内蒙古科技大学选修课种类
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内蒙古科技大学选修课《国际法》结课论文
从国际法看钓鱼诸岛争端
中日关于钓鱼诸岛主权纷争由来已久,其争端源于政治经济军事各方面的原因。中方依据历史地理民间使用等国际法因素主张对钓鱼岛享有主权,而日方则依据“先占”和有效统治主张权力。中日对于钓鱼岛争端的焦点在于中日双方是谁“先占”,日方的“时效”主张是否成立,以及《旧金山和约》是否能成为中日双方关于钓鱼岛主权争端的参考依据。本文试图从国际法方面论证这一系列问题,并提出弱化钓鱼岛在东海划界中的作用和采取斯瓦尔巴德方式和平解决钓鱼岛主权争端。 【关键词】:钓鱼岛主权 国际法 和平解决
中日两国关于钓鱼岛的主权争端由来已久。在1972年中日建交的过程当中,周恩来总理提出把钓鱼岛问题暂搁置一边日后解决。日方当时也同意这一提法。随着时间的推移,特别是能源问题的日益严峻,日方最近在东海问题上再次挑起事端,事态有愈演愈列之趋势。本文力图从国际法的角度分析钓鱼岛问题之所在,并证明钓鱼岛主权是属于中国。针对问题的复杂性,笔者试图找到一种和平解决的途径。
一、 争端突现的原因
钓鱼诸岛本为远离中日两国本土且无人居住的大洋小岛,为何如今成为中日两国交恶的心结呢?原因有三:
其一:政治方面。在中日两国的交往之中,钓鱼诸岛涉及中日两国的主权之争,以及长
内蒙古科技大学选修课《国际法》结课论文
从国际法看钓鱼诸岛争端
中日关于钓鱼诸岛主权纷争由来已久,其争端源于政治经济军事各方面的原因。中方依据历史地理民间使用等国际法因素主张对钓鱼岛享有主权,而日方则依据“先占”和有效统治主张权力。中日对于钓鱼岛争端的焦点在于中日双方是谁“先占”,日方的“时效”主张是否成立,以及《旧金山和约》是否能成为中日双方关于钓鱼岛主权争端的参考依据。本文试图从国际法方面论证这一系列问题,并提出弱化钓鱼岛在东海划界中的作用和采取斯瓦尔巴德方式和平解决钓鱼岛主权争端。 【关键词】:钓鱼岛主权 国际法 和平解决
中日两国关于钓鱼岛的主权争端由来已久。在1972年中日建交的过程当中,周恩来总理提出把钓鱼岛问题暂搁置一边日后解决。日方当时也同意这一提法。随着时间的推移,特别是能源问题的日益严峻,日方最近在东海问题上再次挑起事端,事态有愈演愈列之趋势。本文力图从国际法的角度分析钓鱼岛问题之所在,并证明钓鱼岛主权是属于中国。针对问题的复杂性,笔者试图找到一种和平解决的途径。
一、 争端突现的原因
钓鱼诸岛本为远离中日两国本土且无人居住的大洋小岛,为何如今成为中日两国交恶的心结呢?原因有三:
其一:政治方面。在中日两国的交往之中,钓鱼诸岛涉及中日两国的主权之争,以及长
内蒙古科技大学论文格式
1、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)环节的各种表格从教务处网页下载,使用黑色或蓝色钢笔填写和签字。
2、毕业设计说明书或毕业论文主要部分 (1)摘要和关键词
摘要应概括所研究或设计的内容和成果,主要由研究的问题、研究的过程和方法、研究的结果三部分组成。中文摘要300-500字、关键词3~5个,并翻译成英文。 (2)目录
目录按三级标题编写,即1??、1.1???、1.1.1??,并标注页码。目录中内容的顺序一般为:中英文摘要、正文章节、参考文献、附录、致谢等。 (3)正文
毕业论文正文包括引言、正文主体、结论等。引言应说明本课题的来源、目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;说明本课题的指导思想、应解决的主要问题等。
正文主体是对研究工作的详细表述,其主要可以包括下列内容:国内外文献综述(本课题国内外发展概况及存在的问题);研究工作的基本前提、假设和条件;技术、经济分析;基本概念和理论基础;模型的建立;方案的确定;设计与计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证、应用结果;对研究结果的讨论等。根据毕业设计(论文)课题性质的不同,专业内涵不同,各有侧重,一般仅涉及上述部分内容。正文中使用的计量单位统一使用国际单位制(SI);
内蒙古科技大学人事处文件
内蒙古科技大学人事处文件
内科大人字﹝2009﹞4号
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关于2009年专业技术资格评审工作安排的通知
校属各单位:
根据自治区人事厅?内蒙古自治区人事厅关于印发<2009年全区职称改革工作安排>的通知?内人发?2009?82号文件精神,经学校职改领导小组研究,提出如下工作安排意见:
一、职称评审范围及条件
(一)评审范围、评审程序按?内蒙古自治区人事厅?关于印发内蒙古自治区职称制度改革实施办法?的通知?(内人发[2004]46号)、?内蒙古自治区人事厅关于印发?内蒙古自治区专业技术资格评审试行办法?的通知?(内人发 [2005]32号)办理。
(二)职称外语、计算机应用能力考试成绩使用按?内蒙
古自治区人事厅关于印发?内蒙古自治区职称外语考试暂行规定?的通知?(内人发[2007]60号)和?内蒙古自治区人事厅关于印发?内蒙古自治区计算机应用能力考试暂行规定?的通知?(内人发[2007]61号)要求办理。
同时,根据自治区实际,职称外语、计算机能力考试继续设置自治区合格线。
(三)继续执行1993年以来颁发的各系列专业技术资格评审条件(可从人事处网站“政策法规”栏目的“内蒙古自治区专业技术资格评审条件”中
2009>内蒙古科技大学课程设计—换热器 原版 - 图文
内蒙古科技大学 本科生课程设计说明书
题 目:原油预热用列管式换热器设计 学生姓名: 翟 文 丽 学 号:1368141216 专 业:食品科学与工程 班 级:13级2班 指导教师:郎中敏 副教授
内蒙古科技大学课程设计说明书
目 录
目 录 ..................................................................................................................................... I 第一章 概述 .............................................................................................................................. 1 1.1 热量传递的概念与意义 ...........
内蒙古科技大学生产实习报告 - 图文
内蒙古科技大学 本科生生产实习设计说明书
题 目: 生产实习 学生姓名: 学 号:
专 业:测控技术与仪器 班 级:测控10-2班 指导教师:
引 言(实习介绍) ........................................................................................................ 1 第一章 校内实习 .......................................................................................................... 3
第一节 H桥双环直流调速系统 .................................................................................... 3
2.1.1 PWM直流调速的特点 .........................................................................
内蒙古科技大学学生社团章程(试行)
内蒙古科技大学学生社团章程(试行)
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第一章 总 则
第一条 为了进一步加强内蒙古科技大学校园精神文明建设,规范学生社团的管理机制,增强学校学生社团组织的功能,推动学生社团向规范化、多元化、可持续发展,丰富和活跃学生的第二课堂,促进全校学生综合素质的全面提高,依据国家教委《普通高等学校学生管理规定》中有关学生社团的要求,结合我校的实际情况,特制定本章程。
第二条 本章程所称学生社团,是指内蒙古科技大学学生自愿组成,为实现成员共同意愿,按照其社团章程开展活动的学生组织。
第三条 内蒙古科技大学学生社团的根本任务是遵守宪法、法律、法规和国家政策,在学校规章制度的约束下开展学术、科技、文化、艺术、体育等有利于学生德、智、体全面发展的活动。同时学生社团活动应遵循既要发扬民主,又要加强纪律,既要活跃气氛,又要保证秩序的原则,保证学生社团的健康发展。
第四条 学生社团的成立必须经相应的上级管理部门的批准,并按照本章程的要求填写《学生社团成立审批表》,申请成立。
第五条 各级学生社团隶属于校团委管理,校团委作为全校各类社团的主管机关,对各类社团及其各项活动进行管理、
内蒙古科技大学课程设计—换热器 原版 - 图文
内蒙古科技大学 本科生课程设计说明书
题 目:原油预热用列管式换热器设计 学生姓名: 翟 文 丽 学 号:1368141216 专 业:食品科学与工程 班 级:13级2班 指导教师:郎中敏 副教授
内蒙古科技大学课程设计说明书
目 录
目 录 ..................................................................................................................................... I 第一章 概述 .............................................................................................................................. 1 1.1 热量传递的概念与意义 ...........
内蒙古科技大学机械工程控制基础
………… …__…__线_订__装__…__…__…__线_订:装名…姓…生…学线订装…………师教考监交并一纸题答与须卷试…:…号…学…生线学订_装__…__…__…_线__订__装__…__…级…班线生订学装………………内蒙古科技大学2006 /2007 学年第一学期 《机械工程控制基础》考试试题A卷
课程号:040317
考试方式:闭卷
使用专业、年级:装备06-1、2班
任课教师:乔文刚
考试时间:
备 注:
一、名词解释(每题4分,共16分)
1、反馈控制原理
2、对控制系统的基本性能要求 3、频率特性 4、稳定性量 二、简答题:(1、2题各8分,3、4、5各5分,共31分) 1、试举出日常生活中闭环控制系统实例,并简述工作原理。
G(s)?102、求(
s(0.2s?1)(0.02s?1))的拉氏反变换
3、一阶系统传递函数为 求系统的时间常数T和增益K 4、控制系统稳定的充分必要条件
5、系统对斜坡输入的ess为o,该系统属于何型系统 三、(12分)求下图所示系统的传递函数:
四、(20分)
已知系统传递函数为:
试绘制其频率特性的Bode图 五、(15分) 如图所示系统
内蒙古科技大学 - 智能仪表课设-智能小车
内蒙古科技大学智能仪表课程设计
内蒙古科技大学智能仪表课程设计
摘要
该系统以AT89C51为主控核心,以实现按键控制功能。运用PWM直流电机调速技术,通过L298N芯片来驱动直流电机的转动,完成对汽车运动速度和运动方向的控制,同时还利用霍尔传感器实现了对运动距离的测量,并用静态显示电路显示小车的运动路程。基于一些完备而可靠的硬件设计,实现了小车的自动控制。
关键词:PWM直流电机调速; AT89C51 ; 速度和方向的控制
I
内蒙古科技大学智能仪表课程设计
II
内蒙古科技大学智能仪表课程设计
目录
摘要 ............................................................................................................................. I 第一章 绪论 ............................................................................................................... 1 第二章 总体设计方案 ...