英语动词短语的构成及用法

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2015年上海中考英语动词短语及其用法

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2015年中考动词短语及其用法

一. 带doing的短语

1. allow doing sth. 允许做某事 / allow sb. to do sth. 允许某人做某事

We don't allow smoking in our house. 在我们家里不容许吸烟

The doctor doesn’t allow her to get up. 医生不允许她起床。

2. by doing sth. 通过做某事【表示以某种方式】

Many students think they will have a better education by studying abroad.

很多学生以为通过出国学习可以得到更好的教育。

3. be always doing sth. 总是做某事 【与always连用,表示反复出现或习惯性动作,含有称赞、惊讶、厌恶等感情色彩】

He is always playing video games. 他老是打游戏。【表示不满】

4. be afraid of doing 害怕做 (of 看作是介词,后跟动名词) [ fre d] adj. 害怕的;担心的 Tom is afraid of speaking in public.

英语的反身代词的构成及用法

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英语的反身代词构成及用法

一、 反身动代词的构成:

第一、 第二人称的反身代词由形容词的物主代词加上self, selves构成。如:myself我自己 , ourselves我们自己 ,yourself你自己, yourselves你们自己.第三人称的反身代词是由宾格加上self, selves构成。如:himself他自己, herself她自己, itself它自己 ,以及themselves他们/她们/它们自己。值得注意的是,凡是单数人称代词的反身代词在后加self,而复数人称的反身代词在后加selves。

I

you

she

he

it

one

myself

yourself

herself

himself

itself

oneself

we

you

they

ourselves

yourselves

themselves

二、 反身代词的用法:

1、 反身代词不能作主语,但是它可以作主语同位语,放在主语后或句末。:如:我亲自去了电影院。误:Myself went to the cinema.正:I went to the cinema myself.

2、 反身代词可以作宾语的同位语。如:I wish I could hear Beethoven himself play t

高中英语常见动词短语及短语动词及三词词组

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高中英语常用动词短语归纳

1.高考高频动词短语 (1)act短语:

act as 担任??职务,起??作用 act for 代理(某人职务),代为(处理某事) act out 表演(对话、故事等) act up 捣乱,出毛病 例如:

I acted as an interpreter while I was in Xiamen.

Mr Black is acting for the old man in his case. (布莱克先生代那个老人处理他的案件。) The children were acting out the story of the birth of Jesus. He’s a tough kid and he acts up a lot. (2)break短语:

break away 摆脱,脱离 break away from ? 脱离??,奋力挣脱?? break down 出故障,坏掉,中止,累垮,分解

break in 打断,插话,闯入,强行进入 break into ? 闯入??,破门而入 break (sth) off (使某物)折断,中断某事物,突然停止 break out (战争、火灾)突

中考英语专项训练:动词及动词短语辨析

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中考英语专项训练:动词及动词短语辨析

(2017·河北) 29. Grandfather lives with us. We all ____ him. A. look at B. look for C. look after D. look like

29. C【解析】考查动词短语辨析。look at 看着;look for寻找;look after照顾;look like看起来像。句意:爷爷和我们住在一起。我们 ____他。故选C。

(2017·甘肃天水)41. —How long may I ___________ these books? —For a week. A. borrow B. to borrow C. keep D. lend

41. C 【解析】考查延续性动词用法。句意:——这些书我可以看多久?——一周。borrow意为“借……”是短暂性动词;keep意为“保持,保留”是延续性动词。根据答语For a week.(一周)属于段时间,故用延续性动词keep。故选C。

(2017·广东省)36. If you want to know more about space, please _______ th

高中英语常见动词短语及短语动词及三词词组

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高中英语常用动词短语归纳

1.高考高频动词短语 (1)act短语:

act as 担任??职务,起??作用 act for 代理(某人职务),代为(处理某事) act out 表演(对话、故事等) act up 捣乱,出毛病 例如:

I acted as an interpreter while I was in Xiamen.

Mr Black is acting for the old man in his case. (布莱克先生代那个老人处理他的案件。) The children were acting out the story of the birth of Jesus. He’s a tough kid and he acts up a lot. (2)break短语:

break away 摆脱,脱离 break away from ? 脱离??,奋力挣脱?? break down 出故障,坏掉,中止,累垮,分解

break in 打断,插话,闯入,强行进入 break into ? 闯入??,破门而入 break (sth) off (使某物)折断,中断某事物,突然停止 break out (战争、火灾)突

学位英语----动词短语

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Abide by遵守,承担 account for解释,说明 approve of 赞成

accuse sb. of指控某人做某事 be absorbed in 专心于 charge with指控 argue about 论争 immersed in 沉浸于 blame for指责

argue against/for 赞成/反对 indulged in 沉溺于

argue into doing 说服某人做某事interested in 感兴趣于 arise from 由…引起 be acquainted with 熟悉 act as充当

result from 由…引起 be ashamed of 为…羞愧 act on按…行事 derive from 起源于 be bound to 一定 be destined to 注定 be doomed to 注定

be determined to 决心要 adapt…to 适应 ask for 请求见到 adjust to 调整 be apt to 易于

be accustomed to 习惯于 associate…with 联想到一起 be inclined to 倾向于 be use

初中英语短语动词分类及其用法 知识精讲

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初中英语短语动词分类及其用法 知识精讲

短语动词,又称动词词组,是由一个动词和其他某些词连用在一起构成的固定搭配,可以看成一个整体,同一般实义动词一样使用。 一、短语动词的分类

可根据其构成,我们可以把短语动词分为以下几个主要类型: 1. 动词+介词

这一类短语动词常见的有:

look after(照顾)listen to(听)wait for(等待)ask for(索要) 2. 动词+副词

这一类短语动词常见的有:

go on(继续)come out(出来)take off(脱)fall down(摔倒) 3. 动词+副词+介词

这一类短语动词常见的有:

get out of(从??出来)come up to(走近)run out of(用完)look up to(尊敬) 4. 动词+名词+介词

这一类短语动词常见的有:

take part in(参加)take care of(照顾)make use of(利用)pay attention to(注意) 5. 系动词+形容词+介词

这一类短语动词常见的有:

be different from(与??不同)be full of(充满)be good for(对??有益处

小学英语助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

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小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

变一般疑问句:

1. I want to pass the test?

2. He studied German.

3. She likes swim.

4. They do homework everyday.

变否定句

1. I want to go to the concert today.

2. He likes learning English.

3. Many students heard the song.

4. Open your books.

作出肯定回答与否定回答。

1. ---- Do you like Beijing?

2. Does he go to school by bike?

3. Did you read the book?

1

小学英语语法助动词do、Be动词、情态动词的用法练习

(一) 用适当的情态动词填空。

1. Must I stand up? No, you ________.

2. ________ I speak something? Yes, you ________.

3. ________ I leave the park now? No, you _____

Be 动词的用法总结及练习

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Be 动词用法口诀:

I (我)用 am ,You(你)用 are ,is 连着他, 她, 它( he is, she is, it

is),单数一律用is《my father(he)、your sister(she) Lucy》,复

数一律都用 are 《You and I (we) ,Lucy and liangliang(they)

1.选择正确的be动词填空。

1)I ______a doctor. 2) My father _____a policeman.

3 )We______ having breakfast. 4) Mike ______ from Canada.

5) Her sister ______a nurse. 6)They ______ my classmates.

7) He ______ my brother. 8) She ______ a dancer.

9) I ______a student. 10) His mother ______a housewife.

2.强化训练

1. this _____ Jim, my teacher.

2. How

动词用法,英语语法

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篇一:英语语法之动词

1 系动词

系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟

表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语。例如:

He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。) He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。

1)状态系动词

用来表示主语状态,只有be一词。例如:

He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)

2)持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如: He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

3)表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look。例如:

He looks tir