各级各类学校(机构)代码管理系统

附件：

各级各类学校（机构）代码编制规则

为全面反映和了解各级各类学校（机构）基本情况，统一编制、规范管理各级各类学校（机构）代码，满足教育统计和管理工作需要，特制定本规则。

一、编制依据

各级各类学校（机构）代码依据国家统计标准及教育部对各级各类学校（机构）的管理分类标准制定。相关的规范性引用文件包括： 1.国民经济行业分类（GB/T 4754）；2.中华人民共和国行政区划代码（GB/T 2260）；3.县级以下行政区划代码编制规则（GB/T 10114）； 4.《统计用区划代码》和《统计用城乡划分代码》(国家统计局,2010年)；5.中央党政机关、人民团体及其他机构代码（GB/T 4657）。

二、适用范围

本规则适用于各级各类学校（机构）代码的编制、教育统计信息处理和信息交换。

三、 编码规则

1. 新设的学校（机构）赋予新的代码； 2. 学校（机构）仅改变名称的，沿用原代码；

3. 学校（机构）合并时，在不改变学校类别的前提下，新设学校（机构）可使用合并前的一个学校（机构）代码；

4. 当学校撤销或改变学校类别时，须重新编码，其原代码作废；

5.已作废的代码不得再赋予其他的学校（机构）使用，以保持代码的唯一性；

6. 原取消的学校（机

XXXXJLNF2012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012201220122012XXJGMCXXJGBSM呼和浩特市新城区苏虎街实验小学2115002000呼和浩特市新城区鸿泰学校2115002073呼和浩特市英博双语学校2115002070呼和浩特市新城区复兴小学2115002071呼和浩特市新城区丁香路小学2115002025呼和浩特市新城区东兴小学2115002026呼和浩特市新城区光华小学2115002014呼和浩特市新城区呼哈路小学2115002015呼和浩特市新城区团结小学2115002024呼和浩特市新城区蓝天小学2115004319呼和浩特市新城区东街小学2115002001呼和浩特市新城区新华小学2115001989呼和浩特市新城区山水小学2115002011呼和浩特市新城区关帝

江苏省建设系统各级注册管理机构联系方式

（发稿时间：2008-03-19 阅读次数：142740）

→江苏省建设厅、建管局行政审批办公室执业资格注册窗口 →申报材料受理地址：南京市江东北路289号银城广场A座8楼17号窗口 →补正材料地址：南京市江东北路289号银城广场A座8楼10、11、12、

13号窗口，邮编:210036。 →领取证书地址：南京市江东北路289号银城广场A座1楼 →电话:025-51868918(建筑师、勘察设计工程师)025-51868916(监理工程师、物业管理师)025-51868919(造价工程师)025-51868917(城市规划师)025-51868922（房地产经纪人、房地产估价师）025-51868921（一级建造师）025-51868920（二级建造师）025-51868917（建造师预注册）025-58491638、13913314537

（注册证书、执业印章领取查询）

申报材料受理地址：南京市江东北路289号银城广场A座8楼17号窗口

补正材料地址：南京市江东北路289号银城广场A座8楼10、11、12、13号窗口

领取证书地址：南京市江东北路289号银城广场A座1楼

省建设厅执业资格

超声科人员编制

主 任： 副主任： 工作人员 副主任医师： 主治医师： 医 师 ： 实习医师 ： 合同制护士： 临时护士：

（合同、临时护士均为超声报告书写者）

超声科主任（副）职责

一、 在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、行政管理。 二、 制定本科年度计划，组织实施并经常督促实施过程中存在

的问题，按时向院长汇报。

三、 根据本科现有人员情况和工作任务，做的合理分工，以保

证对病人进行及时检查。

四、 经常与临床科室联系随访以及改进工作。

五、 向院长提出外出进修计划，督促科内人员加强业务学习，

做好资料积累与统计工作，鼓励大家总结经验写文章。 六、 参加教学，组织好对进修实习人员的培训。

七、 组织本科人员认真执行医院的各项规章制度和技术操作规

程，提高业务技能，严防差错事故。

八、 根据本科现有人员情况，尽力做到对各类人员合理轮转、

日常班、值班和休假。

九、 审签本科耗材和报销，经常检查消耗品、机器使用和 保管

维修情况。

十、 副主任协助科主任做好相应工作。

超声科主任医师（副）职责

一、 在医务处、门诊部及科主任的领导下，负做好相应工作。 二、 指导下级医师进行检查、诊断及特检工作。 三、 参加值班

2014年

全国教育事业统计培训材料

（学校（机构）管理信息系统培训教材）

教育部发展规划司 教育部教育管理信息中心

2014年6月

目 录

1 工作要求 ...................................................... 4 2 系统使用说明 .................................................. 4 2.1 进入系统.......................................................................................................... 4 2.2 用户登录.......................................................................................................... 4 2.3 操作主界面.................................................................................

昆山市教育局

昆教〔2010〕68号

昆山市2010年各级各类学校

招 生 工 作 意 见

江苏电大昆山学院，各中小学、成教校，有关幼儿园，各直属单位：

为认真做好2010年各级各类学校招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）和《省教育厅关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见》（苏教规〔2010〕2号）等文件精神，结合我市教育工作实际，现就2010年全市各级各类学校招生工作提出如下意见。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，从德智体美等方面全面衡量、选拔学生，充分体现招生工作公开、公平、公正，确保招生工作有利于推进素质教育和课程改

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革，有利于满足人民群众接受教育的需求，有利于促进全市各级各类教育均衡、协调、快速发展。

二、基本原则

(一)坚持各类教育协调发展原则。学前三年幼儿入园率达99.5%；小学和初中入学率均达100%；高中阶段入学率达98%以上，其中普高与职高招生之比控制在4.5：5.5左右。

(二)坚持义务教育免试入学原则。义务教育阶段学校实行免费、免试、就近入学，公办小学、初中不得进行任何形式的入学选拔考试，民办小学、初中不得采取笔试或变相笔试的方

科学制定规划 促进教育均衡 助力区域发展

附件2：

宁晋县各级各类学校基本情况调查表（二）

第一部分 学校整体情况介绍

表1-1 学校基本情况

校名 校长姓名 电话 学生总数 班级数 占地面积 建校时间 学校背景、 简介

寄宿生人数 教职工总数 建筑面积 特色、传统项目 ② 类型 ① 校址 表1-2 学校总体状况

近三年市、区对 学校的督导评估 家长、社会对学 校的评价 注：学校调查表格共三份，此表格为第二份。 ①

“公办、民办、体制改革校”中的哪类；“小学、初中、九年一贯制学校、高中、完全高中”中的哪类。 ②

区县级以上部门认定的传统（特色）项目校或基地等。 ②

包括近年来的主要获奖情况、存在的主要问题及归因分析

1

科学制定规划 促进教育均衡 助力区域发展

学校的自我评价 2

科学制定规划 促进教育均衡 助力区域发展

第二部分 学校发展现状自我分析①

表2-1 外部条件现状分析

政策支持 ② 经费保障 ③ 外部环境 ④ 生源状况 ⑤

******医院各级各类人员岗位职责

第一章管理工作人员职责

一、院长职责

1. 院长是医院的法人，在现行法律法规的框架内，履行法人的职能，承担法人的责任，应当具有相关管理知识与技能。

2. 贯彻党的路线、方针政策、法规和上级指示，在上级卫生主管部门的指导下，全面领导医院的医疗、教学、科研、预防和行政管理等工作。按上级党委和主管部门的要求，准确、及时有效地完成各项任务，不断进行改革创新，使医院的各项工作高效有序地进行。

3. 根据医院的功能任务，使用医院的医疗资源，为患者提供有质量和安全保证的、适宜的医疗技术服务。

4. 负责制定医院中、长期发展规划和年度工作计划，按期布置、检查、总结，并向上级领导机关汇报。

5. 负责制定并保持医院的质量方针和质量目标、指标，并有具体实施的措施。

6. 负责组织、检查医疗护理工作，定期深入门诊、病房及其他科室，并采取积极有效措施，保证不断提高医疗质量。

7. 负责组织、检查临床教学、培养干部和业务技术学习。

8. 负责领导、检查全院医学科学研究工作计划的拟订和贯彻执行情况，采取措施，促进研究工作的开展。不断地运用、开展和引进新技术，提高全院医疗、教学和科研水平。

9. 负责组织、检查本院担负的分级分工医疗工作和社区医疗工作。

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高等学校及科研机构代码

代码

10001 10002 10003 10004 10005 10006 10007 10008 10009 10010 10011 10012 10013 10015 10016 10017 10018 10019 10020 10022 10023 10025 10026 10027 10028 10029 10030 10031 10032 10033 10034 10036 10037 10038 10040 10041 10042 10043 10045 10046

代码名称

普通高等学校 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北方工业大学 北京化工大学 北京工商大学 北京服装学院 北京邮电大学 北京印刷学院 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院 中国农业大学 北京农学院 北京林业大学 北京协和医学院 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院

中国人民

******医院各级各类人员岗位职责

第一章管理工作人员职责

一、院长职责

1. 院长是医院的法人，在现行法律法规的框架内，履行法人的职能，承担法人的责任，应当具有相关管理知识与技能。

2. 贯彻党的路线、方针政策、法规和上级指示，在上级卫生主管部门的指导下，全面领导医院的医疗、教学、科研、预防和行政管理等工作。按上级党委和主管部门的要求，准确、及时有效地完成各项任务，不断进行改革创新，使医院的各项工作高效有序地进行。

3. 根据医院的功能任务，使用医院的医疗资源，为患者提供有质量和安全保证的、适宜的医疗技术服务。

4. 负责制定医院中、长期发展规划和年度工作计划，按期布置、检查、总结，并向上级领导机关汇报。

5. 负责制定并保持医院的质量方针和质量目标、指标，并有具体实施的措施。

6. 负责组织、检查医疗护理工作，定期深入门诊、病房及其他科室，并采取积极有效措施，保证不断提高医疗质量。

7. 负责组织、检查临床教学、培养干部和业务技术学习。

8. 负责领导、检查全院医学科学研究工作计划的拟订和贯彻执行情况，采取措施，促进研究工作的开展。不断地运用、开展和引进新技术，提高全院医疗、教学和科研水平。

9. 负责组织、检查本院担负的分级分工医疗工作和社区医疗工作。

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