自考工程力学一太难了

全国2013年10月高等教育自学考试

工程力学(一)试题

课程代码：02159

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.在如图所示的四个力三角形中，表示力矢FR是F1和F2两力矢的合力矢的图形是

2.在不计自重和摩擦的图示平面结构中，如果将作用在构件AC上的力偶M移动到构件BC上(如图中虚线所示)，则

A.支座A、B处的约束力均不会发生变化 B.仅支座A处的约束力不会发生变化 C.仅支座B处的约束力不会发生变化 D.支座A、B处的约束力都会发生变化

3.重为W的小物块置于倾角为 的斜面上，物块与斜面间的摩擦角为 m，在水平力P的作

用下物块在斜面上处于平衡状态，则此时斜面对物块的全约束力的大小为 Wcos Psin A.

cos mB.P

sin

C.W

4.点沿其轨迹运动时，以下说法正确的是 A.若a 0,an 0，则点作变速一般曲线运动 B.若a 0,an 0，则点作匀速一般曲线运动 C.若a 0,an 0，则点作变速一般曲线运动 D.若a 0,an 0，则点作匀速一般曲线运动 5.构件的强度、刚度和稳定性

A.只与

全国2013年10月高等教育自学考试

工程力学(一)试题

课程代码：02159

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.在如图所示的四个力三角形中，表示力矢FR是F1和F2两力矢的合力矢的图形是

2.在不计自重和摩擦的图示平面结构中，如果将作用在构件AC上的力偶M移动到构件BC上(如图中虚线所示)，则

A.支座A、B处的约束力均不会发生变化 B.仅支座A处的约束力不会发生变化 C.仅支座B处的约束力不会发生变化 D.支座A、B处的约束力都会发生变化

3.重为W的小物块置于倾角为 的斜面上，物块与斜面间的摩擦角为 m，在水平力P的作

用下物块在斜面上处于平衡状态，则此时斜面对物块的全约束力的大小为 Wcos Psin A.

cos mB.P

sin

C.W

4.点沿其轨迹运动时，以下说法正确的是 A.若a 0,an 0，则点作变速一般曲线运动 B.若a 0,an 0，则点作匀速一般曲线运动 C.若a 0,an 0，则点作变速一般曲线运动 D.若a 0,an 0，则点作匀速一般曲线运动 5.构件的强度、刚度和稳定性

A.只与

泰山学院建筑与机械工程系精品课程：工程力学 第五章

习题

5-1 一重G=980N的物体放在倾角的α=30°斜面上如图示。已知接触面间的静摩擦因数fs=0.2。现用FQ=588N的力沿斜面推物体，问物体在斜面上处于静止还是滑动？此时摩擦力为多大？ 5-1 参考答案：

解：研究物体，假设其静止向上滑动趋势，受力分析 列平衡方程

?F?F解得：

xy?FQ?Gsin??FS?0?FN?Gcos??0?G?FS?FN

FN?848.7N,FS?98N FSmax?fs?FN?169.74N?FS? 98 所以物体静止 F S N

5-2 图示为一简易升降装置，混凝土和吊桶共重25KN，吊桶与滑道间的摩擦因数为0.3。试分别求出吊桶匀速上升和下降时的拉力。 5-2 参考答案：

解：研究混凝土和吊桶整体 （1）吊桶匀速上升时，受力分析

列平衡方程

?FT?G?FS?F?F?FNxy?FT?Gsin70??FS?0?FN?Gcos7

泰山学院建筑与机械工程系精品课程：工程力学 第五章

习题

5-1 一重G=980N的物体放在倾角的α=30°斜面上如图示。已知接触面间的静摩擦因数fs=0.2。现用FQ=588N的力沿斜面推物体，问物体在斜面上处于静止还是滑动？此时摩擦力为多大？ 5-1 参考答案：

解：研究物体，假设其静止向上滑动趋势，受力分析 列平衡方程

?F?F解得：

xy?FQ?Gsin??FS?0?FN?Gcos??0?G?FS?FN

FN?848.7N,FS?98N FSmax?fs?FN?169.74N?FS? 98 所以物体静止 F S N

5-2 图示为一简易升降装置，混凝土和吊桶共重25KN，吊桶与滑道间的摩擦因数为0.3。试分别求出吊桶匀速上升和下降时的拉力。 5-2 参考答案：

解：研究混凝土和吊桶整体 （1）吊桶匀速上升时，受力分析

列平衡方程

?FT?G?FS?F?F?FNxy?FT?Gsin70??FS?0?FN?Gcos7

工程力学（一）复习题

一．已知变截面钢轴上外力偶矩mb?1800N?m，mc?1200N?m，剪切弹性模量

G?80?109Pa，轴的尺寸见图，试求最大切应力?max和最大相对扭转角?AC。

?75AmbB?50C500mc750 解：1）画扭矩图

T 最大扭矩值3kNm 3kNm 2）最大切应力 AB段：?ABmax1.2kNm Tmax16TAB16?3?103Nm????36.2?106Pa=36.2MPa 333WP?d??0.075mTmax16TBC16?1.2?103Nm6????48.8?10Pa=48.8MPa 333WP?d??0.05m BC段：?BCmax 3）最大相对扭转角 AB段：?ABTABlAB32TABlAB32?3?103?0.75????0.68?10?2rad 494GIABG?d80?10???0.075TBClBC32TBClBC32?1.2?103?0.5?2????0.611?10rad 494GIBCG?d80?10???0.05 BC段：?BC

?AC??AB??BC??0.611

《工程力学》综合练习一

一、单项选择题

1．图示多跨静定梁的基本部分是（ ）

A．AB部分 B． BC部分 C．CD部分 D． DE部分

FP1 A B C M FP2 D E

2．对称结构在正对称荷载作用下，（ ）是反对称的

A．弯矩图 B． 剪力图

C．轴力图 D． 内力

3．位移法典型方程中的系数kij代表?j?1在基本体系上产生的（ ）

A． ?j B． ?i

C． 第j个附加约束中的约束反力 D． 第i个附加约束中的约束反力4．荷载作用下产生桁架位移的主要原因是（ ）

A．弯曲变形 B．剪切变形 C．轴向变形 D．扭转变形

5．单元刚度矩阵中某元素Kij的物理意义是（ ）

A． i端产生单位位移时，在j端产生的力 B． i端产生单位位移时，在i端产生的力 C． j端产生单位位移时，在i端产生的力 D． j端产生单位位移时，在j端产生的力 6．图示结构杆件BC的B端转动刚度SBC为（ ） 。

A．2 B．4

全国20XX年10月高等教育自学考试 工程力学（一）试题 课程代码：02159 一、单项选择题(本大题共量10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.已知力F1和F2都作用于同一点，其合力F合=F1+F2，则各力大小之间的关系为 ( ) A.必有F合=F1+F2 B.不可能有F合=Fl+F2 C.必有F合> F1，F合> F2 D.可能有F合< F1，F合< F2 2.在不计自重和摩擦的图示平面结构中，杆AC上作用有一力偶矩为M的力偶，则支座A处的约束力FA与水平线所夹的锐角θ为( ) A.60° B.45° C.30° D.0° 3.重为W的物块在与水平线成30°角的推力P的作用下静止于铅垂墙面上，已知力P的大小也为W，物块与墙面间的静摩擦因数为A.B.3，则墙面对物块的摩擦力Fs的大小为( ) 2W 23W 23C.W 4D.W 4.已知动点A沿其轨迹的运动方程为s=b+ct，式中b、c为常量，则( ) A.点A的轨迹必为直线B.点A的轨迹必为曲线 C.点A必作匀速运动D.点A的加速度必等于零 5.塑性材料的极限应力是( ) A.比例极限?pB.弹性极限?e C.屈服极限?sD.强度极限?b 6.轴向拉伸时，杆的伸长量( ) A.与轴力和抗拉刚度均成正比 B.与轴力和抗拉刚度均成反比 C.与轴力成反比，与抗拉刚度成正比 D.与轴力成正比，与抗拉刚度成反比

7.两个材料不同的受扭转作用的轴，其载荷、约束、截面形状、尺寸及其长度均相同，则其( ) A.变形相同，应力不同B.变形和应力均相同 C.变形不同，应力相同D.变形和应力均不相同

8.圆形截面梁剪切弯曲时，横截面上最大切应力发生在( ) A.中性轴上，方向平行于剪力 B.中性轴上，方向垂直于剪力 C.距中性轴最远处，方向平行于剪力 D.距中性轴最远处，方向垂直于剪力 9.图示弯曲梁的BC段 A.有变形，无位移 B.有位移，无变形 C.既有变形，又有位移 D.既无变形，又无位移

10.材料的持久极限是指材料能经受无限次应力循环而不发生疲劳破坏的( ) A.最低应力B.

全国20XX年10月高等教育自学考试 工程力学（一）试题 课程代码：02159 一、单项选择题(本大题共量10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.已知力F1和F2都作用于同一点，其合力F合=F1+F2，则各力大小之间的关系为 ( ) A.必有F合=F1+F2 B.不可能有F合=Fl+F2 C.必有F合> F1，F合> F2 D.可能有F合< F1，F合< F2 2.在不计自重和摩擦的图示平面结构中，杆AC上作用有一力偶矩为M的力偶，则支座A处的约束力FA与水平线所夹的锐角θ为( ) A.60° B.45° C.30° D.0° 3.重为W的物块在与水平线成30°角的推力P的作用下静止于铅垂墙面上，已知力P的大小也为W，物块与墙面间的静摩擦因数为A.B.3，则墙面对物块的摩擦力Fs的大小为( ) 2W 23W 23C.W 4D.W 4.已知动点A沿其轨迹的运动方程为s=b+ct，式中b、c为常量，则( ) A.点A的轨迹必为直线B.点A的轨迹必为曲线 C.点A必作匀速运动D.点A的加速度必等于零 5.塑性材料的极限应力是( ) A.比例极限?pB.弹性极限?e C.屈服极限?sD.强度极限?b 6.轴向拉伸时，杆的伸长量( ) A.与轴力和抗拉刚度均成正比 B.与轴力和抗拉刚度均成反比 C.与轴力成反比，与抗拉刚度成正比 D.与轴力成正比，与抗拉刚度成反比

7.两个材料不同的受扭转作用的轴，其载荷、约束、截面形状、尺寸及其长度均相同，则其( ) A.变形相同，应力不同B.变形和应力均相同 C.变形不同，应力相同D.变形和应力均不相同

8.圆形截面梁剪切弯曲时，横截面上最大切应力发生在( ) A.中性轴上，方向平行于剪力 B.中性轴上，方向垂直于剪力 C.距中性轴最远处，方向平行于剪力 D.距中性轴最远处，方向垂直于剪力 9.图示弯曲梁的BC段 A.有变形，无位移 B.有位移，无变形 C.既有变形，又有位移 D.既无变形，又无位移

10.材料的持久极限是指材料能经受无限次应力循环而不发生疲劳破坏的( ) A.最低应力B.

盐城技师学院教案首页

授课日期 班级 课题：模块一 任务1 分析球体的受力情况 画受力图 教学目的、要求：

1.明确力、刚体、平衡和约束的概念。 2.掌握三力平衡汇交定理。

3.熟悉柔性约束、光滑面约束的性质及相应约束反力的特征。 4.掌握物体受力分析方法，准确绘制受力图。

教学重点、难点： 画受力图 授课方法：讲授法和任务驱动法

教学参考及教具（含电教设备）：《工程力学》（第五版） 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 复习提问：

讲授新课：1.任务描述，任务分析

2.知识链接 1）力及力的三要素2）力的图示和受力图 3）刚体 平衡 约束和反约束等的概念 4）任务的实施 课堂小结：画受力图的基本步骤（四点） 布置作业：课后思考与练习 习题册相对应的习题

导入新课

如图1—1—1所示，一匀质球重G，用绳系

住，并靠在光滑的斜面上，试分析球的受力情况， 并画出受力图。

根据任务描述，我们首先确定所要研究的对象是匀质球。从图 图1—1

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授课日期 班级 课题：模块一 任务1 分析球体的受力情况 画受力图 教学目的、要求：

1.明确力、刚体、平衡和约束的概念。 2.掌握三力平衡汇交定理。

3.熟悉柔性约束、光滑面约束的性质及相应约束反力的特征。 4.掌握物体受力分析方法，准确绘制受力图。

教学重点、难点： 画受力图 授课方法：讲授法和任务驱动法

教学参考及教具（含电教设备）：《工程力学》（第五版） 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 复习提问：

讲授新课：1.任务描述，任务分析

2.知识链接 1）力及力的三要素2）力的图示和受力图 3）刚体 平衡 约束和反约束等的概念 4）任务的实施 课堂小结：画受力图的基本步骤（四点） 布置作业：课后思考与练习 习题册相对应的习题

导入新课

如图1—1—1所示，一匀质球重G，用绳系

住，并靠在光滑的斜面上，试分析球的受力情况， 并画出受力图。

根据任务描述，我们首先确定所要研究的对象是匀质球。从图 图1—1