医学类专业包括哪些专业

附件2：卫生类中文专业学术期刊目录一览表

综合性医药卫生类专业期刊一览表(258种)

安徽医科大学学报 * 安徽医学 安徽医药

白求恩军医学院学报

白求恩医科大学学报（改名为吉林大学学报. 医学版）* 蚌埠医学院学报 包头医学

包头医学院学报 北京朝阳医院学报

北京大学学报. 医学版 * 北京医学 * 滨州医学院学报 长治医学院学报 常州实用医学

郴州医学高等专科学校学报 成都军区医院学报 成都医药

承德医学院学报 重庆医科大学学报 重庆医学

川北医学院学报

大理学院学院学报. 医学版 大连医科大学学报

大同医学专科学校学报 大众医学 丹东医药 当代医学 德国医学

第二军医大学学报 * 第三军医大学学报 *

第四军医大学吉林军医学院学报 第四军医大学学报 * 第一军医大学分校学报 第一军医大学学报 * 东南大学学报. 医学版 福建医科大学学报 福建医药杂志 福州医药

复旦学报. 医学版 * 赣南医学院学报 高等医学教育研究 高原医学杂志 工企医刊 广东医学 * 广东医学院学报

广西医科大学学报 * 广西医学

广州医学院学报 广州医药

贵阳医学院学报 贵州医药

国际医药卫生导报

国外医学．社会医学分册 国外医学．医学教育分册 国外医学情报

哈尔滨医科大学学报 *

篇一：2016中国大学医学专业排行榜

2015中国大学医学专业排行榜揭晓

2015年05月18日13:41 新浪教育 微博我有话说(62人参与) 收藏本文

http://edu.sina.com.cn/gaokao/2015-05-18/1341469202.shtml

2015年高考[微博]即将拉开帷幕，又到了一年一度最关键的挑大学选专业季节，中国医学门类哪些大学本科专业办学实力最强、办学水准最高、办学特色最鲜明？中国哪所大学医学专业全国第一？为了给即将参加2015年全国高考的考生、外国留学[微博]生填报志愿挑选中国大学医学门类本科专业提供权威参考指南，艾瑞深中国校友会网《2015中国大学本科专业评价报告》最新发布2015中国大学医学专业排行榜100强和2015中国大学医学四星级以上专业排行榜等榜单；北京大学[微博]、复旦大学[微博]、四川大学、上海交通大学[微博]和第二军医大学问鼎医学前五强。

2015中国大学医学最佳专业排行榜100强

篇二：中国大学口腔医学专业排名

中国大学口腔医学专业排名

一本：

1 四川大学 A+ 2 上海交通大学 A+ 3 武汉大学 A+ 4 北京大学 A+ 5 中山大学 A 6 中国医科大学 A 7 浙江大学 A 8 吉林大学

篇一：2015年文科热门专业排行榜及院校推荐

十大热门文科专业：会计学、国际经济与贸易、新闻学、法学、国际政、英语、物流管理治、工商管理、广告学、中医学。

NO.1会计学

青睐指数：★★★★★

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。

就业前景

会计学专业在全国多数省份都是志愿填报的热门专业之一。考生报考会计学的主要理由是“好就业，待遇高”。然而，四年后的就业状况是否与期待相符呢?

多项统计调查显示，会计学专业本科毕业生半年后就业率为90%以上，大大高出全国同届本科毕业生平均水平。但值得注意的是，会计学同时也是失业量最大的专业之一。

这种现象说明，劳动力市场对会计专业人才需求量很大，但由于设置该专业的学校太多、招生规模太大，其毕业生供给量已经持续性超出市场需求。也就是说，选读会计学专业，毕业后就业机会较多，但竞争也更激烈。

在会计行业中，注册会计师是一个含金量比较高的职位，如果能取得这个资格，那在人才市场上就游刃有余了。

就业目标

会计师：在各级各类企事业单位工作;注册会计师：在会计师事务所工作;证券分析师：在债券股份公司工作;银行职员：在一些金融机构工作。

院校推荐(

教师专业发展包括哪些方面

教师专业素养是指从事教育教学工作所必须具备的特质。一般来讲，教师专业素养主要由四个部分构成：即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践 一、教师的专业精神

教师的专业精神是教师应具有的理想追求、道德规范和伦理要求等基本理性价值取向，是指导教师献身于教育工作的精神动力。教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和师德。 1．教育理念

教育理念是指教师在对教育工作理解和体验的基础上，形成的个人的教育观念和理性信念。一个教师的教育理念显现出个人的教育理想，奠定了教师基本的教育判断能力。一个教师是否具有对自己所从事教育职业的理念，往往是判断专业与非专业人员的一个重要依据。 2．专业态度

专业态度是在一定专业意识支配下形成的对专业活动的特定对象的认识、评价与行为倾向，它能对教师的行为起到重要的指导与调节作用，对学生态度的形成与转化也产生着潜移默化的影响。

具体而言，教师应树立敬业精神和责任感，并将这种专业精神转化为个体生命的组成部分，体现出强烈的生命力；树立服务意识，明确教师不是公共权力的贯彻者，不是道德裁判，也不是真理的代言人，教师应为社会和个人发展提供精神和知识服

文科类专业

从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门类。大约有230种专业招文科生。 哲学门类包类括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。

经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。

法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。

教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。 文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。

历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。

管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户。文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○

系 改 革

立?以解决生产问题为中心?的专业核心课程，构建工学结合的学习领域课程体系，共同制定顶岗实习管理制度，共同完成学生工作和学习效果考核评价，建立?工学结合?人才培养模式。

考核评价，建立?工学结合一体化?人才培养模式。 2.课程体系构建与核心课程建设 整合课程内容，校企共建， 开发体现工学结合特色的，突出能力培养的与生产活动密切相关的、融职业技能要求于一体的课程体系。启动工具钳工、普通车工、数控加工技术3门核心课程建设，并开发相应课程教材与课件建设各门课程课程标准等教学文件。 实施阶段总结，继续完善课程

体系及标准的制定，形成一套与生产活动密切相关的、融职业技能要求于一体的课程体系。继续完成工具钳工、普通车工、数控加工技术

3门核心课程的建设，争取达到精品课程验收标准。核心课程采取实境教学，融?教、学、做?为一体，积极实行问题式、讨论式等教学。灵活采用问题式、讨论式等互动式教学，辅以仿真、模型、挂图等教学手段，提高学生兴趣。注重网络资源的开发与利用，满足学生自主学习需要。完成工具钳工、普通车工、数控加工技术等课件的制作。 廖 国 庆

3.数字化资源建设

初步建立数字化资源共享平台，实现信息化教学。 进一步完善数字化资

医学类生物技术专业人才培养模式的探索

王元元 张涛 潘克俭

（成都医学院生物医学系，成都，610083）

[摘要]：为适应现代医学生物技术产业发展的要求，在医学类生物技术专业人才培养模式方面进行了思考与探索，在实践中强调培养学生的实践能力和科学素养，努力培养具有良好创造力的实用性医学生物技术人才。

[关键词]：生物技术；人才培养模式；医学；实践；科学素养

2 l 世纪是生命科学世纪，随着现代医学基础理论研究进入分子水平，现代生物技术中各种实验手段正在成为医学基础研究领域必备工具[1]。?

成都医学院的生物技术专业隶属生物医学系，定位是具有医药背景的生物技术专业。目的就是为了适应四川省生物医药产业迅速发展的形势，依托医学院校生命科学和医药相关学科优势，满足产业发展对人才的需要。从专业建立开始，学校就有计划、有重点地对该专业人才培养模式进行了思考与探索。

一、生物技术专业传统人才培养模式与市场脱节

目前，我国生物高等教育主要以课堂教学为主，存在着实习环节薄弱的问题，学生直接接触社会和实际的机会较少，造成的直接后果是学生很难获得将来就业所需要的工作经历和竞争力[2]。笔者通过大量调研也发现，目前一方面生物技术专业人才普遍感到择业困难，另一方面企业

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○

起重机械专业试题库 一．判断题

1．起重机载荷状态按名义载荷谱系分为轻、中、重、特重四级。（○） 2．按起重机利用等级和载荷状态，起重机工作级别分为U0---U9十级。（×） 3．静态试验时，静态试验载荷为额定载荷的1.25倍，另计动载系数φ2。（×）

4．动态试验时，动态试验载荷为额定载荷的1.1倍，试验时不得全速下降，物品离地起升或制动应平稳操作。（×）

5．主要受力构件失去整体稳定性时不应修复，应报废。（○）

6．许用应力法设计计算中考虑的安全系数是材料的极限应力与许用应力之比，亦即材料强度储备的安全倍数。（×）

7．用许用应力法和极限状态法进行设计计算时，都要考虑安全系数。（×） 8．桥式起重机的工作级别越高，规定的寿命越长。（×） 9．高强度螺栓靠本省的高强度来传递力。（×） 10 ．吊钩磨损后应严格按工艺要求打磨后焊补。（×)

11 ．门式起重机钢丝绳绳端采用压板固定，压板数不少于 2 个。（○) 12 ．滑轮上有裂纹或轮缘上有部分损坏应停止使用，并更换。（○ ) 13 ．卷筒上有裂纹，经补焊并用砂轮磨光后可继续使用。（×)

14 ．起重机运行机构的制动器，是用摩擦来消耗运动部分的动能，并以一定的减速度使机构停下来。（○