北大学生一年读多少书

北大学生应读书目 周易坛经 诗经古文观止 老子唐诗三百首 论语宋词三百首笺注 孙子兵法红楼梦 孟子中国近三百年学术史 庄子鲁迅选集 史记中国哲学简史 中国法律与中国社会 理想国 神曲 哈姆雷特 思想录 社会契约论 纯粹理性批判 约翰。克利斯朵夫 共产党宣言 科学史

资本论（第一卷） 毛泽东选集 邓小平文选

路德维希。费尔巴哈和德国古典哲学的终结 1) 分发上机帐号，请做到有秩序发放。

(2) 向同学介绍作业提交系统的使用，请同学注册自己的可靠联系信息，掌握作业系统的使用。

(3) 学习使用Winzip或WinRAR软件的使用。（上课未作过介绍，应适当讲解）

(4) 用word或记事本完成下面的作业，并压缩提交作业系统(要求用自己的语言叙述，拷贝讲义者不得分)。

1) 将十进制数522转换为二进制、八进制以及十六进制

2) 若用两个字节存储有符号的整数，请问-512的补码表示形式是什么？ 3) 文字串\在计算机中是如何存储的？ 4) 叙述计算机采用二进制计数制的原因。

5) 叙述数值、西文字母、汉字以及图像在计算机中的表示方式。 6) 一个1000字汉语文章，存储在计算机中大致需要多少个字节？

湖北大学生毕业就业状况调研报告

调查对象:湖北武汉部分高校毕业生 调查方式:口头问答 调查地点:湖北武汉

调查背景：人力资源和社会保障部最新统计显示，２０１２年

全国普通高校毕业生预计６８０万人，创历史新高。就教育本身而言，这固然是一大幸事。不仅增强了劳动力自身的竞争力，同时提升了国民的整体素质。但与此同时，我们更应看到各高校高招生率所带来的后续问题——“僧多粥少”。诚然，近年来，随着我国经济的迅猛发展，就业岗位也随之不断增加，然而，其增幅毕竟是有限的。新形势下，我国高校毕业生就业形势依然严峻。６月以来，首批“９０后”高校毕业生陆续离校，他们能否顺利就业备受关注。热门专业就业趋冷、就业满意率不足五成、高学历就业难.....在总体就业率超过９０％的局面下，一些新现象、新问题值得重视。

正文：

1.近年我国高校毕业生的就业状况

高校毕业生是我国宝贵的人力资源。近年来，随着高校持续扩招，我国高等教育的发展进入了一个新的阶段，大学毕业生的数量急剧增加。据教育部统计，2000年我国有高校毕业生145万，2003年212 万，2004 年 280 万，2005 年 338 万，2006 年413 万，2007 年 495 万，2008 年 559 万，

2004-2005

注意：请将答案写在答题纸上

一、名词解释（每词2分，共20分）

装增色效应 蛋白质的变性与复性 抗体酶 结构域 活性中心

变旋现象 DNA的融解温度 别构效应 比活力 第二信使学说

二、填空题（每空0.5分，共20分）

1. 根据国际系统分类法，所有的酶按所催化的化学反应的性质可分

为六类 氧化还原酶 、 转移酶 、 水解酶 、 裂合酶 、 异构酶 和 连接酶 。 2. 将分子量分别为a（90 000）、b（45 000）、c（110 000）的三种蛋

白质混合溶液进行凝胶过滤层析，它们被洗脱下来的先后顺序是___cab_______。

3. 与酶催化的高效率有关的因素有 底物与酶的邻近与定向效应 、 底物的契合与诱导形变 、

酸碱催化 、 共价催化 、

金属离子催化等。

4. 维持蛋白质的一级结构的化学键有__肽键_____和____二硫键

___；维持二级结构靠____氢__键；维持

　　开封，简称“汴”，古称汴州、汴梁、汴京，是河南省地级市，地处中国华中地区、河南东部、中原腹地、黄河之滨，还是国务院批复确定的中国中原城市群核心区的中心城市之一。今天小编要给大家介绍的就是坐落于开封的开封大学，开封大学值得读吗多少分能上？宿舍环境怎么样学费一年多少钱？

开封大学最早的办学历史可以追溯到于1980年成立的河南师范大学（今河南大学）开封分校，1981年，开封市独立办学，自己招生，校名为开封走读大学。1984年，河南师范大学（今河南大学）开封分校停办，开封走读大学改称开封大学。
　　
　　开封大学是一所经河南省人民政府批准、教育部备案，由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺6大学科门类的全日制普通高等学校。学校现有东京大道校区和滨河路校区两个校区，其中，东京大道校区的具体地址位于开封市龙亭区东京大道157号；滨河路校区的具体地址位于开封市顺河回族区滨河路中段26号。
　　
　　虽然说开封大学是一所专科院校，但也是值得读的。目前，学校设有机械与汽车工程学院、软件职业技术学院、电子电气工程学院、信息工程学院、旅游学院、土木建筑工程学院、外国语学院、化学工程学院等14个二级学院以及2个教学部；还开办了54个专

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2018年湖北大学生命科学学院615细胞生物学考研核心题库（一） (2)

2018年湖北大学生命科学学院615细胞生物学考研核心题库（二） (8)

2018年湖北大学生命科学学院615细胞生物学考研核心题库（三） (15)

2018年湖北大学生命科学学院615细胞生物学考研核心题库（四） (21)

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第 2 页，共 32 页2018年湖北大学生命科学学院615细胞生物学考研核心题库（一）

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一、名词解释

1．

细胞学说

【答案】

细胞学说是由德国植物学家施莱登

和德国动物学家施旺共同提出的学说，内容包括：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植

物的基本单位。1838年，

德国植物学家施莱登

表了《植物发生论》，指出细胞是构成植物的基本单位。1839年，

德国动物学家

大学生村干部一年工作述职报告

我是**镇**村的一名大学生村干部，时至今日在这工作岗位上已经整整一年了，从当初只是肤浅的认识“广大农村有所作为”这句换到现在切实感受到农村工作能让人“有所作为”的深刻涵义。抱着激情、抱着梦想我在这个岗位上开始新的征程。从一开始工作我就给自己定一个要求“任职一方，服务一方”，抱着认真严肃态度开展各项工作，既然我是一名大学生村干部就应切切实实为广大的村民服务，把自己的工作做好。同时，在这一年来我也不断地从书本上、从周围的前辈身上学习，不断提升自己的水平和能力，更好的服务于民。现在我将我一年来的工作情况汇报如下： 一、按时完成市组织部分配给我们例行工作。当好远程教育的管理员，每周定期组织相关人员观看远程教育节目，做好观看笔记和记录，对远程教育设备精心管理，保证每月至少四次并且每次在两个小时以上。及时发放《党建通讯》，对于每期的《党建通讯》我都及时按照要求发放到位，让广大党员能够了解最新的信息。对于大学生村干部每月开展的“强素质、树形象”活动我都积极参于，例如：参加大学生村官运动会，书法比赛等等，增强自己的综合能力，以良好的精神面貌和形象面学对习工网作。

二、配合乡镇完成村

西北大学2008 ----2009学年第一学期本科考试 一、填空题（每题0.5分，共30分）

得分 1. 根据R基团对水分子的亲和性，氨基酸可分为_____________和_______________。

2. DNA的二级结构最主要的形式为Waston和Crick提出的_____型双螺旋，其核心内容是：DNA由两条呈_________的多聚核苷酸链组成，它们相互缠绕形成_______双螺旋；两条链通过__________________结合在一起；碱基对位于双螺旋的___________，并垂直于暴露在外的____________________；双螺旋的表面含有_________和_________，相邻碱基对距离为_____nm。 3. 除了___________以外，其他单糖都具有旋光异构体，自然界的单糖绝大多数为_______单糖；只有一个手性碳原子的构型不同的一对异构体称为____________。

4. 酶的化学本质主要是___________，也有少数使RNA，具有催化活性的RNA称为___________。

5. G蛋白为____________结合蛋白，具有__________酶活性。当G蛋白结合__________时

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2017年西北大学生命科学学院338生物化学（工程）[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年西北大学生命科学学院338生物化学（工程）[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（二） (9)

2017年西北大学生命科学学院338生物化学（工程）[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（三） (15)

2017年西北大学生命科学学院338生物化学（工程）[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（四） (21)

2017年西北大学生命科学学院338生物化学（工程）[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（五） (26)

第1 页，共31 页

第 2 页，共 31 页 2017年西北大学生命科学学院338生物化学（工程）[专业硕士]考研导师圈点必考题

汇编（一）

说明：①本资料为VIP 学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。

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一、名词解释

1． 核酸分子杂交。

【答案】核酸分子杂交存在互补序列的不同来源的核酸分子以碱基配对方式结合形成DNA ～DNA 或DNA-RNA 杂交分子的过程。

2． DNA 二级结构。

【答案】DNA 的二级结构是指两条DNA 单链通过碱基互补配对

大学生学业规划自我设计书

学 院 专 业 姓 名 学 号

年 月 日

大学生学业规划自我设计简介

大学生学业规划设计是指对大学期间学习生活的规划和设计，内容涉及德、智、体、能等方面，要求每个学生能正视和剖析自身，制定实现个人学业目标的可行性步骤。辅导员、班主任将积极指导学生进行自我设计，并定期进行跟踪督导。

一、目的：通过书面形式的学业自我设计，可使学生建立自己大学期间的学习目标，增强大学生自我教育、自我管理的意识和能力，同时通过辅导员、班主任的定期评估和反馈，指导学生及时修订和调整发展规划。

二、原则：入校设计、老师指导、定期修订、分步实施

三、内容：《大学生学业规划自我设计》涉及了思想政治与道德素养目标、课程学习目标、外语水平目标、计算机水平目标、阅读目标、学术科技和创新创业目标、社会实践与志愿服务目标、技能与专长目标、心理素质与体能目标、求职准备等十个方面。

四、实施细则

1、新生开学的两个月内，

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大学生学业规划自我设计简介

大学生学业规划设计是指对大学期间学习生活的规划和设计，内容涉及德、智、体、能等方面，要求每个学生能正视和剖析自身，制定实现个人学业目标的可行性步骤。辅导员、班主任将积极指导学生进行自我设计，并定期进行跟踪督导。

一、目的：通过书面形式的学业自我设计，可使学生建立自己大学期间的学习目标，增强大学生自我教育、自我管理的意识和能力，同时通过辅导员、班主任的定期评估和反馈，指导学生及时修订和调整发展规划。

二、原则：入校设计、老师指导、定期修订、分步实施

三、内容：《大学生学业规划自我设计》涉及了思想政治与道德素养目标、课程学习目标、外语水平目标、计算机水平目标、阅读目标、学术科技和创新创业目标、社会实践与志愿服务目标、技能与专长目标、心理素质与体能目标、求职准备等十个方面。

四、实施细则

1、新生开学的两个月内，