（ ）这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀（ ） 10、这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊（ ） 11、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊（ ）

12、等我长大了（ ）小手变成了大手（ ）它会帮你们做更多的事情（ ）

13、奶奶的棉被一点儿也没湿（ ）干吗要晒呢（ ） 14、棉被里有棉花（ ）让阳光钻进棉花里（ ）你说暖和不暖和（ ）

15、咦（ ）棉鞋怎么这么暖和（ ） 16、奶奶（ ）棉鞋里有好多阳光呢（ ）

17、珍珍（ ）早点儿睡吧（ ）不要太累了（ ）明天你还要去郊游呢（ ）

18、明天还是和大家一起去玩玩吧（ ）

19、可是（ ）医生说您的病还没好呢（ ） 20、我去跟雷公公说说（ ）明天还是下

平均速度等于中间时刻的速度及其在纸带上的应用

金贺浩

（太和第二中学 安徽 太和 236600）

摘要：本文先总结了几种“推导”公式的方法，使学生全面彻底了解公式的“来龙去脉”和真正意义，再通过举例、应用使之掌握公式的用法. 关键词:匀变速直线运动;位移差; 纸带;

一、平均速度等于中间时刻的速度

1、公式推导或证明 平均速度

v0?vtxs梯v?v2v??（无t、x和a), ?0?tt2t1v0t?at2xv?v2?或v? ?v?0t2t

v?v?atv0?v1?v0?at?00?222t?v0?a??vt,类比v?v0?a?t,其中时间t不同.

221vt-at2x2?或v? tt

1v?v-atv0?vt?v-at???v-a?vt,

22222

1把v0?at记作vt,

22t0?tt?2代表中间时刻,vt代表中间时刻的速度（22），则v2t

?vt?2v0?v，其中v02和v分别指某段时间间隔内对应的初始时刻和末时刻的速度或位移内对应的初始位置和末位置的速度.形象地说，也就是梯形对应的上底和下底，2“恰好”是梯形的中位线，即平均速度是对应的梯形的中位线对应的纵坐标数值.

例如，质点由A点匀加速出到B，则该段位移内的平均速度

平均速度等于中间时刻的速度及其在纸带上的应用

金贺浩

（太和第二中学 安徽 太和 236600）

摘要：本文先总结了几种“推导”公式的方法，使学生全面彻底了解公式的“来龙去脉”和真正意义，再通过举例、应用使之掌握公式的用法. 关键词:匀变速直线运动;位移差; 纸带;

一、平均速度等于中间时刻的速度

1、公式推导或证明 平均速度

v0?vtxs梯v?v2v??（无t、x和a), ?0?tt2t1v0t?at2xv?v2?或v? ?v?0t2t

v?v?atv0?v1?v0?at?00?222t?v0?a??vt,类比v?v0?a?t,其中时间t不同.

221vt-at2x2?或v? tt

1v?v-atv0?vt?v-at???v-a?vt,

22222

1把v0?at记作vt,

22t0?tt?2代表中间时刻,vt代表中间时刻的速度（22），则v2t

?vt?2v0?v，其中v02和v分别指某段时间间隔内对应的初始时刻和末时刻的速度或位移内对应的初始位置和末位置的速度.形象地说，也就是梯形对应的上底和下底，2“恰好”是梯形的中位线，即平均速度是对应的梯形的中位线对应的纵坐标数值.

例如，质点由A点匀加速出到B，则该段位移内的平均速度

一加一等于几？”老师神秘地问道。这不是小儿科吗，除了等于二还能等于几？”我们大声回答道。不对不对，在语文里怎么会等于二呢！”原来，一加一可以等于很多奥秘。

一加一等于幸福一家。因为一个小头爸爸加一个围裙妈妈，生出大头儿子，他们就是幸福的一家。

一加一等于一天。因为一个白天十二小时，再加一个晚上十二小时，就等于二十四小时，也就是一天。

一加一等于一片星空。因为一群星星，加上一个月亮，就等于一片黑夜的星空，天空中的星星眨着眼睛，向月亮问好。

一加一等于一本书。因为一些字，加一摞纸，就等于一本教给人类知识的书啦！

一加一等于一套衣服。因为一件上衣，再加作文上一条裤子就等于一套运动服。

一加一等于一片森林。一片土地，加一片树木，就等于一片森林。

一加一等于一颗智慧的头脑。因为一个大脑，加一个聪明的我，就等于一个智多星。

一加一等于大海。因为一滴水，和一滴水，连续不断的滴，总有一天会变成大海。

一加一等于一幅画。因为一片草原，再加一群羊，就等于一幅活的画。

一加一等于一个团队。因为一群红军，加一面五星红旗。就等于抗日打鬼子的解放军团。

一加一等于一篇优美的文章。因为一个作者，再加上一支钢笔，就等于一篇优美的文章。

一加一”在数学

一加一在数学中，是一个简单的数学问题，而换一种角度思考，一加一就可以等于人生百态，人间常情。

一加一等于一，因为一个勤劳的妈妈加一个能干的爸爸，就等于一个温馨的家。

一加一等于三，爸爸和妈妈相爱，生下了我，就有了我们一家三口。

一加一等于六十一，一分钟加一秒钟等于六十一秒。

一加一等于一，一只筷子加一只筷子，等于一双筷子。

一加一等于一，一个小朋友加一颗糖，小朋友当然会把糖吃了。

一加一等于一，一把锅面条加上一碗汤，就是一碗热气腾腾的面条。

一加一不仅可以在数字上有千变万化，在语文的世界里，一加一，也可以发作文生巨大的化学反应”。

一粒种子加上一盆土，它就可以茁壮成长，长成参天大树。

一片艳阳天加上一场大雨，雨过天晴后，就可以在天空中找到彩虹。

一个苹果加一个牛顿，就有了亘古不变万有引力定律。

一个爱迪生加一个实验室，才会有无数的发明诞生，才有出乎意料的奇迹。

一个达芬奇加一支画笔，等于我们在卢浮宫内看到的蒙娜丽莎。

一个毛泽东加一群红军，等于一个崭新中国的到来。

一个习近平加上十九”大会议，等于两个一百年的庄严承诺兑现。

在不同的角度下思考，你会发现一加一如此有奥妙，我们认知的一加一，不过是冰山一角。

问：楼梯间的门宽度必须等于或者大于楼梯段宽度吗？

答：这并不是必须的，

对于公共建筑来说，看下下面规范

5.5.18条的条文说明如下：

5．5．18 本条为强制性条文。本条根据人员疏散的基本需要，确定了民用建筑中疏散门、安全出口与疏散走道和疏散楼梯的最小净宽度。按本规范其他条文规定计算出的总疏散宽度，在确定不同位置的门洞宽度或梯段宽度时，需要仔细分配其宽度并根据通过的人流股数进行校核和调整，尽量均匀设置并满足本条的要求。

设计应注意门宽与走道、楼梯宽度的匹配。一般，走道的宽度均较宽，因此，当以门宽为计算宽度时，楼梯的宽度不应小于门的宽度；当以楼梯的宽度为计算宽度时，门的宽度不应小于楼梯的宽度。此外，下层的楼梯或门的宽度不应小于上层的宽度；对于地下、半地下，则上层的楼梯或门的宽度不应小于下层的宽度。 5.5.18条图示如下：

通过对规范的理解，一般来讲，对于疏散要求大的建筑，例如：人员密集的公共建筑。

这类建筑的楼梯间的门宽最好大于等于梯段宽度。 对于疏散要求小的公共建筑，其楼梯间的门可以比梯段宽度小些，但也要满足规范最低标准，

对于居住建筑来说，看下下面规范

5.5.30条文说明如下

5.5.30图示如下

通过对规范的理解，