中国科大物理学院

物理学院

1898年，北京大学的前身京师大学堂建校，1913年，北大设物理门，开创我国最早的物理学本科教育。经饶毓泰、吴大猷、丁西林、朱物华等人的努力，抗战前北大物理系已成为中国物理学研究的一支重要力量。抗战时期，北大、清华、南开三校在昆明成立西南联合大学。西南联大物理系培养了李政道、杨振宁、朱光亚，邓稼先等一大批杰出科学家。

1952年院系调整，原北大、清华、燕大三校物理精英合并成新的北京大学物理系，聚集了饶毓泰、周培源、叶企孙、王竹溪、胡宁、黄昆、褚圣麟、虞福春、杨立铭、李宪之、谢义炳等一大批中国物理界的领军人物，使北大物理系成为中国高校中实力最强的物理重镇。解放后的50年，北大物理学科为国家培养了大批优秀人才，其中包括百余名在北大物理学科工作学习过的中国科学院院士，十余名中国工程院院士。11名两弹元勋中，北大物理学院校友就有8名。

北大物理在学科建设中也屡开全国高校之先河。1955年，从全国各地调入教师学生建立了我国高校第一个核科学专业--物理教研室，后更名为原子能系，即技术物理系前身，为我国成功研制两弹培养了大批骨干人才。1956年，国家集中了北大、复旦、南京大学、厦门大学、吉林大学五校师生在北大创办了我国第一个半导体物理专业，为我国

五邑大学本科毕业设计

摘 要（黑体小二）全文1.5万字左右

（小四）（300字左右）锁相回路跟我们生活息息相关，目前较先进的一类是可以用在机顶盒，数字电视，家庭网关，消费应用中的能带来多种效益的可程序化的锁相回路，锁相回路在集成电路应用方面功能越来越优化和广泛，………..。

可使用在各种类比及数位系统上，特别是电机的速度控制系统中, 能够实现稳态精度很高的转速控制，还有通讯架构中的频率再生器、无线通讯系统中的频率合成器、及讯号解调系统，随着超大集成电路制造技术不断地进步，目前的锁相回路大部分还是单晶片系统设计(system on a chip design) 。所以锁相回路已成为继运算放大器之后，又一个用途广泛的多功能集成电路。随着便携式电子大幅应用,功率消耗变为主要的考虑,本论文主要在提出低功率的锁相回路。

关键词 锁相回路；低功率；相位误差（3-5个）

I

五邑大学本科毕业设计

Abstract

Flash memory cells require high voltage for program and erase operations. These high voltages

物理与电子工程学院

【2011—2012第一学期课程表】

【 2011年7月1日】

哈 尔 滨 师 范 大 学 课 程 表（2011-2012-1）

物理与电子工程 学院 物理学 专业 2010 级 所有 班 143人 2011年8月29日施行

科目 课 上 午 下 午 教 师 节 教 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节 星 期 室 星期一 普物实验 实验室 电磁学【1班】89人 高红 理工二号楼111 光学【2班】54人 孙文军 西语楼309 普物实验 实验室 大学外语 普物实验 实验室 光学【1班】 89人 孙文军 理工二号楼311 毛泽东思想概论 【物理+光电】189人 理工二号楼211 中学物理习题研究 选修（143）马佳宁 理工二号楼113 普物实验 实验室 星期二 普物实验 实验室 电磁学【2班】 54人 付淑芳 理工二号楼309 电磁学【1班】89人 高红 理工二号楼309 光学【2班】 54人 孙文军 理工二号楼309 大学体

物理学院研究生培养方案

研究生课程建设直接关系研究生基础知识的拓宽、解决实际问题能力的培养以及学位论文的质量。因此，课程教学在实现研究生培养目标中占有重要地位。

硕士生研究生毕业的学分要求：本专业本科入学者32个学分，非本专业本科或同等学历入学者36个学分。

在培养方案中所列出的A、B类课程是必修课；C类课程是各专业的学位课程，每个硕士生必须至少选修2门C类课程。以下两门课作为D类课程，要求全系每个硕士生必须选修一到两门课，1）物理学进展；2）现代物理实验技术专题。

博士研究生除必须选修博士英语和现代科学技术革命与马克思主义两门公共课，还要求至少选修2门有关博士专业课程及专业英语。

理论物理专业(070201)研究生培养方案

一、 培养目标

培养热爱祖国、品德良好，遵纪守法，具有严谨科学态度和优良学风，德、智、体 全面发展的，从事理论物理基础研究和高等学校教学的专业人才以及适应当前信息时代要求的高级应用型人才。

1．硕士学位

应系统学习本专业的各门基础课程。了解相关研究领域内的国内外研究进展，在导师 指导下，能进行相应的研究工作。学位论文应有一定的创新性成果。

2．博士学位

博士学位获得者应系统掌握理论物理专业的基本理论和研究方法，了解

东北师范大学物理学院研究生外出安全管理办法

为进一步加强我院研究生教育管理工作，切实保障研究生外出期间人身、财产安全，根据国家和研究生院相关规定，现制定物理学院研究生外出安全管理工作办法如下：

一、适用范围

本办法规定的研究生外出仅限于联合培养、出国留学、访学（含调研）、求职、参加学术会议、实习、以及病假和事假，且离校超过24小时以上。

二、请假程序

1.研究生向导师提出外出申请，填写《东北师范大学研究生外出申请表》和《东北师范大学学生安全责任书》，以上材料均一式两份，学生本人一份，研究生辅导员留存一份。

2.请超过一周（含一周）假期的应由党委副书记签字批准，超过两周（含两周）的假期应由主管院长签字批准，超过一个月的需报研究生院批准审核，研究生院主管院长批准并备案。

3.每位研究生每学期请假时间累计不得超过一个月，特殊情况由学院领导班子讨论处理。

4.研究生外出请假须分别提交以下证明材料：

（1）因访学外出的研究生须提供访学单位出具的访学邀请函或导师出具的书面证明；

（2）因参加学术会议外出的研究生须提供会议正式通知；

（3）因实习外出的研究生须提供学校、学院（或导师）派出实习的证明或实习单位的接收证明；

（4）因求职外出的研究生须书面说明求职意向及地点；

（5）因病

固体化学 课程教学大纲

一、课程说明

（一）课程名称：固体化学

所属专业：材料化学 课程性质：专业必修课 学 分：4学分72学时；

（二）课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程；

固体化学（Solid-state Chemistry）是研究固体物质的制备、组成、结构和性质的化学分支学科。主要针对功能材料专业和材料化学专业的本科生开设。通过对这门课程的学习，对无机材料的制备、结构确定、性能测试及其应用有一个较全面的认识，使学生能够了解固体材料的合成、结构、性质及其应用的基本原理，掌握相应的基础知识和基本技能，为今后从事材料科学领域的研究工作打下必要的理论基础。

先修课与后续相关课：

先修课程：无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料科学基础。 后续相关课程：材料科学实验、陶瓷材料、环境材料概论。 （三）教材与主要参考书。

教材：《固体化学》，王育华等著，兰州大学出版社，2008年 主要参考书：

1.《固体化学导论》，苏勉曾著，北京大学出版社，1987年

2.《固体化学及其应用》[美] Anthony R . West著，苏勉曾，谢高阳，申泮文等译， 上海：复旦大学出版社, 1989年

3.《结晶化学导论》钱逸泰著，中国科技大学出

物理学专业培养方案(070201) (Physics Training Program 070201)

一、专业简介（Ⅰ、Major Introduction）

该专业是自然科学及技术工程学科的基础，通过系统的理论学习和严格的实验技术训练，培养学生从事科学研究和解决实际问题的能力，为现代物理各学科和许多交叉学科的科研部门、新技术的应用开发部门输送高级专门人才。

Physcis, serves as the base for natural science and techonology engineering, by providing systematic training both in theoretical and experimental aspects. It is to educate students with abilities of performing sciencitific research and solving practical problems. 二、培养目标（Ⅱ、Academic Objectives）

物理学专业的目标是培养德智体全面发展，有高度社会责任感，掌握比较深厚的物理学基础理论、基本实验技能，并能

北京大学考研辅导班：北大物理学院简介

1898年，北京大学的前身京师大学堂建校，1913年，北大设物理门，开创我国最早的物理学本科教育。经饶毓泰、吴大猷、丁西林、朱物华等人的努力，抗战前北大物理系已成为中国物理学研究的一支重要力量。抗战时期，北大、清华、南开三校在昆明成立西南联合大学。西南联大物理系培养了李政道、杨振宁、朱光亚，邓稼先等一大批杰出科学家。

1952年院系调整，原北大、清华、燕大三校物理精英合并成新的

北京大学物理系，聚集了饶毓泰、周培源、叶企孙、王竹溪、胡宁、黄昆、褚圣麟、虞福春、杨立铭、李宪之、谢义炳等一大批中国物理界的领军人物，使北大物理系成为中国高校中实力最强的物理重镇。解放后的50年，北大物理学科为国家培养了大批优秀人才，其中包括百余名在北大物理学科工作学习过的中国科学院院士，十余名中国工程院院士。11名两弹元勋中，北大物理学院校友就有8名。

北大物理在学科建设中也屡开全国高校之先河。1955年，从全国各地调入教师学生建立了我国高校第一个核科学专业--物理教研室，后更名为原子能系，即技术物理系前身，为我国成功研制两弹培养了大批骨干人才。1956年，国家集中了北大、复旦、南京大学、厦门大学、吉林大学五

中南大学2019年全国硕士研究生入学考试

《矿床学》考试大纲

本考试大纲由地球科学与信息物理学院教授委员会于2019年9月1日通过。

I.考试性质

矿床学考试是为招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的专业课考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段与矿床学有关的基本知识、基本理论，以及运用矿床学的相关理论、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的矿床学素质，并有利于在专业上择优选拔。

II.考查目标

矿床学是资源勘查工程专业重要的专业基础课，目的是使学生初步掌握矿床学的基本理论和研究方法。矿床学考试以矿床学课程为核心和重点，涉及矿物学、岩石学、地球化学、构造地质学、大地构造学、成矿预测学等多门课程的相关内容，但具体考查内容及重点按照本科生矿床学教学大纲要求执行。

要求考生：

（1）掌握矿床学的有关概念、分类体系、主要矿床类型的基本特征、形成条件及控制因素，了解成矿作用的基本原理，掌握矿床学的基本理论；

（2）熟悉矿床研究的主要环节、具备一定的综合分析矿床成因、成矿过程及对比研究的能力；

（3）通过阅读矿区地质图件、观察鉴定实物标本以及编写一般矿床报告的

为什么近代科学没有在中国产生

11061207 兰天航

学者普遍认为，中国有着古老的科技文化史，但真正意义上的近代科学却未能在中国产生。这个问题最早由英国著名科学这李约瑟博士提出：“为什么近代科学（如我们所知自17世纪伽利略时代起）不在中国文明（或印度文明）中间产生，而只在欧洲发达起来？”[1]这个问题又被称作“李约瑟难题”。应当说，对于任何一个中国问题的研究者而言，这都是一个绕不过去的难题。我们必须明白，这个问题的提出虽然让国人有一种历史的尴尬与遗憾，但它却在某种程度上引导我们更进一步的深刻反思自身文化所存在的缺陷，并指导我们在未来的发展中如何为科学进步创造良好的环境。故而，这个问题的研究也便具有其现实意义。解答这个问题，我们必须弄清楚“科学”与“科技”的区别。显然，“科学”一词是分科而重学，其主要方向在于抽象的学理思考，其与经验的、务实的态度距离较远，它是一种纯知性求真态度；“科技”一词是分科而重技，其主要方向在于具体的实践运用，是经验的、务实的技术，它是一种较理性的实用主义。科学更多地在形上层面，是哲学的分支或接近哲学，科技更多地在形下层面，是一种工具的使用或技巧性的创造，接近于生活。正是在此意义上，科学往往又被叫作自然哲学，而科技则是