河南省高考理综卷

河南教考资源信息网 http://www.henanjk.com 版权所有·侵权必究 河南教考资源信息网 http://www.henanjk.com 版权所有·侵权必究

河南省名校2011届高考考前仿真模拟卷（四） B ．图1丁中表示动物肌细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系

A．图1甲中具有抗药性基因的害虫在种群中出现的频率A点比B点高

理科综合试卷

2011-5-24

第Ⅰ卷(选择题，126分) 一 选择题 1．甲型H1N1流感大规模的爆发，给人类带来了严重的危害。下列关于人体对该病毒免

疫过程的说法正确的是

A．H1N1侵入机体后,仅有少数H1N1刺激T细胞就可以形成浆细胞

B．效应 T 细胞能通过释放淋巴因子攻击被H1N1入侵的靶细胞

C．患者若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭H1N1病毒 D．被H1N1感染后，需体液免疫

2018年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试试题卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56

一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

目要求的。学@科网

1．下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是 A．浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原 B．肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程 C．蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输 D．细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 2．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是 A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 3．下列有关人体内激素的叙述，正确的是

A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快。说明激素是高能化合物 B．饥饿时，胰高

2020届高三全国卷文综模拟测试

地理试题

第I卷（选择题共140分）

一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

茶树性喜温喜湿，光照适中。南涧县是云南省重点扶持的36个优质无公害茶叶基地县之一，茶园主要分布在无量山1 700米至2 400米的云雾层中，空气清新，水质纯净，属典型的高山生态茶区。近些年来，随着茶树越来越密，樱花也越种越多，无意间形成了一道亮丽的风景，吸来无数赏花人（如图）。据此回答1，2题。

1．形成无量山优质生态茶叶的主要原因有( )

①纬度低海拔高，茶树生长周期长②光照充足，昼夜温差大

③土壤呈酸性，排水性好④自然环境优越，无污染

A.①②B．①④C．②④D．③④

2．茶园里种植大量樱花树是为了( )

A.吸引游客，发展旅游业B．增加树种，提高农民收益

C．减弱光照，为茶叶庇荫D．增加植被覆盖率，保持水土

呈南北走向的横断山区(24°N～30°N)，由于山体对当地盛行季风的影响，发育了不同的山地垂直带谱类型，表现出明显的基于水分驱动的坡向效，同一山体的东、西坡往往具有不同的基带和带谱结构，相同类型的带谱出现的海拔和分布范围也不相同。据图回答3～5题。

3．自南向北，横断山区基带的变

2008年高考山东卷--理综（生物）

（本卷生物选择题包括8小题，每小题4分，单选，共32分; 非选择题包括2小题必做，33分，2小题选做1，8分，共41分; 生物部分合计73分；全卷物化生总计240分）

一、选择题（8小题，每小题4分，共32分）

1、从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色。该成分是C

A、糖脂

B、磷脂

C、糖蛋白

D、脂蛋白

【解析】此题主要考察必修一第二章三大物质鉴定，较易。“用非酶法处理”，给出信息：不考虑外加物质（蛋白质）影响；双缩脲试剂颜色反应检测蛋白质，斐林（或班氏）试剂检测可溶性还原糖，蛋白质+糖选出糖蛋白。

2、已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。若P肽段功能缺失，则该蛋白D

A、无法继续合成

B、可以进入高尔基体

C、可以被加工成熟

D、无法被分泌到细胞外

【解析】此题主要考察必修一第三章细胞器的中的生物膜系统，中等难度题目。肽链合成的场所是核糖体，该题题干未涉及核糖体功能，故对于肽链合成没有影响，A选项错误；因其引导序列功能缺失，使该肽链无法进入内质网，也就更无法通过内质网的囊泡进入高尔基体，判定B错误；因无法进入内质网和高尔基体

2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）

理综综合能力测试

不含答案

注意事项：

1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。

2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案实用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 N23 CL35.5 CU63.6

第I卷

一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题

目要求的。

1. 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是 A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关

2. 右图表示酶活性与温度的关

2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

理科综合

1． （2014高考山东卷）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

2． （2014高考山东卷）下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是

A．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高 B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱 C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快 D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

3． （2014高考山东卷）神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下

列说法正确的是

A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B．生存因子影响了神经细胞的基因表达

C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D．死亡细胞被吞噬细胞清除属子细胞免疫

4． （2014高考山东卷）下列有关实验操作的描述，正确的是

A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CUS04溶液 B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温

2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

理科综合

1． （2014高考山东卷）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

2． （2014高考山东卷）下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是

A．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高 B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱 C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快 D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

3． （2014高考山东卷）神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下

列说法正确的是

A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B．生存因子影响了神经细胞的基因表达

C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D．死亡细胞被吞噬细胞清除属子细胞免疫

4． （2014高考山东卷）下列有关实验操作的描述，正确的是

A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CUS04溶液 B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温

www.zgxzw.com 中国校长网

2013广东省高考压轴卷 理综试题

本试卷共36小题，满分300分。考试用时150分钟。

注意事项： 1．答卷前，请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡和答卷上。 2．选择题在选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。

第一部分 选择题（共118分）

一．单项选择题（本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关细胞的说法，正确的是 （ ）

A． 葡萄糖进入细胞需要载体蛋白协助，但都不需要消耗能量

B． 细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能 C． 能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

D． 原核细胞结构简单，没有以核膜为界限的细胞核、叶绿体、细胞壁等结构 2

. . . .

. . .

高考理综应试技巧

一、统揽全局，合理安排

拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。

各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。

二、缜密审题，扣题做答

“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9．8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将

. . . .

. . .

高考理综应试技巧

一、统揽全局，合理安排

拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。

各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。

二、缜密审题，扣题做答

“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9．8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将