趣味拼卡成语游戏

遊戲成語趣味練習題一

［遊戲一］

很多成語都是由兩個字的“複詞”構成的，有表示動作的，有表示事物名稱的，也有形容事物樣子的。如：呼喚→呼風喚雨 請你也來試一試。

1. 言語→（ ）言（ ）語 2. 爭奪→爭（ ）奪（ ） 3. 顏色→（ ）顏（ ）色 4. 追逐→追（ ）逐（ ） 5. 飛舞→（ ）飛（ ）舞 6. 安樂→安（ ）樂（ ） 7. 清秀→（ ）清（ ）秀 8. 粉碎→粉（ ）碎（ ） 9. 強壯→（ ）強（ ）壯 10. 遊玩→遊（ ）玩（ ）

［遊戲二］

成語中有些詞是人體的某些部位。請在括弧裏填上人體部位。

出人（ ）地 刮（ ）相看 一（ ）了然 千鈞一（ ） 嗤之以（ ） 唇（ ）相依 劈頭蓋（ ） 一（ ）遮天 口蜜（ ）劊 鐵石心（ ） 揚（ ）吐氣 掩（ ）盜鈴 三頭六（ ） 了如指（

遊戲成語趣味練習題一

［遊戲一］

很多成語都是由兩個字的“複詞”構成的，有表示動作的，有表示事物名稱的，也有形容事物樣子的。如：呼喚→呼風喚雨 請你也來試一試。

1. 言語→（ ）言（ ）語 2. 爭奪→爭（ ）奪（ ） 3. 顏色→（ ）顏（ ）色 4. 追逐→追（ ）逐（ ） 5. 飛舞→（ ）飛（ ）舞 6. 安樂→安（ ）樂（ ） 7. 清秀→（ ）清（ ）秀 8. 粉碎→粉（ ）碎（ ） 9. 強壯→（ ）強（ ）壯 10. 遊玩→遊（ ）玩（ ）

［遊戲二］

成語中有些詞是人體的某些部位。請在括弧裏填上人體部位。

出人（ ）地 刮（ ）相看 一（ ）了然 千鈞一（ ） 嗤之以（ ） 唇（ ）相依 劈頭蓋（ ） 一（ ）遮天 口蜜（ ）劊 鐵石心（ ） 揚（ ）吐氣 掩（ ）盜鈴 三頭六（ ） 了如指（

一、成语巧改错改正用错的字，将改错经过用成语表示 例：生不容辞（舍生取义）

货伪价实（ ）一本邪经（ ）生龙死虎（ ） 鹤发老颜（ ）热火代天（ ）不言之喻（ ） 胎肉相连（ ）脉飞凤舞（ ）来日方短（ ） 功魁祸首（ ）危居乐业（ ）浅不可测（ ） 中流砥梁（ ）水沉大海（ ）走马观木（ ） 旧陈代谢（ ）近走高飞（ ）虎穷水尽（ ） 暗目张胆（ ） 答案：

货伪价实（去伪存真）一本邪经（改邪归正）生龙死虎（出生入死） 鹤发老颜（返老还童）热火代天（改朝换代）不言之喻（取而代之） 胎肉相连（脱胎换骨）脉飞凤舞（来龙去脉）来日方短（取长补短） 功魁祸首（将功赎罪）危居乐业（转危为安）浅不可测（深入浅出） 中流砥梁（偷梁换柱）水沉大海（水落石出）走马观木（移花接木） 旧陈代谢（以新换旧）近走高飞（舍近就远）虎穷水尽（放虎归山） 暗目张胆（弃暗投明）

一、成语对对子

粗茶淡饭（山珍海味） 流芳百世（遗臭万年） 井然有序（杂乱无章） 指鹿为马（点石成金） 固若金汤（危如累卵） 精雕细刻（粗制滥造） 伶牙利齿（笨嘴拙舌） 望梅止渴（画饼充饥） 顺藤摸瓜（按图索骥） 瓜熟蒂落（水到渠成） 守株待兔（缘木求鱼） 釜底抽薪（火上加油） 铺天盖地（排山倒

篇一：30个趣味心理游戏

趣味心理游戏

游戏1 全民动员

人数：不限，但必须是偶数

场地：不限，但要比较空的地方

适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1. 先选两个人出来，为甲与乙。其余的人二个二个一组，手互勾。

2. 甲为鬼，甲必须去抓乙。乙为了脱逃，可以随便找一组的左边或右边勾着。当乙勾着任何一边后，这组的另一边的人即马上变成乙。甲换成追这个乙。如果甲追到乙，则角色马上互换，变成乙追甲。

游戏2 大小风吹

用不同的是非问题猜出头顶上的答案

人数：不限

场地：室内

适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说

大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则

是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互

换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。

4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。

题目例子：

鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？

鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，

如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）

----------------------------------------------

项目一：《懒惰的自行车》 在前面车筐上放标志

规则：自行车在规定的跑道上（约50厘米宽，15米长的跑道）行驶，看哪辆自行车行驶的速度最慢，谁就是获胜者。

参赛者单脚触地、压线均为犯规。 参赛人数：不限

项目二：《串珍珠》 有道具 器械:针线若干

规则：比赛采用接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把道具串起来挂到指定地点跑回，第二个继续，最先完成的队为胜。

项目三：《纸衣往返接力》 纸衣为宣传海报 比赛人数及分组：每队5名队员 道具：一张大小适合的宣传海报

规则：将宣传海报贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快完成为胜利。

项目四：《瞎子敲锣》 眼罩换为宣传海报 挂锣的地方设置海报 要求：1.比赛人数及分组：每队6名队员，分为三组依次进行。 2.比赛赛距：距离6米

3.比赛赛制：按每队在规定时间（5分钟）内敲打锣次数多少排列名次。 比赛规则： 1)每队队员按1－6号排列（顺序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名队员持敲锣棒，当听到发令号后，向前走进行敲锣，每名队员敲锣次数为一次（动作），不管敲没敲中，均取下眼罩返回将敲锣棒交给第

天高地厚 天经地义 天崩地坼 天崩地解 天崩地裂 天崩地塌 天崩地坍 天崩地陷 天差地远 天长地久 天长地老 天地长久 天成地平 天愁地惨 天摧地塌 天大地大 天地不容 天地经纬 天地剖判 天地诛灭 天翻地覆 天寒地冻 天荒地老 天南地北 天昏地暗 天经地纬 天开地辟 天罗地网 天凝地闭 天平地成

哀天叫地 铺天盖地 冰天雪地

参天贰地 撑天拄地 顶天立地 感天动地 熯天炽地 呼天唤地 号天扣地 黑天墨地 撼天震地 极天际地 局天蹐地 撅天扑地 开天辟地 漫天遍地 谩天昧地 骂天咒地 穷天极地 上天入地 推天抢地 掀天动地 顶天立地 云天雾地 震天动地 钻天入地

怆天呼地 洞天福地 顶天踵地 改天换地 嚎天动地 胡天胡地 呼天叩地 呼天抢地 回天转地 荆天棘地 帡天极地 经天纬地 老天拔地 骂天扯地 谩天谩地

哈哈哈”，是从哪里传来的一阵阵爽朗的笑声呀？原来是同学们在玩有趣的拼句游戏呀！让我们一起去看看吧！

首先，老师给同学们每人发三张纸，大家在纸上分别写上自己的名字、在哪里、干什么，写完后，把纸上下对折，折完后，老师请两位同学把纸收上去，分别放入三个杯子里，亲切地说：请一位同学上来，在每个杯子里各抽一张纸，然后大声读出来！”话音刚落，同学们都积极地举起了手。老师叫黄玉轩上来抽，黄玉轩故意搅拌一下，随手抽出了三张纸，他看了看，非常惊讶，自言自语道：这么巧，不可能！”随后他大声说：黄玉轩在作文美国写暑假作业。”大家有的说：真的吗？”有的说：你有去过美国吗？”还有的说：你为什么要去美国写呀？”可更有趣的是林梦婷抽的。林梦婷小心翼翼地抽出三张纸，她一看，窃笑一下，请老师帮忙读，老师大声读出：罗涵在厕所里吃面包。”同学们听了，更是议论纷纷，有的说：你不怕臭吗？”还有的说：你真的在厕所里吃过面包吗？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都眯成一条缝，有的笑趴在地，还有的笑得直拍桌子。

拼句游戏真好玩，你们也来玩玩看吧！这个游戏主要让我们懂得写作文时要注意

篇一：拼句子游戏

拼句子游戏

四（1）班韩雨欣

一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我们说：“这节课我们来做一个拼句子游戏！"听到这个消息后大家都欢呼起来。

老师先给我们分了工，以组分别写表示时间、地点、人物、事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以后，老师把纸条收起，按照时间、地点、人物、事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。

游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来？”听到这句话，同学们都争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上去，任意从四摞中各抽出了一张纸条，摆弄了一会儿，他笑着读到：“公元前2000年，爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子，当韩佩言读到：“明天，爱迪生在北京踢毽子。”同学们一听个个笑得前仰后合......最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地读到：“后天，邓小平在意大利打篮球。”听了老师拼的句子，我们又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰来。

通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经

篇一：拼句子游戏

拼句子游戏

四（1）班韩雨欣

一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我们说：“这节课我们来做一个拼句子游戏！"听到这个消息后大家都欢呼起来。

老师先给我们分了工，以组分别写表示时间、地点、人物、事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以后，老师把纸条收起，按照时间、地点、人物、事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。

游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来？”听到这句话，同学们都争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上去，任意从四摞中各抽出了一张纸条，摆弄了一会儿，他笑着读到：“公元前2000年，爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子，当韩佩言读到：“明天，爱迪生在北京踢毽子。”同学们一听个个笑得前仰后合......最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地读到：“后天，邓小平在意大利打篮球。”听了老师拼的句子，我们又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰来。

通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经

中午，天气很好，阳光柔和地照耀着大地，也照在树木上，树叶散发着绿油油的光芒。调皮的阳光溜进窗户，洒在我们脸上，也照在老师的笑脸上，此时，老师正在和我们说，让我们玩游戏。

我们都满腹狐疑地看着老师：平时严格要求的老师，今天是格外开恩了吗？是不是逗我们呢？

老师说：玩一个拼句子游戏”。我们顿时明白了，哦，说来说去，还是离不开作文。

老师说了句子的组成所需要组成的元素。然后要求我们第一排写人物，第二排写时间，第三排写地点，第四排写干什么。我坐在第四排，想着我要写的干什么”得好笑一点，我偷偷瞄了一眼同桌，只见他捂着纸条，认真地写着，前排的几个同学在吃吃地笑着。

有一组同学上台读，他们凑成的句子是：2013年作文，曹操在马桶上卫生间。”全班都笑喷了，我在想，马桶里怎么会有个卫生间呢？想想笑笑，眼泪止不住地流下来。只见田铭昊弯着腰，身子不停地抽动着趴在桌子上，不时地还流下一长串的口水。

最后一个句子老师分别请了四个同学写在黑板上。我看到有个同学写的是在茅坑里”，有个同学写脱裤子”，正当我在想：谁在茅坑里脱裤子呢？可万万没有想到，这个句子是这样的：99999年，陈锐在茅坑里脱裤子”。哈哈哈哈&r