川教版信息技术及其发展教案

一、 教学内容分析

教学内容来自上海科技教育出版社出版的《信息技术基础》第一章第二节。 本节内容由上节内容延伸而来，主要讲述信息技术的概念，信息技术的发展与展望，共三部分内容。重点内容为信息技术的发展历程，让学生知道信息技术发展的必须性和自然性；教学的难点是如何有效地引导学生展望信息技术的发展趋势。

课本的内容缺乏生动的事例支持，如果仅以课本的文字作为教学，学生的理解定然不深刻，课堂效果也就不能很好地呈现。因此本课内容，需要教师在课堂中以活动、事例等教学辅助资源和手法，更好地展开教学，以使学生觉得更投入。

本节内容适量，分配的课时应为1课时。

二、 教学对象分析

学生为广州地区的高一年级学生，在前阶段的学习和生活中积累有一定的信息技术知识和能力。通过上一课的学习，学生了解了信息及其特征，结合之前的基础，学生对信息技术这一概念应有初步的了解，但未能深入了解其内涵，学生对信息技术的发展过程及未来展望缺乏认识。

学生总体上好动活泼，但由于年龄渐长，部分学生产生羞于在众人面前表现的心理障碍。学生的合作学习能力和自学习能力有待提高。

三、 教学目标

1、知识与技能

促使学生了解信息技术的概念，掌握信息技术的五大内容； 让学生掌握信息技术发展的五个过程

信息技术及其发展趋势

教学内容

1、信息技术的定义； 2、通信技术的定义； 3、电子计算机技术； 4、微电子技术； 5、信息技术的发展史； 6、信息技术的发展趋势； 教材分析

本节课所讲的内容是教材上的第二课，是第一节课的一个延生和继续，也是为第三节课的知识点做了一个引入作用。而本课的知识点较为抽象，学生可以操作的机会较少。所以本课引入有趣的视频资料注重教学重点的讲解，而在其他非重难的知识点上降低重视度。本课的重点是：信息技术的定义；信息技术的发展历史；信息技术的发展趋势。教学难点是：信息技术的发展历史和信息技术的发展趋势。 教学对象分析

本节课的教学对象是初一学生，学生的学习态度良好。在学习本课之前学生已经学习了第一课，了解了信息的相关知识点；学生具备一定的理解能力和动手操作能力。 教学目标 知识与技能目标： 1、掌握信息技术的定义；

2、理解信息技术所包含的三个方面； 3、掌握信息技术的发展历史和发展趋势。 过程与方法目标：

在参加活动的过程中，激发学生积极思考、主动讨论并发言的学习习惯，找到更好的学习信息技术的方法。 情感态度与价值观目标：

1、通过活动任务的完成，以及小组讨论，学生理性地表达感受以及认识知识点。

2、学生能过积极主动地去思考遇到学习方

第一课 计算机的软件

一、教学目标： 知识与技能：

1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？ 2、软件基本分类(建议分两类即可)

3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件) 4、光盘使用常识

过程与方法：培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 情感态度与价值观：树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识

二、教学重点：了解什么是软件 三、教学难点：为什么要使用正版软件 四、教学课时：1课时 五、教学过程： 1、导入

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗？我们来看一个演示（准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件（以金山打字通为例，也可用其它软件），另一台不装。）教师演示：两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。

1

提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能？（需要安装软件）。今天，我来就来认识认识计算机的软件。 引入课题——《计算机的软件》 2、计算机为什么要用软件

从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作，就需要为计算机安装软件，那么软件是什么呢？计算机为什么需要安装软件呢？阅读课文第一自然段回答。 小游

第一课 计算机的软件

一、教学目标： 知识与技能：

1、什么是软件，计算机为什么必须用软件？ 2、软件基本分类(建议分两类即可)

3、为什么要用正版软件(什么是共享免费软件) 4、光盘使用常识

过程与方法：培养学生运用信息技术主动获取信息的能力。 情感态度与价值观：树立使用正版软件的意识和尊重他人劳动成果的意识

二、教学重点：了解什么是软件 三、教学难点：为什么要使用正版软件 四、教学课时：1课时 五、教学过程： 1、导入

我们都知道计算机从外观上看由主机、显示器、键盘、鼠标等设备组成，但有了这些设备，计算机就有了我们想要的功能了吗？我们来看一个演示（准备两台配置相同的电脑，其中一台装入一种软件（以金山打字通为例，也可用其它软件），另一台不装。）教师演示：两台计算机中一台可以使用金山打字通，而另一台不能。

1

提问：为什么两台完全一样的电脑，其中一台能使用金山打字通，而另一台不能？（需要安装软件）。今天，我来就来认识认识计算机的软件。 引入课题——《计算机的软件》 2、计算机为什么要用软件

从上面的例子，同学们可以体会到，要让计算机正常工作，就需要为计算机安装软件，那么软件是什么呢？计算机为什么需要安装软件呢？阅读课文第一自然段回答。 小游

送福利啰！现在备课要求表格式，劳力不劳心组织的表格式备课教案送上！说老实话，这教案只能是完成常规任务，指导教学意义不大哈！请各位睁大慧眼！ 教学内容 第一课信息的输入和输出 设计者 知识与技能 教 学 目 标 过程与方法 情感态度与价值观 第 1 课时/总 1 课时 设计日期 月 日 让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备 在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。 激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考，培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学重点 计算机的输入、输出设备的认识。 教学难点 教学准备 信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备 计算机、网络。扫描仪、数码相机、VCD等 教师活动 一、导入新课 教师向学生展示各种信息材料： 学生的美术作品、学生的作业等。 展示信息材料后教师问学生：你们看到什么？听到了什么？还想知道什么？ 教师问学生：我们使用计算机能做些什么事情？ 二、教学新课 1、计算机中信息的传递 ⑴让学生观察书上的熊猫“咪咪”利用计1

学生活动 学生观看VCD 生回

朱从舟

三年级下期信息技术教学计划

一、本班情况分析

本年级共有2个班，1班 人，2班 人。孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。

二、本期教学要抓好的信息技术教学重点 1、信息技术的初步知识

信息技术的初步知识（硬件、操作系统）方面：第一课信息的输入和输出。第十课把作品存入自己的文件夹。

2、计算机的基本操作

本期在计算机的基本操作方面有：第十一课用拼音写汉字，第十二课输入词组，第十三课标点符号的输入。

3、处理信息的初步能力

本期在处理信息的初步能力方面的内容主要是电脑绘画，分布在教材的以下几课：第二课学习“画图”新本领，第三课电脑简

现代信息技术正以其它技术从未有过的速度向前发展， 并以其它任何一种技术从未有过的深度和广度介入到社会的方方面面，从 20 年中期到现在， 信息技术的发展让人类生活发生重大的变化，电话、电报、无线电通信、广播、电视、雷达、 自动化系统、 计算机、 数据库系统、 因特网等汇成了现代技术发展的核心与主流， 他们的本质都是人类信息器官的延伸， 都属于现代信息技术。 具体可分为：

1、现代信息处理技术

信息处理技术的基本功能相当于人脑的思维功能, 是信息技术群的核心。 从公元前中国人发明的算盘,到 17 世纪初欧洲人发明的计算尺,在漫长的岁月 里,信息处理主要是靠人脑的筹算并辅之以简单的计算工具。 这种人工信息处理方式虽然十分简便,但在速度和准确性方面存在着明显的缺陷。

2、现代信息表述技术

计算机技术出现以后,随之出现了与之相应的信息表述技术。 计算机是一个自动化的信息加工工具, 其指令与被处理的数据都是采用二进制数字系统。 计算机只能识别二进制数,因此处理的所有数、字母、符号等均要用二进制编码表示。

3、现代信息传输技术

有这样一种说法:如果说以计算机技术为核心的现代信息处理技术是社会的“大脑” ,那么通信技术就是现代社会的“中枢神经系统”。 这里提到的通信技

第一课认识WPS文字处理软件

【教学设计思想】：

在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经树立起了文字处理的相关知识。这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。 【教学目标】：

1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。

（2）了解WPS中的菜单的简单使用。

2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能

（2）培养学生使用WPS进行文字排版技能

3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣

（2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心

【教学重点】：

（1）WPS的启动、退出 （2）WPS窗口的组成 【教学难点】：

WPS的菜单及快捷工具的使用 【教材及学生分析】：

在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理的相关概念。而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。 【教学媒体】：

教学文档、WPS软件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】：

老师以引导、提示为主，

四年级（上期）信息技术

教

案

执教老师：龙虎

信息技术教学计划

课程 名 称 课 时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 第一课 计算机的存储器 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 给文件安个家 研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法 奇妙的取色工具和彩色橡皮擦 截取屏幕上的画面 组合图形的新画法 和电脑作文环境见面 看图编写故事 第九课 高效的文字块操作 第十课 美化我的文字 第十一课 我是小小排版员 第十二课 文档的高级排版 第十三课 插入剪贴画美化文章版面 第十四课 在文章中插入图片 第十五课 综合实践活动

第一课计算机的存储器

一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第一课《 计算机的存储器》 二．教学目标：

知识与技能：了解计算机的存储器、存储器的分类及存储器的存储量 学会查看计算机存储器（内存、外存）的容量大小 知道软盘、U盘的使用常识 情感态度：培养学生正确使用设备的良好习惯 三． 学重难点：

教学重点：存储

四年级（上期）信息技术

教

案

执教老师：龙虎

信息技术教学计划

课程 名 称 课 时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 第一课 计算机的存储器 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 给文件安个家 研究“画图”中“颜料盒”及工具的使用法 奇妙的取色工具和彩色橡皮擦 截取屏幕上的画面 组合图形的新画法 和电脑作文环境见面 看图编写故事 第九课 高效的文字块操作 第十课 美化我的文字 第十一课 我是小小排版员 第十二课 文档的高级排版 第十三课 插入剪贴画美化文章版面 第十四课 在文章中插入图片 第十五课 综合实践活动

第一课计算机的存储器

一．教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第一课《 计算机的存储器》 二．教学目标：

知识与技能：了解计算机的存储器、存储器的分类及存储器的存储量 学会查看计算机存储器（内存、外存）的容量大小 知道软盘、U盘的使用常识 情感态度：培养学生正确使用设备的良好习惯 三． 学重难点：

教学重点：存储