九年级物理浮力知识点

九年级上英语知识点归纳

Unit 1

一、知识点

1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过?..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes.

②在?..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具 例：by bus/car

④在??之前，到??为止。例：by October在10月前 ⑤被 例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别：

how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样 如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为 什么，通常做宾语，主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air.

③What do you learn at school? I learn English, math and many ot

最新人教版九年级物理全册知识点总结：

一、宇宙和微观世界

2. 物质是由分子组成的，分子是由原子组成的

(1) 分子的大小：如果把分子看成球形，一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用10-10m做单位来量度。

(2) 原子的结构：原子由原子核和电子组成，原子核由中子和质子组成。

3. 固态、液态、气态的微观模型

(1) 固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。因此，

固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。

(2) 液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。

(3) 气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。

4. 纳米技术(1)纳米是长度的单位。1n m=l0m

二、分子热运动

1、分子运动理论的初步认识

(1) 物质由分子组成的。

(2) 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

(3) 分子之间有相互作用的引力和斥力。

(2) 扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与温度有关。扩散现象表明：一切物质的分

电流和电路复习提纲

一、电荷

1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法：

①摩擦起电

定义：用摩擦的方法使物体带电

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷：

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子

4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C） 元电荷 e

1e=1.6×10C

-19

7、中和：

人教部编版初中九年级中考物理

浮力知识点复习

命题点1 浮沉条件的理解和判断（省卷6考，曲靖6考）

1.（2012曲靖8题3分）将实心物块M放入水中，它静止时的情景如图甲所示，则下列说法中正确的是（ ）

第1题图

A. 物块的密度大于水的密度

B. 将物块竖直切去一半，剩下的物块静止时会浮出水面一部分 C. 在水里不断加盐，物块会慢慢地沉下去

D.图乙反映了此物块由水面开始下沉的过程中受到的浮力与它下沉深度的关系 2.（2008省卷8题3分）把重10 N，体积为1.2×103 cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）

A. 漂浮，F浮=12 N B. 悬浮，F浮=10 N C. 漂浮，F浮=10 N D. 沉在水底，F浮=12 N

3.（2017曲靖8题3分）将塑料块、铁块、冰块和空心球放入一盛有水的容器中，静止时它们的状态如图所示，下列分析正确的是（ ）

- 1 -

第3题图

A. 冰完全熔化后，铁块上表面受到的压力增大 B. 冰完全熔化后，空心球的状态不变 C. 在水中加盐，铁块对容器底部的压强不变 D. 在水中加盐，塑

人教部编版初中九年级中考物理

浮力知识点复习

命题点1 浮沉条件的理解和判断（省卷6考，曲靖6考）

1.（2012曲靖8题3分）将实心物块M放入水中，它静止时的情景如图甲所示，则下列说法中正确的是（ ）

第1题图

A. 物块的密度大于水的密度

B. 将物块竖直切去一半，剩下的物块静止时会浮出水面一部分 C. 在水里不断加盐，物块会慢慢地沉下去

D.图乙反映了此物块由水面开始下沉的过程中受到的浮力与它下沉深度的关系 2.（2008省卷8题3分）把重10 N，体积为1.2×103 cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）

A. 漂浮，F浮=12 N B. 悬浮，F浮=10 N C. 漂浮，F浮=10 N D. 沉在水底，F浮=12 N

3.（2017曲靖8题3分）将塑料块、铁块、冰块和空心球放入一盛有水的容器中，静止时它们的状态如图所示，下列分析正确的是（ ）

- 1 -

第3题图

A. 冰完全熔化后，铁块上表面受到的压力增大 B. 冰完全熔化后，空心球的状态不变 C. 在水中加盐，铁块对容器底部的压强不变 D. 在水中加盐，塑

2013最新改版人教版九年级物理知识点汇总

第十三章 热和能 第一节 分子热运动

1、扩散现象：

定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力：

分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

-10

① 当分子间距离等于r0（r0=10m）时，分子间引力和斥力相等，合

力为0，对外不显力；

② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力

增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；

③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力

减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；

④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大

于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第二节 内能

1、内能：

定义：物体内部所有分子

《欧姆定律》

一、欧姆定律

1.探究电流与电压、电阻的关系

①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？

②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变 _________________ 量法。即:保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电_________ 研究电流随电阻的变化关系。

③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）

④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）

⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

2.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

3.数学表达式l=U/R。

4?说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能）;

创、U R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Q;

③同一导体（即R不变），贝U I与U成正比同一电源（即U不变），贝U I与R成

反比。

p_k

④''-：是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。

2、 原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

3、 1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多（达2000多万种），但组成它们的基本成分——元素只有100多种。水、氧气、二氧化碳的一个共同点：都含有氧元素。 4、 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 5、 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气

6、 用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车）（1nm=10-9m）

第一章 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质

考点要求：认识化学变化的基本特征；理解反应现象和本质之间的联系 考点一、物质的变化

1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、

九年级上册道德与法治知识点总结

（全册1－8课）

第一单元 富强与创新

第一课 踏上强国之路

1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?

2.改革开放 40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?其影响是什么？

3.中国的腾飞证明了什么道理?

4.为什么改革只有进行时,没有完成时?

5.进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?

6.为什么要坚持共享发展成果?其措施有哪些？

7.a党的使命 b党和政府的发展思想 C 党的奋斗目标 d共同富裕

8.改革开放的成就，说明了什么？

9.隆重举行庆祝改革40周年大会有什么重要意义？ 10.新时代的改革开放，对青少年提出了哪些要求？

第二课 创新驱动发展

1.怎样正确认识创新?

2.为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?)

3.我国目前的科技发展现状是怎样的?

4.怎样建设创新型国家?

5.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)

6.我国为什么要鼓励万众

九年级古文知识点汇总

陈涉世家

1、 重点词

辍耕之垄上（ ）怅恨久之（ ） 苟富贵（ ） 若为佣耕（ ）忿恚尉（ ） ．．．．．燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）（ ）发闾左適戍渔阳（ ） ．．．．．．．．屯大泽乡（ ） 藉第令毋斩（ ） 王侯将相宁有种乎（ ） 为坛而盟（ ） ．．．．．．身被坚执锐（ ）（ ）（ ） 复立楚国之社稷（ ） ．．．．．2、 找通假

“发闾左適戍渔阳”。 “为天下唱”。 “固以怪之矣”。 “将军身被坚执锐”。

3、 古今异义

今亡亦死（古义： 今义： ） ．又间令吴广之次所旁丛祠中（古义： 今义： ） ．卒中往往语（古义： 今义： ） ．．将军身被坚执锐（古义： 今义： ） ．会天大雨（古义： 今义：