幼儿教案大全100篇中班

篇一：多给孩子解决问题的空间

　　今天下午，在孩子们进各个区角活动的时候，几个孩子一下子涌到娃娃家，不一会就传来孩子们争吵的声音：“我当爸爸，我先来的！”“不行！我也要当爸爸，我从没当过爸爸！”原来是马志宏和张子旋为了当爸爸争得面红耳赤。只见张子旋一手抓着围裙，一手紧拿着小锅，两个人你一言我一语，谁也不让谁！看着看着我萌发了看看他们如何解决问题的方法。于是，我躲到不远处观察。不一会当妈妈的欣宜也过来了，她想了想说：“你们俩个一人当一会吧？”这时马志宏也想出了办法：“要不今天你先当爸爸，明天我再来当爸爸，好不好？”其实，每个孩子都会遇到难题，孩子之间也难免发生争执，我们总是希望孩子能够绕过这些烦恼，并努力为孩子铺平前进的道路。然而我们却忽略了，恰恰就是这些小小的，在日常生活中经常碰到的问题，给了孩子宝贵的发展机会，使他们学会处理与同伴交往中出现的问题，学会了交往技巧。

　因此，不妨再发生问题的时候多一份耐心，多一点等待，多给孩子一点解决问题的空间。

篇二：随机教育的重要性

　　任奕冰小朋友是一个非常聪明的小男孩，但是有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，他接过去叽里呱啦说个不休，惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上，有时根本不听我的话。

1.快乐的小脚丫

活动目标：1、认识脚的主要部位和功能。2、通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。活动准备：1、足球、沙包等各种玩具2、练习册

活动过程：

一、通过观察引发幼儿的兴趣

1、 我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它友爱带着我们到我们想去的任何地方，你们知道它们是谁吗?猜不出来的小朋友，低头看一看就知道了。

二、引导幼儿探索脚的结构

1、请小朋友仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?脚背，脚趾头，脚指甲、脚后跟

2、小朋友，请把你们的小脚丫伸出来，挠挠脚心，有什么感觉，

三、比较脚的异同

1、我们每个人的小脚丫一样吗?有什么地方不一样呢?快和你旁边的好朋友比比看吧。

2、通过观察讨论，了解脚的肤色、长短、宽窄、胖瘦等都有不一样的地方

四、游戏

1、 夹物走

玩法：请幼儿用双脚夹小沙包，向前走，也可以跳跃，但是如果丢掉小沙包就视为犯规

2、 小脚跳跳跳，玩法：小脚跳跳，然后伸出左脚来，再小脚跳跳跳，然后伸出右脚来

3、 踢足球：幼儿每两人一个足球，互相踢球。

五、总结

我们的小脚丫本领可真大，可是我们应该怎么样保护我们的小脚丫呢?咱们的小脚这么重要，看来我们要快点穿上鞋袜，把它保护起来吧!

2.心情大不同

活动目标：1、 了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2、 知道

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第一篇：幼儿园中班教案 飞机

幼儿园中班：认识飞机

［活动目标］

1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。

2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。

3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。

［活动准备］

1、课件各种交通工具图片2课件 飞机各种形态图片实物

3 飞机模型4 折纸飞机每个孩子一个5水彩笔

［活动过程］

一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片）

1 问小朋友怎么来幼儿园的？

2 从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具？古代到现代船、马车、自行车等；

3 飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。

二、随着科技的发展飞机的用途和优势

1 飞机的种类：

出示飞机模型呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。

在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样

篇一：舞动乒乓球设计意图

幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的简单问题：弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触，了解他人的存在，学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关心自己的情感，

(一)看谁力气大游戏材料：

乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法：

桌了两端设置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜

游戏规则：

合作吹球过程中，手不可以帮忙；对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方：

延伸游戏：

1、变换轨道(桌面)的长度。

2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度，越窄的轨道，游戏时难度相对越低

3、用积小搭建多种形式的“球门”，激发幼儿游戏的兴趣 。

篇二：炸果子

【活动目标】

1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。

2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。

【活动准备】

长约50厘米的纸制彩棒。

【活动过程】

1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。

2、小朋

幼儿园中班健康教案篇一

设计意图 　　

现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中心”的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》，萌发幼儿关心他人，愿为朋友带来快乐的情感，增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人，与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。 　　

中班健康《快乐心情》教案与反思 　　

活动目标: 　　

1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 　　

2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 　　

3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。 　　

前期准备： 　　

1、心情火车六列。 　　

2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。 　　

3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。 　　

4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。 　　

活动重点： 　　

大胆表达自己的情绪。 　　

活动难点： 　　

尝试想办法保持好心情。 　　

预设内容： 　　

一、说说演演

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？白话文为大家精心整理了幼儿园中班音乐教案最新4篇，希望能够帮助到大家。

篇一：幼儿园中班音乐教案 篇一

活动目标

1、掌握音乐稳定的节奏性“××︱×—︱”，在音乐慢、快、中等的速度变化中学跳舞蹈。

2、根据教师动作、语言提示，在第二小节“︱×—︱”处及时地做出抱和换的动作。

3、体验交换舞伴带来的惊喜。

活动准备

1、地上贴好圆圈。

2、红腕花、黄腕花各8个。

活动过程

1、散点游戏，初步体验中速音乐。

教师：我们跟着音乐来做一做，玩一个“照镜子”游戏吧！

2、体验音乐的慢速和快速，熟悉音乐节奏型“××︱×—︱”。

（1）听慢速音乐，创编动作，感受节奏型。

教师：刚才我们跟着音乐做“拍拍︱跨—︱”的动作，还可以做什么动作呢？

（2）跟着快速音乐做动作，进一步感受节奏型。

教师：刚才你们做得很好。请你们仔细听一听这段音乐跟刚才那一段有什么不一样？我们跟着这个快速的音乐来试一试吧！

3、分辨快、慢速音乐，将快速和慢速音乐连起来做游戏，巩固节奏型。

4、在掌握节奏型的基础上，站圈练习“拍拍︱抱放︱”的动作。

教师：你们想不想找个朋友来玩一玩？好，我来邀请一个朋

作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！这次帅气的小编为您整理了幼儿园中班健康教案【优秀10篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：幼儿园中班健康教案 篇一

活动目标

1、知道喝温开水、洗澡、树荫下乘凉、适当的吹空调、吹风扇等主要的避暑方法。

2、初步掌握夏天自我保护的方法，增强自我保护意识。

活动准备

1、《找凉快》PPT

2、《蘑菇点点》故事视频。

活动过程

1、教师与幼儿共同讨论，了解夏天避暑的好方法。

提问：夏天来了，我们会觉得很热，热了小朋友们会怎么办？有什么好方法可以让自己凉快一些？

2、观看《蘑菇点点》视频，引导幼儿说出让自己变凉快的方法。

（1）小朋友们说了这么多让自己变凉快的方法，有一个小蘑菇啊也感到很热，我们一起来看看他是怎么让自己变凉快的吧。播放《蘑菇点点》视频。

播放完后提问：故事中蘑菇点点用了几种方法降温变凉快的？幼：用了三种。师：第一种是用什么方法变凉快的？第二种方法是什么呢？第三种呢？那小朋友们再来想一下，除了小蘑菇想的这些方法，还有别的不同的变凉快的方法吗？和你旁边的小朋友互相说一说（幼儿讨论完后提问），师：现在谁来说一说你想出的方

幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案（一）：

九只小猪旅行记(中班语言教案)

活动过程

1、引出话题：小朋友们五一放假都去哪儿了？你们喜欢旅行吗？有九只小猪也要去旅行了，我们来看看他们旅行时发生了什么事情？

2、阅读理解：

情节一：入草地出示前三幅画面，着重引导幼儿了解小猪们乱扔垃圾的行为和心态，引发幼儿对故事主题的理解。

提问：大家都看懂了吗？小猪们在旅行中都发生了什么事？小猪看到警示牌了吗？他们为什么还要进入草地？

教师小结故事资料；小猪们看到了“禁止乱扔垃圾”的警示牌，可他们忍不住还是进入了草地，又吃又玩真开心，但是美丽的草地却变成了垃圾场。

情节二：过危桥

教师出示危桥画面，透过提问启发幼儿对故事情节和主角心态展开联想，再呈现故事情节。

提问：

①小猪继续往前走，这回他们又看到了什么？

②为什么要竖这块“禁止过桥”的牌子呢？

③你们猜小猪会过去吗？小猪过了桥又会发生什么事呢？

④我们一齐来看看结果到底怎样样了。

情节三：钻木桶

教师讲述时呈现“木桶”图片，引发幼儿对故事情节和结果的猜测。

提问：九只小猪继续往前走，

突然它们闻到了香味。这香味从哪里来的？大蜜蜂桶旁边也写着什么，想想这回小猪们会怎样做？小猪们进入木桶从山坡上滚了下来，你们说一说结果会怎样？

3、拓展理解：采

教案《兔子舞》

活动目标

1.感受乐曲活泼、欢快的情绪、愿意跟着音乐节奏跳舞。

2.学习邀请舞的跳法，体验与同伴一起游戏的乐趣。

活动准备

音乐，17根彩带(绑在幼儿的左脚上)，兔子头饰6个。

活动过程

一、一只兔子来跳舞

1.小朋友们好!我是兔子拉拉队的队长，森林里要举行一场运动会，我要挑选会跳舞的小兔子来为运动会加油，我们一起来学一学兔子拉拉队的舞蹈吧，看哪些小朋友最先学会，那他们就是小队长喔!

2.看清楚我的动作哦!(教师带着兔子的头饰，播放音乐，示范舞蹈一遍。)

3.看清楚兔子队长的动作了吗?他是怎么跳的?我请知道的小朋友说说自己看到了什么动作，并学一学。

4.我们来学一学，手是放在哪里的?双手叉腰。先伸出左脚，就是绑彩带的那只脚，看老师，脚尖怎么样?脚尖朝上，脚后跟怎么样呢?脚后跟着地。收回左脚，立正。再伸出左脚，再收回。好，小朋友们真厉害，学会了左脚舞步，我们再伸出右脚，右脚就是没有绑彩带的那只脚，脚尖---朝上，脚后跟----着地。收回，再来一次。

5.左脚跳几次呢?左脚跳两次，右脚跳几次呢?右脚跳两次。我们加上口号试试，左左右右，大声喊出来哟!我请一位能干的小朋友来表演一下，XX很棒哦，大家向他学习，我们一起来跳一次。

6.左左右右后是什么动作呢?跳-

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第一篇：幼儿园中班美术教案

快乐的小刺猬（中班美术）

活动目标：

1、

2、 了解刺猬的外形特征，并能按自己的意愿画出形态不同的刺猬。 培养幼儿喜爱小动物的情感。

活动准备：

刺猬的图片和模型、教师范画、水彩笔、画纸

活动过程：

一、谜语导入：小货郎，不挑担，背着刺，满地蹿（刺猬）

教师出示刺猬模型

二、教师引导幼儿讲出刺猬的外形特征（身体是半圆形、有圆圆的鼻子、圆圆的眼睛、小小的嘴巴等）

创设情境：最近小刺猬刚刚搬了新家，想在新的墙上挂上一副自己的照片，想请小朋友们帮忙画几幅小刺猬的画像挂在墙上，小朋友们愿意吗？

三、教师范画

边说童谣边做示范

“半圆做身体，小圆变鼻头，画出小脑壳，眼睛在中间，顺着身体画小刺，一根一根都直立，它是刺猬的保护器。”

请幼儿伸出手指跟老师边说边画

大图展示，教师出示不同形态的小刺猬的图片，进行讲述。

为幼儿分发画纸、画笔，请幼儿自由作画。

四、作品欣赏。

请小朋友讲述自己画的小刺猬2-3幅

活动结束

第二篇：幼儿园中班美术教案

幼儿园中班美术教案：春天的小蝌蚪