八年级上英语教案

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八年级英语教学进度安排表

教学目标 通过本期教学，使学生明确学习目的，能够在听、说、读、写等能力方面得到更进一步提高。并且努力激发学生的学习兴趣，能够让他们自始至终参与到课堂教学活动中来，培养初步应用英语的能力。 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 教 时 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 起至日期 8.31-9.5 9.6-9.12 9.13-9.19 9.20-9.26 9.27-10.2 10.3-10.9 10.9-10.15 10.16-10.22 10.23-10.29 10.30-11.4 11.5-11.11 11.12-11.18 11.19-11.25 Unit 8 Unit 9 Unit 7 shake? Middle Examination How was your school trip? When was ? I’m going to be a basketball Unit 10 player. Could you please clean your 14 4 11.26-12.2 Unit11 room?

目录

正文

第一篇：人教版八年级英语上册教案

人教版八年级英语上册案例：

unit5can you come to my birthday party ?

section a第一课时

设计理念：

以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。 “新目标英语”是一套好教材，然而，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。在农村中学的英语课堂上，实施任务和开展活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材进行重新整合，并要根据学生的环境和接受能力来开展行之有效的任务和活动。

［教材分析］

教学内容为新目标英语八年级上册第五单元section a 。学习内容主要体现在以下三点：

1. knowledge aims:

1) new words: lesso

Do it yourself

教学目标：

学习用否定前缀构成反义词的方法。

掌握以下含有un-, in- & im-的形容词。

uncertain, uncomfortable, unimportant, uninteresting, inactive, incorrect, in patient, impossible,

教学难点：

Learn how to use prefixes to form adjectives with opposite meaning ; Learn how to use the right adjective words with prefixes to talk about the opposite meaning .

Step 1

1.Show some words on the blackboard

old-young easy-hard tall-short

rude/impolite-polite happy-unhappy kind-unkind

Now，we know they are prefixes.

2.Presentation

Say: With some adjectives,we can chang

Unit 2 How often do you exercise？

第一课时

一、教学目标：

1、目标语言

2、情感渗透

学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安排自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活。

二、教学准备：

教师准备：1，设计课后巩固练习的幻灯片,2部分有关事务的幻灯片3录音机和磁带。

学生准备收集自己和他人生活习惯的信息：查找更多食物的英语名称。

预习导航:：

1、听单词录音，熟记Section A的新单词，并制作单图片。

2、完成1a，列出图中物品的英语单词，并识记新单词。

3、读1a、1c中的对话，区别My name’s Jenny.和I’m Jenny.

4、找出并区别I you my your his her。

三、教学过程：

1. 预习导学或自测

1) 很少/几乎不曾_______________

2) surf the lnternet _______________

3) 大部分学生__________________

4) as for ________________________

5) 一周两次_______________________

6) be good for ________________________

7) 照顾_______

浙江省义乌市下骆宅初级中学八年级英语下册《Module4 Unit1》学

案

一. 预学目标

1.通过预习，初步了解本课的重点单词（button, choose, copy, instrution, press,

memory, symbol）和重点短语(turn on, take vedio, play back, connect..to, come on, lend sb sth)

2.了解重点句型：

（1）If you want to turn on the recorder, press the bule button.

（2）If you want to play back, press the green button.

3.能理解简单的科技产品说明书，能简单说明操作步骤。

二．预学热身

预习课文前，请初步了解本课时的词汇并完成以下练习。

根据句意及汉语提示完成下列句子。

1.How to ______ a vedio (录像)?

2._______ on (打开) the light. It’s too dark.

3.Chen Huan ______(借出) me his recorder. = Chen Huan ______ his recorder

冀教版八年级英语下册Lesson4教学设计与反思

底庙中学 张娟娟

一、教材依据: Unit1: Spring is coming! Lesson 4: The Spring City 二、教材分析：

本单元围绕春天展开中心话题，描述了春天的天气和户外活动，加强了同学们对异国文化的了解和对祖国文化的热爱提高了学生学习英语的兴趣。 三、学情分析：

现在初二的学生对于英语学习应该具有一定的基础和方法，但我们所处在山区农村中学，从初一才开始接触英语，所以对于英语的学习还没有掌握好的方法，学生在学习中还存在许多问题。对于所学句子还不能在平时灵活运用，所以课堂中老师应尽可能多的运用多种教学方法来引导学生学习。 四、教学目标： 1、知识与技能目标

掌握本课的单词，了解春城——昆明的美景，并能在听听录音时， 有目的的获取所需关键信息。

2、过程与方法目标

通过听录音，自读及小组合作的方法学习课文，让学生热爱春天，热爱大自然！ 3、情感态度与价值观

能通过谈论春天的天气，温度，空气和植物，让学生了解春天，热爱春天，了解异国文化和祖国文化的差异，拥抱大自然！ 五、

2015-2016学年度第一学期

八 年 级 综 合 实 践 课 教 案

备课教师:王琴

2015、9

八年级综合实践课（上）授课计划表

授课教师：王琴

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P[Unit1 Where did you go on vacation? Activities：（写出动词过去式）

go on vacation去度假 be on vacation 度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多 study for为……而学习 go out出去 most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 feel like给……的感觉；感受到feel like doing sth

go shopping去购物 in the past在过去 walk around四处走走 because of因为

one bowl of… 一碗…… the next day第

八年级英语上Units 1---3 复习教案

一、根据下列汉语默写单词。 （一）根据词形变化默写单词：

1. 竞争___________(v. ) __________ (n.) 2. 写作__________ (v. ) __________ (n.) 作家 3.决定________(v. ) __________ (n.)

4. 清楚的__________ (adj. ) ____________(adv.)

5．大声_________( adj. ) ____________ (adv.)___________表语形容词 6. 有才能的____________(adj.) _____________(n.) 才能 7. 安静的(n.)___________ ____________(adv.) 安静地 8. 活泼的____________(adj.) _____________（n.）活动 9. 喜欢____________(v.) ____________ (adj.) 令人愉快的 10. 商业_________ (

八年级英语上Units 1---3 复习教案

一、根据下列汉语默写单词。 （一）根据词形变化默写单词：

1. 竞争___________(v. ) __________ (n.) 2. 写作__________ (v. ) __________ (n.) 作家 3.决定________(v. ) __________ (n.)

4. 清楚的__________ (adj. ) ____________(adv.)

5．大声_________( adj. ) ____________ (adv.)___________表语形容词 6. 有才能的____________(adj.) _____________(n.) 才能 7. 安静的(n.)___________ ____________(adv.) 安静地 8. 活泼的____________(adj.) _____________（n.）活动 9. 喜欢____________(v.) ____________ (adj.) 令人愉快的 10. 商业_________ (