物理电磁感应知识点总结

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高三物理《电磁感应》知识点总结 - 1

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高三物理《电磁感应》知识点总结

1.★电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。

产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,即ΔΦ≠0。产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路中就有感应电动势。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流。

2.磁通量定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量,定义式:Φ=BS。如果面积S与B不垂直,应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S′,即Φ=BS′,国际单位:wb

求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数。任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时,穿过该面的磁通量为正。反之,磁通量为负。所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和。 3.★楞次定律

楞次定律:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况,此

种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便。 对楞次定律的理

高三物理《电磁感应》知识点总结 - 1

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高三物理《电磁感应》知识点总结

1.★电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。

产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,即ΔΦ≠0。产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路中就有感应电动势。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流。

2.磁通量定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量,定义式:Φ=BS。如果面积S与B不垂直,应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S′,即Φ=BS′,国际单位:wb

求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数。任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时,穿过该面的磁通量为正。反之,磁通量为负。所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和。 3.★楞次定律

楞次定律:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况,此

种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便。 对楞次定律的理

高中物理电磁感应知识点汇总

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— 电磁感应(磁生电)

第一部分 电磁感应现象 楞次定律

一、磁通量

1.定义:磁感应强度与面积的乘积,叫做穿过这个面的磁通量.

2.定义式:Φ=BS.说明:该式只适用于匀强磁场的情况,且式中的S是跟磁场方向垂直的面积;若不垂直,则需取平 面在垂直于磁场方向上的投影面积,即Φ=BS⊥=BSsinθ,θ是S与磁场方向B的夹角. 3.磁通量Φ是标量,但有正负.Φ的正负意义是:若从一面穿入为正,则从另一面穿入为负. 4.单位:韦伯,符号:Wb.

5.磁通量的意义:指穿过某个面的磁感线的条数. 6.磁通量的变化:ΔΦ=Φ2-Φ1,即末、初磁通量之差.

(1) 磁感应强度B不变,有效面积S变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B·ΔS.

(2) 磁感应强度B变化,磁感线穿过的有效面积S不变时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=ΔB·S. (3) 磁感应强度B和有效面积S同时变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B2S2-B1S1. 二、电磁感应现象

1.电磁感应现象:当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫做

物理学知识点归纳-电磁感应现象

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物理学知识点归纳-电磁感应现象

  一、电磁感应定律

  1、楞次定律:感应电流的流向总要使他自身所产生的磁通(感生磁通)阻碍闭合回路中原磁场的变化。

  2、法拉第电磁感应定律:导体回路中的感应电动势的大小与穿过该回路的磁通量对时间的变化率成正比。

  3、回路中的感应电量只和磁通量的变化量有关,而与磁通量的变化率(变化快慢)无关。

  二、电动势

  1、感生电场与静电场的区别:

  a)激发源不同:静电场是由静止的电荷激发,而感生电场由磁场激发;

  b)性质不同:环路定理表明,静电场是保守场,感生电场是非保守场;

  c)电场线不同:静电场的电场线不闭合、不相交(有源场),感生电场的电场线闭合、无头无尾(无源场)。

  三、自感与互感

  1、自感

  自感系数:仅由线圈的大小、形状、匝数以及周围的磁介质的分布所决定。

  自感电动势负号表示自感电动势在电路中起着防抗回路电路变化的作用。

  2、互感

  互感系数:其中表示所激发的磁场在线圈2的全通磁。

  互感系数仅由两个线圈的大小、形状、匝数、相对位置以及周围磁介质的分布决定。

  其中k为耦合系数,互感电动势:当M为常量时候,当线圈1中的电流变化时,在线圈2中产生的互感电动势。

  四、麦克斯韦电磁理论

  1、表

高三物理电磁感应专题二电磁感应的综合应用知识点分析全国通用

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高考综合复习——电磁感应专题复习二电磁感应的综合应用

知识要点梳理

▲知识梳理

1.求解电磁感应中电路问题的关键是分析清楚内电路和外电路。

知识点一——电磁感应中的电路问题

“切割”磁感线的导体和磁通量变化的线圈都相当于“电源”,该部分导体的电阻相当于内电阻,而其余部分的电路则是外电路。

2.几个概念

(1)电源电动势 (2)电源内电路电压降的电阻)

(3)电源的路端电压U,

3.解决此类问题的基本步骤

或。

,r是发生电磁感应现象导体上的电阻。(r是内电路

(R是外电路的电阻)。

(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律或右手定则确定感应电动势的大小和方向。 (2)画等效电路:感应电流方向是电源内部电流的方向。

(3)运用闭合电路欧姆定律结合串、并联电路规律以及电功率计算公式等各关系式联立求解。

特别提醒:路端电压、电动势和某电阻两端的电压三者的区别: (1)某段导体作为外电路时,它两端的电压就是电流与其电阻的乘积。

(2)某段导体作为电源时,它两端的电压就是路端电压,等于电流与外电阻的乘积,或等于电动势减去内电压,当其内阻不计时路端电压等于电源电动势。 (3)某段导体作为电源时,电路断路时导体两端的电压等

经典总结电磁感应(知识点 例题精析):专题3:电磁感

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专题三:电磁感应中的能量问题

1、求解电磁感应中能量问题的思路和方法. (1)分析回路,分清电源和外电路.

在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回

路就相当于电源,其余部分相当于外电路。

(2)分析清楚有哪些力做功,明确有哪些形式的能量发生了转化。如: 做功情况 滑动摩擦力做功 重力做功 克服安培力做功 安培力做正功 能量变化特点 有内能(热能)产生 重力势能必然发生变化 必然有其他形式的能转化为电能,并且克服安培力做多少功,就产生多少电能 电能转化为其他形式的能。安培力做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能 (3)根据能量守恒列方程求解.

2、电能的三种求解思路. (1)利用电路特征求解.

在电磁感应现象中,若由于磁场变化或导体做切割磁感线运动产生的感应电动势和感应电流是恒定

的,则可通过电路知识求解。

(2)利用克服安培力做功求解.

电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功。 (3)利用能量守恒定律求解.

① 电磁感应的过程是能量的转化和守恒的过程,其他形式能的减少量等于产生的电能。 ② 在较复杂的电磁感应现象中,经常涉及求解耳热的问题。尤其是变化的安培力,不能直接由Q=I2Rt

解,用能量

高中物理 电磁感应 经典必考知识点总结与经典习题讲解

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第一章电磁感应知识点总结

一、电磁感应现象

1、电磁感应现象与感应电流.

(1)利用磁场产生电流的现象,叫做电磁感应现象。

(2)由电磁感应现象产生的电流,叫做感应电流。

二、产生感应电流的条件

1、产生感应电流的条件:闭合电路

.......。

....中磁通量发生变化

2、产生感应电流的方法.

(1)磁铁运动。

(2)闭合电路一部分运动。

(3)磁场强度B变化或有效面积S变化。

注:第(1)(2)种方法产生的电流叫“动生电流”,第(3)种方法产生的电流叫“感生电流”。不管是动生电流还是感生电流,我们都统称为“感应电流”。

3、对“磁通量变化”需注意的两点.

(1)磁通量有正负之分,求磁通量时要按代数和(标量计算法则)的方法求总的磁通量(穿过平面的磁感线的净条数)。

(2)“运动不一定切割,切割不一定生电”。导体切割磁感线,不是在导体中产生感应电流的充要条件,归根结底还要看穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。

4、分析是否产生感应电流的思路方法.

(1)判断是否产生感应电流,关键是抓住两个条件:

①回路是闭合导体回路。

②穿过闭合回路的磁通量发生变化。

注意:第②点强调的是磁通量“变化”,如果穿过闭合导体回路的磁通量很大但不变化,那么不论低通量有多大,也不会产生感应电流。

(2)分析磁

电磁感应经典物理例题

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物理作业

1.在一个圆形区域内,两个方向相反且都垂直于纸面的匀强磁场分布在以直径A2A4为边界的两个半圆形区域Ⅰ、Ⅱ中,A2A4与A1A3的夹角为60º。一质量为m、带电量为+q的粒子以某一速度从Ⅰ区的边缘点A1处沿与A1A3成30º角的方向射入磁场,随后该粒子以垂直于A2A4的方向经过圆心O进入Ⅱ区,最后再从A4处射出磁场。已知该粒子从射入到射出磁场所用的时间为t,求Ⅰ区和Ⅱ区中磁感应强度的大小(忽略粒子重力)。

解 :B1=5πM/6qt B2=5πM/3qt

2.如图,在x轴下方有匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于x y平面向外。P是y轴上距原点为h的一点,N0为x轴上距原点为a的一点。A是一块平行于x轴的挡板,与x轴的距离为h/2,A的中点在y轴上,长度略小于a/2。带点粒子与挡板碰撞前后,x方向的分速度不变,y方向的分速度反向、大小不变。质量为m,电荷量为q(q>0)的粒子从P点瞄准N0点入射,最后又通过P点。不计重力。求粒子入射速

度的所有可能值。

解析:设粒子的入射速度为v,第一次射

出磁场的点为,与板碰撞后再次进入磁场的位置为N1.粒子在磁场中运动的轨道半径为R,有

粒子速率不变,每次进入磁场与射出磁场

N

物理知识点习专题七电磁感应和电路第1课时电磁感应问题的综合分析讲义0526169

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专题七 电磁感应和电路

专题定位 高考对本部分内容的要求较高,常在选择题中考查电磁感应中的图象问题、变压器和交流电的描述问题,在计算题中作为压轴题,以导体棒运动为背景,综合应用电路的相关知识、牛顿运动定律和能量守恒定律解决导体棒类问题.

本专题考查的重点有以下几个方面:①楞次定律的理解和应用;②感应电流的图象问题;③电磁感应过程中的动态分析问题;④综合应用电路知识和能量观点解决电磁感应问题;⑤直流电路的分析;⑥变压器原理及三个关系;⑦交流电的产生及描述问题.

应考策略 对本专题的复习应注意“抓住两个定律,运用两种观点,分析三种电路”.两个定律是指楞次定律和法拉第电磁感应定律;两种观点是指动力学观点和能量观点;三种电路指直流电路、交流电路和感应电路.

第1课时 电磁感应问题的综合分析

1. 楞次定律中“阻碍”的表现

(1)阻碍磁通量的变化(增反减同). (2)阻碍物体间的相对运动(来拒去留). (3)阻碍原电流的变化(自感现象). 2. 感应电动势的计算

ΔΦ(1)法拉第电磁感应定律:E=n,常用于计算平均电动势.

ΔtΔB①若B变,而S不变,则E=nS;

ΔtΔS②若S变,而B不变,则E=nB. Δt(2)导体棒垂直切割磁感线:E=BLv,

电磁感应复习

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电磁感应复习

1.楞次定律

感应电流总具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

楞次定律解决的是感应电流的方向问题。它关系到两个磁场:感应电流的磁场(新产生的磁场)和引起感应电流的磁场(原来就有的磁场)。前者和后者的关系不是“同向”或“反向”的简单关系,而是“增反减同”的关系。

2.对“阻碍”意义的理解:

(1)阻碍原磁场的变化。“阻碍”不是阻止,而是“延缓”(2)阻碍的是磁通量的变化,而不是原磁场本身,如果原磁场不变化,即使它再强,也不会产生感应电流.

(3)阻碍不是相反(4)由于“阻碍”,导致其它形式的能转化为电能.因此楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中的体现.

3.楞次定律的应用步骤

楞次定律的应用应该严格按以下四步进行:①确定原磁场方向;②判定原磁场如何变化(增大还是减小);③确定感应电流的磁场方向(增反减同);④根据安培定则判定感应电流的方向。

4.解法指导:(1)运用楞次定律处理问题的思路 (a)判断感应电流方向类问题的思路

运用楞次定律判定感应电流方向的基本思路可归结为:“一原、二感、三电流”,即为: ①明确原磁场:弄清原磁场的方向及磁通量的变化情况.

②确定感应磁场:即根据楞次定律中的\阻碍\