中班健康聪明的小狗教案

文档仅供参考

聪明的小狗(体育活动)

一、活动目标

学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

二、重点与难点

1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。

三、材料和环境创设

小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

四、设计思路

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡 扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈 妈，你们做谁呀？我们小

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聪明的小狗(体育活动)

一、活动目标

学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

二、重点与难点

1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。

三、材料和环境创设

小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

四、设计思路

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡 扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈 妈，你们做谁呀？我们小

奶奶家养了一只棕色小狗，小狗既聪明又可爱。

每次去奶奶家，我都要带它出去遛弯、玩游戏我手里拿沙包，往远处扔了出去，它都能把我扔沙包拿回来，我又扔出去了一个瓶子，小狗把瓶子拿回来。这样扔来扔去的玩，我们俩都很开心。我玩儿的非常累了，就坐在台阶儿上，只见它嘴里叼着瓶作文子跑到我身边也气喘吁吁的。我摸着它的头说：坐下来陪我休息一会儿。”它似乎听懂了我的话，坐在我身边，不时用头蹭我的胳膊，像是在和我撒娇。

每次我来到奶奶家，刚一进门，就可以看到它嘴里叼着我的拖鞋在门口等着我，它已经记得了我的味道。

这就我我家聪明可爱的小狗。

我家有只小狗，四肢健壮。一见到它就让人感到四肢简单，头脑发达”。可是它的头脑并不简单，溜溜就是那只聪明的小狗。

溜溜的乖”史不简单的。昨天溜溜，莫名的变乖了，洗澡的时候不乱跑了，吃饭的时候也不挑剔了，甚至连小便也不乱拉了，我很奇怪！为了奖励它，多给它吃了个肉骨头。溜溜开心地吃着它的骨头，吃完了骨头从容的来到院子，我偷偷地跟上去。谁知道它白天都绕到院后上厕所，臭得作文不得了！老天呀！

它的玩”是不简单的。一天早上我起床后发现好端端的鞋子不见了。这时小狗溜溜跑了上来叼着我的衣服跑开了。我不得不追上去。它跑我追，一直到了书房，只看见它把衣服放下了，叼出了我的鞋。一天二天三天，每天都是这样，为了奖励多给它吃了几块肉。第四天我起的早一点，发现，小狗正叼着鞋子跑。罪魁祸首是它，我还给你吃的。

我养过小鸡、小猫，但我还是更喜欢我的小狗。

我家有一只聪明的小狗，叫普莱特”，是我生日的时候爸爸送给我的。

普莱特的眼睛，犹如黑色的玻璃球，它有着短短的四肢，但跑起来很快。它的尾巴很短，有时还不停甩自己的尾巴。它的毛发更是奇特了，是淡黄的。

它十分喜欢游泳，一到夏天，它会趁我不注意，便独自到离家不远的池塘游泳。有好几次，几只狗跑到家里来，偷吃它的饭，等它回来饭盘早已空空如也，这时，它便把饭盘推过来，装着一脸可怜的样子，到我面前，我保证你们见了会哈哈大笑。这时，我生气的说了一声：哼！”，它似乎明白作文了我的意思，立刻转头沮丧的走了。可是谁知，它似乎有超能力似的，可以让人心软。我说：过来！”它就立刻跑过来，又把饭盘推过来，装着一副呆萌的样子，让人不禁想心疼它，我立刻帮他装了一大推骨头。不

过有时候，它也十分尽职，中午，顶着烈日，身边放着水和狗粮，独自一人坐在大门前。如果有陌生人来，它便昂首大叫，似乎在说：主人，主人，有人来了！”要是熟人在它面前非礼它，它也决不张口要人，它总是那么温顺，甚至也会跟人玩起来。

我家的普莱特”真聪明，尽职，它可真让人着迷。

每当我背着重如泰山的书包，走进家门时，小黑总是朝我扑来。这让我一天的疲劳像那蛛网一样被我擦掉。愉快之情就像钱塘江大潮，无穷无尽地进入了我的心扉，让我心花怒放。

其实小黑是一条小狗，是我去年买来的。在花鸟市场里，我看着洁白如玉的小兔子，它就像天使一样无瑕；看着那体态轻瘦的小仓鼠，就像淘气的小精灵；又看着可爱无比的小猫买哪一只好呢？我的脑中进行着激烈的斗争。这时，只听见汪、汪”两声，一只黑白相间的小狗朝我扑来。它的眼里充满了智慧的光芒，一双宝石般的眼睛就像清泉一样。我看了，毫不犹豫地说：就买这只了。”回家时，我感到风和日丽，鸟语花香。

小黑很聪明。一天，我带它出去玩，只见我拿起一根树作文枝，用出了洪荒之力，扔向天空。树枝直冲云霄，就像一只火凤凰，远远地滑过天际，消失得无影无踪。与此同时，小黑也跑了出去，转眼间，就没了踪迹。可没过一会儿，它便又把树枝给衔了回来。

还有一次，我与它在一起玩。我做了一个坐下的姿势，小黑一开始还露出了疑惑的目光，可不一会儿，它便灵光一闪，摇摇尾巴，坐了下去。我激动地叫了起来，想：它可真通人性啊，我要更加关爱它！

在学校里，我的学习成绩中等，人也不算太聪明。于是我便天天认真学习。书犹药也，善读之可以医愚&r

心理健康活动：我不能说谎

一、活动目标

1．引导学生理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。 2．引导学生知道即使“偶尔撒一次谎”也会失去别人的信任。 3．引导学生学会反思自己的行为，体会诚实的快乐。 二、活动准备

查找《狼来了》的动画故事，制作课件。 三、活动过程

（一）动画故事导入，明确活动主题 1．播放学生熟悉的动画故事《狼来了》。

2．学生交流自己认为故事中的小孩被狼吃掉的原因。（小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他了。真的有狼来时，没人救他，他只有活活地被狼咬死。这都是他撒谎种下的恶果）

（二）小组讨论交流，揭示“诚实”含义

1．小组讨论诚实的行为有哪些，然后再全班汇报讨论结果。 诚实就是说出自己真实的想法； 诚实就是要敢于说“不知道”；

诚实就是要勇于承认错误、勇于改正错误； 诚实就是不隐瞒别人的错误。

2．学生根据自己平时的表现，夸夸我自己诚实。

3．教师小结：真正诚实的孩子不只在几件事、几天不说谎，要做到事事不说谎，天天不说谎。 4．讲讲身边诚实的人和事。

小结：诚实是一个人最基本的好品质，它体现在生活的方方面面。我们身边有许多诚实的人和事，小朋友们也说了很多诚实的行为表现。在一件事上、几件事上

2018年四川省巴中市中考物理试卷

一、单项选择题

1. 下列说法与生活实际相符的是（）

A. 小明体育考试立定跳远的成绩是10m

B. 小明家的台灯工作时的电流约为0.1A

C. 巴中冬季平均气温为﹣30℃

D. 正常情况下一个中学生的体重约为50N

2. 下列有关声现象说法正确的是（）

A. 声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失

B. 声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢

C. 乐音的三个特征是响度、音调和音色

D. 悦耳的声音是乐音，它不会成为噪声

3. 下列说法正确的是（）

A. 初春，湖面上的冰化成水属于升华现象

B. 夏末，草叶上形成“露珠”属于液化现象

C. 深秋，树叶上形成“霜”属于凝固现象

D. 严冬，树枝上形成“雾凇”属于汽化现象

4. 小明在湖边散步时，看到水中的鱼在“白云”中穿梭，下列说法正确的（）

A. 小明看到水中的“白云”是光的反射形成的

B. 小明看到水中的鱼是光的直线传播形成的

C. 小明看到水中的鱼比实际鱼位置要深

D. 小明看到水中的鱼和“白云”都是光的折射形成的

5. 下列有关热现象说法正确的是（）

A. 物体放出热量，内能一定减少，温度一定降低

B. 燃料的热值越大，放出的热量越多

C. 物体温度越高，所含的热量越多

D. 比热容是物质的一种特

幼儿园中班健康活动教案：能干的我活动目标：

1、练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。

2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。

重点: 在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。

难点: 让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。

活动准备：

1、独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个，幼儿用书A《我是谁》和《胆小先生》。

活动过程：

1、创设情境，活动身体：

我们身体上哪些部位可以动？手脚可以帮助我们做哪些运动呢？

请幼儿随着音乐的节奏，活动身体的各个部位。 2、提供材料，请幼儿自由探索：

请幼儿选择不同的材料进行练习，体验身体各部位用途：

这里有许多运动器械，想一想，玩这些器械时身体哪个部位作用最大？

请幼儿集中交流经验：

在运动时哪些部位的作用最大？

3、重点指导，请幼儿练习难点：

向幼儿介绍游戏能干的我：幼儿分成四队站在场地的四个角上，每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏，依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目，先完成的小组获得胜利。

请幼儿游戏1-2次，并向他们强调，虽然每组幼儿起点不同，但所有人必须依次完成四个游戏项目。

4、请幼儿听《健康歌》自由放松身体，结束活动。

中班健康教案《蔬菜拼盘xx》

一、活动目标：

1.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。

2.学习用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘。

3.体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。

二、活动准备：

1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。

2.蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。

3.教师自制的蔬菜造型奖牌若干

4.材料配套：各种蔬菜水果拼盘的图片。

三、活动过程：

(一)情境导入师：秋天是一个丰收的季节，蔬菜水果都丰收了，为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦，进一步加深孩子对果蔬的认识，我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。

(二)欣赏拼盘。

1.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。

师：活动开始之前，我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片)，并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作，就是要把各种蔬菜水果切成各种形状，然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。

(三)制作拼盘。1.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。

2.教师边观察边指导，边提醒亲子注意使用工具的安全，以及注意亲子之间的合作，尽量让孩子动手操作，特别是在摆造型的时候，尽量尊重孩子的意愿。