红星照耀中国1-12章好词好句

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《红星照耀中国》1-12章导读练习及答案

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《红星照耀中国》前言、第一篇练习题

一、填空题:

1、本书作者是__________,他出生于_________,一九二八年,在中国大革命陷于低潮的时候,他来到了________。在中国期间,他编译了一部英文的现代中国短篇小说选____________,是首先把________著作介绍到西方的人之一。

2、一九三六年,是中国国内局势大转变的关键性的一年,斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题,从________出发,经过_______,进入__________,他首先到了当时苏区的临时首都_________,和____________进行长时间的对话,然后到达________,最后折回_________,然后顺利到了___________。

3、一九三七年十月,《红星照耀中国》第一次出版,这时候斯诺正在上海这个被帝国主义包围的孤岛,当时上海租界当局对中日战争宣告中立,要公开出版发行这本书是不可能的,在继续进行新闻封锁的国民党统治区,是更不必说了,但是得到斯诺本人的同意,漂泊在上海租界的一群抗日救亡人士,以____________的名义,以____________这个书名,作为掩护,在上海出版。

4、斯诺于一九三六年六月的一天午夜登上了去西安府的

红星照耀中国第八章好词好句

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篇一

一、他似乎很像子南开大学时期演讲时饰演女角的那个青年——因为在那个时候,周恩来面目英俊,身材苗条,像个姑娘。

二、他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出生的造反者。

三、没有什么人给他出主意,因此他到上海的时候唯一的武装是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。

四、总罢工的号召得到了一致的响应,这对外国帝国主义在中国这个最大堡垒里过惯太平日子的居民却是一次可怕地经历。

五、我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中,也同样落在他得那些外貌强悍的同志的掌握之中,他们开始从附近的窑洞里陆续过来。他们穿着同样的装束,带着同样的武器,好奇地看着我,听见我说话的怪腔怪调,都呵呵大笑。

六、刘龙火拿烟,酒,茶来招待我,向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机,鞋子,毛袜,我的布短裤的质料,不时发出赞美的声音;对于我的卡其布衬衫的拉链,更是赞不绝口。总的印象似乎是:我的行头不论看起来是多么可笑,显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么,我准备眼看着我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定,我受到严密检查的目的是为了要证实他们以前的一种看法:洋

红星照耀中国第八章好词好句

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篇一

一、他似乎很像子南开大学时期演讲时饰演女角的那个青年——因为在那个时候,周恩来面目英俊,身材苗条,像个姑娘。

二、他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出生的造反者。

三、没有什么人给他出主意,因此他到上海的时候唯一的武装是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。

四、总罢工的号召得到了一致的响应,这对外国帝国主义在中国这个最大堡垒里过惯太平日子的居民却是一次可怕地经历。

五、我现在已经完全落入刘龙火先生的掌握之中,也同样落在他得那些外貌强悍的同志的掌握之中,他们开始从附近的窑洞里陆续过来。他们穿着同样的装束,带着同样的武器,好奇地看着我,听见我说话的怪腔怪调,都呵呵大笑。

六、刘龙火拿烟,酒,茶来招待我,向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机,鞋子,毛袜,我的布短裤的质料,不时发出赞美的声音;对于我的卡其布衬衫的拉链,更是赞不绝口。总的印象似乎是:我的行头不论看起来是多么可笑,显然非常实用。我不知道“共产主义”在实践上对这班人意味着什么,我准备眼看着我的这些东西很快地被“共产”——但是当然没有发生这种事情。我几乎可以肯定,我受到严密检查的目的是为了要证实他们以前的一种看法:洋

红星照耀中国第六章好词好句摘抄

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1.但愿润之革命,早日成功。

2.只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底。——《红星照耀中国》

3.只内战,不抗日,难道这是爱国?——张学良

4.我打算去和他们攀谈政治和文化问题,可是他们都是些大忙人,没有时间听一个图书馆助理员说南方话。

5.我一边和周恩来谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。

6.他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。

7.这是中国现代史上最有声有色的一次政变。

8.背弃古代中国的基本哲学,中庸和面子哲学;无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。

9.我暗自想,周恩来一定是个狂热分子,因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话,我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详,深思熟虑。

10.因此,周恩来给我的印象是,他头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。他态度温和地说出来的话,同国-民-党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”,“强盗”和其他爱用的骂人的话,形成了奇特的对照。

11.不知怎么,当他陪着我走过安静的乡间田埂,穿过芝麻

红星照耀中国(复习材料)(1)

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红星闪耀中国》名著导读及练习

★ 作品简介

红星在西方语境中指下层民众参加的,造旧世界反的民主革命,《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命,有明显的赞誉意味.

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,它在英语世界获得了轰动性影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的,经典的百科全书。 作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 《红星照耀中国》从1937年初版至今,历经时间淘洗,一直被不同时代的读者阅读,它的活力从未衰减过,是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品,呈现出经典作品的别样光芒。

在中华民族危急存亡的关头,刚刚30岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心,尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。在长达4个多月的时间里,斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访,

《红星照耀中国》第五章

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故事简介:

本,篇记述的是长征的情况。

一开始斯诺简要交代了长征起因,包括蒋介石如何组织第五次围剿、红军第五次反围剿如何失败、红军如何为了保存有生力量而撤出江西根据地等等。然后介绍了长征的艰苦卓绝:如何突破敌人四道防线、如何遭受严重损失、如何改变战术轻装上阵,重点描绘了红军是如何在大渡河克服重重困难而突破险阻、创造奇迹的。

接下来介绍了红军在过草地、经过少数民族聚居区时所遇到的困难。最后,斯诺通过一组统计数字(18 条山脉、24条河流、12个省份、62座城市、10个地方军阀包围)证明了长征的伟大以及长征所取得的成绩:到达对中、日、苏当前命运起重要作用的地区,沿途解释了土地革命目的以及抗日政策,武装了千千万万的农民并训练了游击队。

相关试题:

填空题

1、《红星照耀中国》的作者是埃德加.斯诺。国籍是美国.。

2、《红星照耀中国》全书共12 篇,又名《西行漫记》

3、在斯诺的笔下, “他是个大个子,像个老虎一样强壮有力。年过半百,不计较个人财物一除 了马匹,他喜欢马。”这个人物是贺龙。

4、苏维埃政府的“四巨头”是毛泽东、周恩来、朱德、博古。

5、“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,长着一脸黑色大胡子的他走上前来,用温文尔雅的口气向我打招呼:‘哈喽, 你想找什么人

《红星照耀中国》练习

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八年级上册《红星照耀中国》名著导读练习

第一篇 探寻红色中国

1.1928年,在中国大革命陷入低潮的时候,埃德加·斯诺到了 。1930年后,他遍访中国主要城市和中国的周边邻国,并目睹了1932年的淞沪战争和1933年的热河战争。此后,在 大学任新闻系教授两年,同时学习了中国语文。这是斯诺在1936年去西北探险旅行的出发点,也是1937年他整理资料写作《 》的地方,在他逝世后,根据斯诺的遗愿,他的骨灰的一部分,也安葬在此。1941年受到国民党反动派的打击,被迫离开中国。后又有4次来访中国,直至1972年2月15日与世长辞。

2.1936年6月,斯诺带着当时无法理解的关于革命与战争的无数问题,由 出发,经过西安,冒了生命危险,进入 边区。首先他到了当时苏区的临时首都 ,和 同志进行了长时间的对话,搜集了关于二万五千里长征的第一手资料。然后,到达与国民党中央部队犬牙交错的前沿阵地宁夏南部的 县。最后冒着炮火,重新折回保安,并由保安顺利到了西安。后回北平将许多通讯报道汇编成《

红星照耀中国习题

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红星照耀中国

第一部分:名著导读材料

内部简要

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,它在英语世界获得了轰动性影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的?经典的百科全书。

《红星照耀中国》从1937年初版至今,历经时间淘洗,一直被不同时代的读者阅读,它的活力从未衰减过,是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品,呈现出经典作品的别样光芒。

在中华民族危急存亡的关头,刚刚30岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。毛泽东主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位有好奇心,尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。在长达4个多月的时间里,斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访,先后走访了红军部队的许多将领和普通战士,寻访当地百姓,对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。斯诺还多次在保安县(今陕西志丹县)受到毛主席的亲切会见,从而使他获得了许多关于毛泽东个人和中国共产党以及工农红军的第一手珍贵资料。

进入西北红色根据地后,斯诺对中国人民表现出了极大的同情和敬重。通过采访和实地了解,他深知中国共产党及其

《红星照耀中国》练习

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八年级上册《红星照耀中国》名著导读练习

第一篇 探寻红色中国

1.1928年,在中国大革命陷入低潮的时候,埃德加·斯诺到了 。1930年后,他遍访中国主要城市和中国的周边邻国,并目睹了1932年的淞沪战争和1933年的热河战争。此后,在 大学任新闻系教授两年,同时学习了中国语文。这是斯诺在1936年去西北探险旅行的出发点,也是1937年他整理资料写作《 》的地方,在他逝世后,根据斯诺的遗愿,他的骨灰的一部分,也安葬在此。1941年受到国民党反动派的打击,被迫离开中国。后又有4次来访中国,直至1972年2月15日与世长辞。

2.1936年6月,斯诺带着当时无法理解的关于革命与战争的无数问题,由 出发,经过西安,冒了生命危险,进入 边区。首先他到了当时苏区的临时首都 ,和 同志进行了长时间的对话,搜集了关于二万五千里长征的第一手资料。然后,到达与国民党中央部队犬牙交错的前沿阵地宁夏南部的 县。最后冒着炮火,重新折回保安,并由保安顺利到了西安。后回北平将许多通讯报道汇编成《

《红星照耀中国》导读

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红色中国解谜之旅

——《红星照耀中国》导读教学设计

【教学目标】

1. 浏览目录,了解作品的写作顺序和主要内容,激发学生阅读整本书的兴趣;

2. 选读书中报道人物的任意章节,了解人物故事,初步感受红军的精神。 【教学重难点】选读人物故事,感受红军精神。

【教学方法】范例法,点拨法,猜读法,速读法,批注法 【教学过程】 一、 背景导入

二、 读目录,了解主要内容及写作顺序

(一)猜读题目 (二)浏览目录

学生浏览目录,说一说,这本书的写作顺序是怎么样的?主要写了哪几方面的内容?

三、选读,了解人物故事,感受红军精神

(一)选读。学生选取书中报道人物的任意章节,速读,摘记人物的主要经历及作者的评论,标注最让人感动的故事或细节,写下自己的阅读感受。

(二)师生交流,教师点拨 四、布置作业

阅读全书,继续解密。 【板书设计】

红星照耀中国

埃德加·斯诺【美国】

1

附1:《红星照耀中国》导读整体规划(作者:13号选手)

计划用4周的时间完成整本书的阅读,每周安排一节阅读课。其中1-2节是导读课,第3节是读书汇报课,第4节是读后感写作指导课。具体如下:

第一课时,阅读目录,了解作品的主要内容及写作思路,激发学生