河南省禹州市夏都中心学校

河南省禹州市老城区控制性详细规划

禹州市老城区控制性详细规划的规划范围为北至颍河，南至禹王大道，东至药城路，西至前进路，包括整个护城河以内的老城区以及部分外围地带，面积约5.8平方公里。

功能定位

①功能定位：以居住、商业、旅游为主，兼顾绿化、休闲等功能。 ②品位定位：是具有较强历史文化特色的城市重要地区，并具有良好的居住形态、商业形象和优美的自然环境。

规划目标

以《禹州市总体规划》为依据，统筹合理安排城市建设用地。建立新的控规指标体系，协调好城市建设与历史文化名城保护的关系。充分考虑老城区居民生活、生产的特点，逐步将老城区建设成居住环境好、配套设施齐全、既有历史文化内涵又符合当代居民生活的历史文化名城。 规划人口

老城区内居住用地可以容纳的人口共计83000人，并考虑到商业等服务设施所能提供的就业岗位及环境的经济性，老城区内规划人口合计9万人左右。 城市总体布局

⑴ 用地功能结构

本规划对老城区的功能进行了调整，调整后的用地功能主要为居住用地、商业金融用地、绿地、文物古迹用地、教育用地、文化娱乐用地等，商业等公建用地集中布局，形成特征明显的城市中心形态；工业用地、部分行政用地外迁；绿化用地顺应原有自然生态格局进行布局；居

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河南省禹州市 文化改革发展试验区 规划文本
苏州湖东店地址： 苏州市工业园区星湖街 178 号湖东邻里中心 （好利来蛋糕斜对面） 传真： 0512-********、 62891691 电话：62926341、62891691、81660343、189********、153********（24h 服务热线） 、81660343（早 9： 00-晚 20：30） 畅途旅游网：4454646a25c52cc58bd6be28 chujingtong.cong 4454646a25c52cc58bd6be28 4454646a25c52cc58bd6be28 4454646a25c52cc58bd6be28 4454646a25c52cc58bd6be28 4454646a25c52cc58bd6be28 4454646a25c52cc58bd6be28 4454646a25c52

河南省许昌市禹州市2019年中考数学一模试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．（3分）若一元二次方程x2﹣8x+a＝0有一个根是x＝3，则方程的另一个根是（）A．x＝﹣5 B．x＝5 C．x＝15 D．x＝﹣15

2．（3分）在我们的日常生活中，经常会看到许多美妙的中心对称图形，下列电视台的台标中，是中心对称图形的是（）

A． B． C．D．

3．（3分）已知∠A为锐角，且sin A＝，那么∠A等于（）

A．15°B．30° C．45° D．60°

4．（3分）如图，在△ABC中，DE∥BC，，DE＝4，则BC的长（）

A．8 B．10 C．12 D．16

5．（3分）如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，且点C、D在AB的异侧，连接AD、BD、OD、OC，若∠ABD＝15°，且AD∥OC，则∠BOC的度数为（）

A．120°B．105°C．100°D．110°

6．（3分）如图，直线y1＝kx+n（k≠0）与抛物线y2＝ax2+bx+c（a≠0）分别交于A（﹣1，

0），B（2，﹣3）两点，那么当y1＞y2时，x的取值范围是（）

A．﹣1＜x＜2 B．x＞2 C．x＜﹣1或x＞2 D．x≤﹣1

7．（3分）某口袋中有10个球，其中白球x个，绿球2x个，其余

禹州市钧陶瓷行业发展概览

禹州陶瓷生产历史悠久，种类繁多。早在四五千年前就有成熟的彩陶生产。禹境颍河两岸密集分布着龙池、下毋、连楼、冀寨、瓦店、董庄、吴湾、王山、崔庄、阎寨等包含有河南龙山文化至二里头文化早期遗存的十多处遗址，每处遗址的陶器遗存都比较丰富，出土的陶器主要有罐形鼎、大圈足盘、大口深腹罐、瓮、斝、钵、绳纹高足鼎、附加堆纹缸、澄滤器、敞口盆等。这些陶器造型雅致美观，工艺精细考究，不少器皿为当时贵族使用，且不少器型为祭祀用品，其生产、制造的整体水平达到了相当的高度。

经过漫长的岁月和不断创造，在陶器的基础上，禹州人又采用瓷土作原料烧造出瓷器。1988年禹州市文物管理所在郭连乡岗胡村西晋墓葬中发掘出早期青瓷残器。后又在三峰山南麓杨庄村西晋墓葬中发掘出两件完整的青瓷罐。随着我国古代经济社会的发展和制瓷工艺技术的不断改进与提高，到了唐代，禹州的陶瓷业发展更加迅速，不仅窑场增多，而且瓷器质量提高，釉色品种也显著增多，在河南乃至全国占重要地位。禹境已发现唐代古窑址16处，其中苌庄乡13处，神垕镇2处，城区1处。

苌庄唐代瓷窑群的分布范围和密集程度，比河南省内已发现的同期瓷窑址都要大，为河南已发现最大的唐代瓷窑群。尤其是13处窑址中11处都发现了

禹州市夏都学校章程（草案）

（本章程于2015年 月 日经第一届第一次教职工代表大会讨论通过）

第一章 总 则

第一条 为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，推进依法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条 本校全称：禹州市夏都学校；

学校地址；禹州市禹王大道西段； 邮政编码：461670

第三条 本校为实施九年制义务教育的全日制公办寄宿式教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 禹州市夏都学校遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，按照21世纪人才培养的要求，尊循教育规律，保障教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益；结合学校实际，确定学校的办学宗旨为：让人民满意，让家长放心，让学生成才。

第五条 为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础是禹州市夏都学校的发展理念；“把学校办成一所学生喜欢，家长满意，社会认可的一流学校。”是我们不懈的追求。改变传统的教学观念，以教育科研为手段，提高课堂教学效率，促进办学质量与效益的提高，形成校本教研特色。积极推进课堂教学改革，一切为了学生，高度尊重学生，全面

禹州市夏都学校章程（草案）

（本章程于2015年 月 日经第一届第一次教职工代表大会讨论通过）

第一章 总 则

第一条 为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，推进依法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。 第二条 本校全称：禹州市夏都学校；

学校地址；禹州市禹王大道西段； 邮政编码：461670

第三条 本校为实施九年制义务教育的全日制公办寄宿式教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 禹州市夏都学校遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，按照21世纪人才培养的要求，尊循教育规律，保障教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益；结合学校实际，确定学校的办学宗旨为：让人民满意，让家长放心，让学生成才。

第五条 为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础是禹州市夏都学校的发展理念；“把学校办成一所学生喜欢，家长满意，社会认可的一流学校。”是我们不懈的追求。改变传统的教学观念，以教育科研为手段，提高课堂教学效率，促进办学质量与效益的提高，形成校本教研特色。积极推进课堂教学改革，一切为了学生，高度尊重学生，全面

禹州市房地产市场调研报告

一、禹州市总体概况

禹州市位于河南省中部，颍河上游，地处郑州、洛阳、平顶山三市中心地带，禹州市东接许昌、长葛，北靠新郑、密县，西北邻登封，西及南部连汝州、郏县、襄县。禹州交通方便，郑（州）南（阳）公路和许（昌）洛（阳）公路贯穿全境，并通过公路与京（北京）深（深圳）、陇海铁路相接，沿郑南公路北到省会郑州80公里。下辖26个乡镇办，其中4个街道办事处，10个镇，11个乡，1个回族乡，另有禹州市城市新区管委会和被列为河南省民营科技园区的禹州市产业集聚区（经济技术开发区）管委会。城市建成区面积由2002年的18平方公里扩大到现在的40平方公里，总人口为121.36万人，其中城镇人口39.4万人，农业人口81.96万人，位列河南省县级城市第一位，城镇人口占总人口的36.9%，农村人口占总人口的63.1%。

二、禹州市经济环境 1、综合实力

2010年，禹州市地区生产总值达到332.2亿元，是2005年的2.3倍，年均增长15.6%，圆满完成翻一番、破300亿大关目标；人均生产总值28177元，突破4000美元，年均增长14.6%，超额完成人均24162元目标；财政一般预算收入达到16.5亿元，是2005年的3.3

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禹州市房地产市场调研报告

一、禹州市总体概况

禹州市位于河南省中部，颍河上游，地处郑州、洛阳、平顶山三市中心地带，禹州市东接许昌、长葛，北靠新郑、密县，西北邻登封，西及南部连汝州、郏县、襄县。禹州交通方便，郑（州）南（阳）公路和许（昌）洛（阳）公路贯穿全境，并通过公路与京（北京）深（深圳）、陇海铁路相接，沿郑南公路北到省会郑州80公里。下辖26个乡镇办，其中4个街道办事处，10个镇，11个乡，1个回族乡，另有禹州市城市新区管委会和被列为河南省民营科技园区的禹州市产业集聚区（经济技术开发区）管委会。城市建成区面积由2002年的18平方公里扩大到现在的40平方公里，总人口为121.36万人，其中城镇人口39.4万人，农业人口81.96万人，位列河南省县级城市第一位，城镇人口占总人口的36.9%，农村人口占总人口的63.1%。

二、禹州市经济环境 1、综合实力

2010年，禹州市地区生产总值达到332.2亿元，是2005年的2.3倍，年均增长15.6%，圆满完成翻一番、破300亿大关目标；人均生产总值28177元，突破4000美元，年均增长14.6%，超额完成人均24162元目标；财政一般预算收入达到16.5亿元，是2005年的3.3

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禹州市房地产市场调研报告

一、禹州市总体概况

禹州市位于河南省中部，颍河上游，地处郑州、洛阳、平顶山三市中心地带，禹州市东接许昌、长葛，北靠新郑、密县，西北邻登封，西及南部连汝州、郏县、襄县。禹州交通方便，郑（州）南（阳）公路和许（昌）洛（阳）公路贯穿全境，并通过公路与京（北京）深（深圳）、陇海铁路相接，沿郑南公路北到省会郑州80公里。下辖26个乡镇办，其中4个街道办事处，10个镇，11个乡，1个回族乡，另有禹州市城市新区管委会和被列为河南省民营科技园区的禹州市产业集聚区（经济技术开发区）管委会。城市建成区面积由2002年的18平方公里扩大到现在的40平方公里，总人口为121.36万人，其中城镇人口39.4万人，农业人口81.96万人，位列河南省县级城市第一位，城镇人口占总人口的36.9%，农村人口占总人口的63.1%。

二、禹州市经济环境 1、综合实力

2010年，禹州市地区生产总值达到332.2亿元，是2005年的2.3倍，年均增长15.6%，圆满完成翻一番、破300亿大关目标；人均生产总值28177元，突破4000美元，年均增长14.6%，超额完成人均24162元目标；财政一般预算收入达到16.5亿元，是2005年的3.3

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甘都镇中心学校

教师优秀“教学案例” 评比实施方案

为进一步激发教师教学的积极性和创造性，引导广大教师积极投身于素质教育的实践与研究，改善自身教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养，推动广大教师从经验型成长为科研型、学者型教师，切实提升教师专业化水平，提高教育教学质量，全面实施有效教学，结合中心学校实际，特制定本方案。 一、指导思想

随着基础教育课程改革的不断深入，素质教育的不断推进，有效教学已成为师生互动和共同发展的过程。要求教师对自身的课程和行为进行积极反思，开展反思性教学。通过举行“教学案例”评比活动，引导广大教师进一步更新教学理念，不断追求轻负担高质量的课堂教学，教中学，学中教，不断提升教育教学品位，进一步推动中心学校校本教学研究，不断提升教师专业素养和新课程实施水平。

二、活动目标

通过“教学案例”评比活动，促使教师自觉把握课堂教学实践，优化教学状态，使学生得到全面发展。通过“经验+反思”，进一步充实自己，激活教师的教学智慧，探索新课程的崭新表达方式，构建师生互动新机制和学生学习的新方式，树立终身学习的理念，形成个性化的教学风格，推动中

心学校教育又好又快地发展。

三、活动主题

本次