幼儿园小班童谣传唱活动方案

“优秀童谣传唱”活动方案

我校德育工作以全面落实“德育工作计划”为核心，以养成教育内容为重点，形成“以童谣陶冶情操，以童谣净化心灵”的德育特色，以“文明礼仪之星”评比为龙头的评价体系，使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络作用。

新童谣创作大赛，激励孩子们的创作热情，在创作中感受童谣的真、善、美。具体活动内容：

1、在全校积极动员学生参与新童谣作品的编写，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣。

3、组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学传诵。

4、组织开展“唱健康童谣、做有益游戏”活动，鼓励各班结合年级特点编童谣游戏。

5、组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话。

6、组织开展“我用童谣”活动。以童谣为载体加强对小学生的

“优秀童谣传唱”活动方案

我校德育工作以全面落实“德育工作计划”为核心，以养成教育内容为重点，形成“以童谣陶冶情操，以童谣净化心灵”的德育特色，以“文明礼仪之星”评比为龙头的评价体系，使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络作用。

新童谣创作大赛，激励孩子们的创作热情，在创作中感受童谣的真、善、美。具体活动内容：

1、在全校积极动员学生参与新童谣作品的编写，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2、组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合自己的学习生活编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。学校以《小学生守则》和学校的《常规要求》为标准，内容积极向上，活泼新颖，贴近生活、贴近实际、贴近学生，以爱祖国、心灵美、行为美、讲礼貌、爱生活、爱自然等为主题，在师生中广泛征集儿歌和童谣。

3、组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出有关文明礼仪、行为习惯的童谣若干首，要求同学传诵。

4、组织开展“唱健康童谣、做有益游戏”活动，鼓励各班结合年级特点编童谣游戏。

5、组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话。

6、组织开展“我用童谣”活动。以童谣为载体加强对小学生的

孝德童谣传唱主题班会

主持人甲 ：童谣像一列长长的火车，上面坐着小猫、小狗、蝈蝈?? 叽叽喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。

主持人乙：童谣像圣诞老人的布袋，里面藏着笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高兴兴地跑进我们的心中。

甲：童谣像一枝魔杖，点亮了我们七彩斑斓的童话世界，也让我们在快乐中学习做人的道理。

乙:今天我们就将用童谣的方式，来表表我们的孝心。

甲:百善孝为先，在生活中，父母的手永远牵着我们的手；父母的身体永远给我们挡风雨；父母的爱是夏日里清凉的风；父母的爱是冬天里温暖的火

乙:父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。

甲:孝敬父母，尊敬长辈，是我们中华民族的传统美德，今天就让我们一起来传唱孝德童谣，共谱一曲美德之歌。

合:<<传唱孝德童谣，争做美德好少年 >>主题班会现在开始!

乙：同学们都很喜欢童谣，在课余时间里， 大家都自发学习，甚至还排练了许多节目。今天，我们就请班级里的小歌唱家、 小诗人和小故事家们， 来看看他们都给我们带来了什么节目。

甲：首先有请 同学为我们带来的<<孝德歌>> 乙：原来童谣配乐也这么好听！

甲：是呀！童谣音节和谐简短，朗读起来就好像在唱歌一样，难怪大家会这么喜

XX幼儿园小班元旦活动方案

XX幼儿园小班元旦活动方案怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 活动目标

通过开展亲子游戏，加强家长与幼儿间的情感交流，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情与兴趣，共同体验在游戏中学习的快乐;同时增进老师与家长之间的协作交流，通过活动向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，使家长能更多地来关注关心孩子的成长，积极主动的配合老师的工作，真正的做到家园互动，共同关注孩子的全面发展。 活动安排：

8：30——9：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动; 9：00——9：30 幼儿生活活动;

9：40——10：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。 活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 3、鼓励家长积极参与班级活动。 亲子游戏一： 游戏：夹皮球 1奇妙的口袋

目的：巩固幼儿对形状的认识以及边听发声音边点数的能力

准备：口袋一个，内装圆形、三角形及方形的饼干若干 玩法：1)家长说形状，让幼儿摸出相应物体 2)家长说数量，让幼儿摸出相应数量的物体

幼儿童谣

《自己来》

自己来， 自己来，

《都夸我是好娃娃》

爷爷奶奶年纪大， 驼背弯腰眼睛花。 自己起床坐起来。 自己的衣服自己穿， 自己的帽帽自己戴。 自己的被褥自己叠， 自己的玩具自己摆。 自己刷得牙儿净， 自己洗得脸儿白。

自己的事情自己做， 多么勤快的小乖乖。

《洗澡》

小喷头， 沙沙沙， 我们洗澡笑哈哈。 打香皂，擦一擦， 身上开满泡泡花。 你帮我，擦擦背， 我帮你，洗头发。 阿姨拍手喊大家， “别忘洗洗小脚丫！”

我给爷爷捶捶背， 我给奶奶倒杯茶。 爷爷奶奶笑哈哈， 都夸我是好娃娃。 《会说“没关系”》 小朋友， 做游戏，

你追我跳真有趣。 一不小心碰倒你， 赶忙说声“对不起”。没事没事“没关系”，礼貌用语别忘记。

《会说“没关系”》

小朋友， 做游戏，

你追我跳真有趣。 一不小心碰倒你，

赶忙说声“对不起”。 没事没事“没关系”， 礼貌用语别忘记。

《会说

幼儿童谣

《自己来》

自己来， 自己来，

《都夸我是好娃娃》

爷爷奶奶年纪大， 驼背弯腰眼睛花。 自己起床坐起来。 自己的衣服自己穿， 自己的帽帽自己戴。 自己的被褥自己叠， 自己的玩具自己摆。 自己刷得牙儿净， 自己洗得脸儿白。

自己的事情自己做， 多么勤快的小乖乖。

《洗澡》

小喷头， 沙沙沙， 我们洗澡笑哈哈。 打香皂，擦一擦， 身上开满泡泡花。 你帮我，擦擦背， 我帮你，洗头发。 阿姨拍手喊大家， “别忘洗洗小脚丫！”

我给爷爷捶捶背， 我给奶奶倒杯茶。 爷爷奶奶笑哈哈， 都夸我是好娃娃。 《会说“没关系”》 小朋友， 做游戏，

你追我跳真有趣。 一不小心碰倒你， 赶忙说声“对不起”。没事没事“没关系”，礼貌用语别忘记。

《会说“没关系”》

小朋友， 做游戏，

你追我跳真有趣。 一不小心碰倒你，

赶忙说声“对不起”。 没事没事“没关系”， 礼貌用语别忘记。

《会说

篇一：幼儿园小班体育游戏活动方案

幼儿园

小班体育游戏活动方案

（2014--2015学年度）

活动内容

球儿跑得快

活动目标

1.让幼儿体验在水中玩球的乐趣。

2.学说“小球躲起来了”.“小球浮上来了”.“小球飘过来了”.“小球飘走了”。

3.培养幼儿的合作意识。

活动准备

1.在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。

2.玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。 活动过程

1.师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）

2.老师给你变个魔术。

老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。

3.小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。（边做边说：“小球飘过来了”.“小球飘走了”。）

4.观看游戏“小球躲猫猫”。

（1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言）

（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”等小猫走后，师放开双手，边放边说：“小猫走了，小球浮上来吧！”

（3）师示范游戏

篇一 　　

活动目标： 　　

1、认识数字1-5，能进行点数。 　　

2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。 　　

3、 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。 　　

4、认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。 　　

5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。 　　

活动准备： 　　

娃娃家：餐具和厨具、娃娃。 　　

语言区：图书、字卡。 　　

美工区：画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。 　　

科学区：带数字的手、海绵纸制作的戒指。 　　

活动过程： 　　

一、引入： 　　

小朋友们，大家都有一双灵巧的手，你的手会做些什么？幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。 　　

二、认识各区

1、玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，可以当爸爸妈妈，可以当爷爷奶奶，还可以当小娃娃。注意，用完的东西要放回原处哦。 　　

2、读读乐：现在我们来到了读读乐，这里有很多图书和字卡，老师听说小朋友可爱看书了，咱们轻轻翻，慢慢看，安静地，不打扰别人好吗？ 　　

3、套套乐：这里来了好多的手宝宝，看看手指上都有什么？有有数字宝宝，你认识这些数字吗？能给她戴上戒指吗

4、贴贴乐：花园里的花开得真鲜艳

幼儿园小班家长开放日活动方案

幼儿园小班家长开放日活动方案 活动时间： 2016年4月29日 活动目的： 帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。 活动流程： 一、晨操活动（7:40-7：55） 1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。 二、盥洗、餐前准备（7:55-8:05） 1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。 三、进餐活动（8：05-8:35） 1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。 2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。 四、晨读活动（8:35-8:55） 形式：有组织的阅读活动

1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。 五、分组第一节教学活动（8：40-9:00）

音乐活动（本班）____全体女生 数学活动（奥音教室）——全体男生 六、分组第二节教学活动（9:40-10:00） 音乐活动（本班）——全体男生 数学活动（奥

设计思想：

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、 认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。

活动目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：

1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。

3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日