新土耳其的缔造者凯末尔PPT

新土耳其的缔造者凯末尔

第３课 新土耳其的缔造者凯末尔

【内容标准】

了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。

【教学目标】

1、知识与能力

了解凯末尔所处时代的土耳其国内外历史背景，认识凯末尔成为民族解放运动领导人的客观环境。

了解凯末尔的生平，认识他由一名出色的军人逐步成长为民族独立运动领导人的过程。

了解凯末尔领导土耳其独立运动中的重大事件，认识凯末尔为土耳其共和国的建立和崛起所做的贡献。

2、过程与方法

教师应引导学生结合历史地图，以及历史必修课中学习到的相关内容，更清楚地认识凯末尔其人以及当时的土耳其民族所处的复杂历史时期。课堂上引导学生就课文中的问题，或自行设计的问题，进行讨论或谈感想。对学生表达出的不同看法，只要科学合理，都应给予恰当的评价。

与学生一道，将凯末尔与孙中山作比较。

3、情感、态度与价值观

一个人的理想，与家庭、家乡和所受教育情况有着密切的关系。凯末尔出生于港口城市，受军校教育，青少年时代即受革命思想强烈影响，并参加了秘密活动。 面对腐败无能的素丹政府和祖国被侵略的现实，作为爱国军人的凯末尔毅然投身领导独立运动的洪流，将自己的命运与祖国紧密地联系在了一起。

历史是一面镜子。亚洲同一时期唯一获得独

新土耳其的缔造者凯末尔

第３课 新土耳其的缔造者凯末尔

【内容标准】

了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。

【教学目标】

1、知识与能力

了解凯末尔所处时代的土耳其国内外历史背景，认识凯末尔成为民族解放运动领导人的客观环境。

了解凯末尔的生平，认识他由一名出色的军人逐步成长为民族独立运动领导人的过程。

了解凯末尔领导土耳其独立运动中的重大事件，认识凯末尔为土耳其共和国的建立和崛起所做的贡献。

2、过程与方法

教师应引导学生结合历史地图，以及历史必修课中学习到的相关内容，更清楚地认识凯末尔其人以及当时的土耳其民族所处的复杂历史时期。课堂上引导学生就课文中的问题，或自行设计的问题，进行讨论或谈感想。对学生表达出的不同看法，只要科学合理，都应给予恰当的评价。

与学生一道，将凯末尔与孙中山作比较。

3、情感、态度与价值观

一个人的理想，与家庭、家乡和所受教育情况有着密切的关系。凯末尔出生于港口城市，受军校教育，青少年时代即受革命思想强烈影响，并参加了秘密活动。 面对腐败无能的素丹政府和祖国被侵略的现实，作为爱国军人的凯末尔毅然投身领导独立运动的洪流，将自己的命运与祖国紧密地联系在了一起。

历史是一面镜子。亚洲同一时期唯一获得独

人民军队的缔造者！参加过南昌起义的开国将领

党中央前敌委员会： 书记 周恩来

委员 周恩来 李立三 彭 湃（中央政治局委员，中央农委书记兼江苏省委军委书记） 恽代英(中共中央宣传部秘书长、组织部秘书长） 谭平山（后参加） 参谋小组 聂荣臻 王一飞 颜昌颐 中央代表 张国焘

国民党革命委员会：（仍沿用国民党左派称呼）

委员二十五人：周恩来 李立三 彭湃 恽代英 谭平山 张国焘 叶挺 苏兆征 林伯渠 吴玉章 江 浩（1931年病逝海参崴）徐特立 贺 龙 郭沫若 宋庆龄（女）（未参加） 何香凝（女）（未参加） 陈友仁（未参加）邓演达（未参加） 彭泽民 张曙时 经享颐 于右任（未参加） 张发奎（未参加） 黄琪翔（未参加） 朱晖日（未参加） （后十一人均非共产党员） 朱 德（南下时补入，张发奎除名）

潘锦城（革命委员会经理处长）李尚镛（黄埔兵器教官，国民党江西省党部执行委员） 主席团委员七人：宋庆龄（女，未到） 谭平山 贺 龙 恽代英 郭沫若 邓演达 （未到） 张发奎 （未参加） 主席 谭平山

秘书厅：秘书长 吴玉章

秘书 高语罕 （后变托派）许廷魂（

2013年05月27日 16:14 企业观察报 我有话说(1人参与)

柳传志：联想灵魂的缔造者

■程旭(作者为北京大学计算机科学技术系主任、北京大学微处理器研究开发中心主任、教授、博士生导师)

柳传志是中国现代企业制度建设的拓荒者、思想家。在长达30年的时间里，他让联想从一家国有小型作坊变成一家具有清晰产权体系、具有卓越品牌价值的伟大公司。他用自己的理念带出了一支优秀的经营管理团队，培养了一批年轻的企业家。他还用自己的投资思想拉动了更多的国企的转型和发展。由此，柳传志理所当然成为中国现代企业管理思想的集大成者、思想家。

我们根据对柳传志创业经历和行思言论的深入剖析，总结出团队建设和管理主要包括以下几个方面内容，即培育人才思想、斯巴达克方阵思想、乌龟学习思想和没有家族的家族企业思想。 军队管理思想

提炼一个企业家的思想，在企业面临危机的时刻更容易看清楚。2009年5月，联想集团[微博]发布2008-2009财年最后一个季度的业绩，该季度联想净亏损高达2.64亿美元。柳传志认为，联想财务巨挫，一方面是因为金融危机，另一方面是联想自己的原因。2009

年9月，65岁的柳传志重新挂帅，出任联想集团董事长，大大提振了联想集团迎

　　《奇迹的缔造者》是一部由内狄亚 特斯 (Nadia Tass)执导，卢卡斯·布莱克 / 尤戈尼 力平斯基 / 海莉·凯特·爱森伯格主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《奇迹的缔造者》影评(一)：a miracle worker

　　深夜12点看完这部影片，哭得稀里哗啦。

　　老师的伟大在于他把helen看做一个平等的人。

　　我能理解helen对世界的无助变成了发泄，而老师逐渐把她改变的不易。这一刻，文字是苍白的。当老师把她带到水泵那里，她终于知道了water的意思，他知道了所有的东西都有名字，她第一次笑了。他亲老师的那一刻，任谁也得感动了。love

　　《奇迹的缔造者》影评(二)：『心愿』

　　我想我真的是过于脆弱。即使是熟稔于心的海伦凯勒的故事也让我无数次的沾湿了袖沿。当书本上的黑白字体赫然变成历历在目的影像时，我终究还是被触动。

　　可能会觉得有些老套。可能会觉得无病呻吟。若不是真正的目睹，你无法体会莎莉文小姐的伟大。

　　『她看的见，因为我希望她看见』海伦不需要同情。所有的人都应该被尊重。

　　只是现实。令人心寒。

　　但愿所有人都能在看了这部电影之后。对这些平凡的人们肃然起敬。

　　这也是我的微薄小

2013年05月27日 16:14 企业观察报 我有话说(1人参与)

柳传志：联想灵魂的缔造者

■程旭(作者为北京大学计算机科学技术系主任、北京大学微处理器研究开发中心主任、教授、博士生导师)

柳传志是中国现代企业制度建设的拓荒者、思想家。在长达30年的时间里，他让联想从一家国有小型作坊变成一家具有清晰产权体系、具有卓越品牌价值的伟大公司。他用自己的理念带出了一支优秀的经营管理团队，培养了一批年轻的企业家。他还用自己的投资思想拉动了更多的国企的转型和发展。由此，柳传志理所当然成为中国现代企业管理思想的集大成者、思想家。

我们根据对柳传志创业经历和行思言论的深入剖析，总结出团队建设和管理主要包括以下几个方面内容，即培育人才思想、斯巴达克方阵思想、乌龟学习思想和没有家族的家族企业思想。 军队管理思想

提炼一个企业家的思想，在企业面临危机的时刻更容易看清楚。2009年5月，联想集团[微博]发布2008-2009财年最后一个季度的业绩，该季度联想净亏损高达2.64亿美元。柳传志认为，联想财务巨挫，一方面是因为金融危机，另一方面是联想自己的原因。2009

年9月，65岁的柳传志重新挂帅，出任联想集团董事长，大大提振了联想集团迎

贝多芬钢琴,悠久音乐历史典藏缔造者

在钢琴乐器界，贝多芬这个名字人尽皆知，一是因为贝多芬是18世纪欧洲古典主义时期作曲家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一，另外一个就是在钢琴产业中令人印象深刻的钢琴品牌——“贝多芬”钢琴，而两者之间确实存在着微妙的关系。BEETHOVEN贝多芬钢琴品牌源于1828年，贝多芬先生对世界音乐的发展作出了卓越的贡献，为了纪念他，以贝多芬先生名字命名的钢琴品牌终于在德国诞生了，并且“贝多芬”钢琴历经两百年，经久不衰，终于在1870年，正式踏入国门。

在1870年，英国谋得利上海钢琴公司正式成立，941年太平洋战争爆发、美英、日本开战，谋得利公司暂时关闭，但是战后复苏的“贝多芬钢琴”在中国取得了飞跃式的发展，当时被称为钢琴第一品牌。

90年代，中国经济在一次改革，一批有理想、有抱负的企业家顺势而生。张邦加老先生就是其中之一，作为当时谋得利公司技术大师林老师傅的爱徒，张老牢记使命，为将中国第一品牌钢琴继续传承，于1998年组建了上海邦加琴业。

上海邦加钢琴(琴业)有限公司生产的BEETHOVEN“贝多芬”钢琴沿用欧洲先进的钢琴生产工艺和流程，结合东方的审美观念，使用传统的手工制造技术，创造出更加风靡市场的“贝多芬”钢琴。负责“贝多

兵团精神缔造者

（赴九师161团、十师185团、186团参观学习心得体会）

物业中心：杨军臣

2015年10月20日

兵团精神缔造者

（赴九师161团、十师185团、186团参观学习体会）

物业中心 杨军臣

2015年10月15日至10月18日，农场为了使职工、党员干部了解兵团边境团场的艰苦创业史、戍守祖国边关、献身国防事业及激发农场干部职工热爱兵团的精神，组织劳动模范、职工代表、党员干部等一行37人赴第十师185团、186团及第九师161团进行了参观学习。在四天的参观学习中，我们听取了所到团场领导关于团场建设和发展的介绍，面对面了接触到了全国劳动模范马军武、梅莲，参观了孙龙珍纪念馆、烈士墓、小白杨哨所及中哈国门。通过四天的参观学习，我对兵团有了更为深刻的了解，知道了兵团人的伟大，从中我也体会并看到了到了兵团精神“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的缔造者和践行者。更为重要的是，此次的参观学习，让我的精神和信仰得到了洗礼，明白了自己作为第三代兵团人应当敢于承担历史使命，牢记兵团精神，在工作岗位上时刻要踏实勤恳、无私奉献、深切感恩。

一、热爱祖国，用行动和生命坚守国土

我们参观学习的第一站是十师185团桑德克夫妻哨所。

兵团精神缔造者

（赴九师161团、十师185团、186团参观学习心得体会）

物业中心：杨军臣

2015年10月20日

兵团精神缔造者

（赴九师161团、十师185团、186团参观学习体会）

物业中心 杨军臣

2015年10月15日至10月18日，农场为了使职工、党员干部了解兵团边境团场的艰苦创业史、戍守祖国边关、献身国防事业及激发农场干部职工热爱兵团的精神，组织劳动模范、职工代表、党员干部等一行37人赴第十师185团、186团及第九师161团进行了参观学习。在四天的参观学习中，我们听取了所到团场领导关于团场建设和发展的介绍，面对面了接触到了全国劳动模范马军武、梅莲，参观了孙龙珍纪念馆、烈士墓、小白杨哨所及中哈国门。通过四天的参观学习，我对兵团有了更为深刻的了解，知道了兵团人的伟大，从中我也体会并看到了到了兵团精神“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的缔造者和践行者。更为重要的是，此次的参观学习，让我的精神和信仰得到了洗礼，明白了自己作为第三代兵团人应当敢于承担历史使命，牢记兵团精神，在工作岗位上时刻要踏实勤恳、无私奉献、深切感恩。

一、热爱祖国，用行动和生命坚守国土

我们参观学习的第一站是十师185团桑德克夫妻哨所。

第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁

[教学目标]：

1、知识与能力：

简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 1．简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。

2．简述列宁探索社会主义建设过程中采取的举措：战时共产主义政策、新经济政策和电气化设想。 3．认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。 4．体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神。

2、过程与方法

1．联系必修Ⅰ专题八“俄国十月革命胜利”，结合教科书子目，引导学生提炼主干内容归纳列宁的主要活动：创建布尔什维克政党、领导十月革命、巩固新政权、制定经济政策等，以便简明扼要地把握列宁的一生。

2．可以简要地比较战时共产主义政策和新经济政策，援引病中的列宁如何思考社会主义建设的材料，为分析他的历史贡献作必要的史实铺垫。

3．通过图片和文字史料的展示，再现历史情境，引导学生感受伟人的风范。

4．适当补充当今俄罗斯人对列宁的态度，组织一项调查：列宁在现实的中国人心目中的地位。

3、情感态度价值观：

列宁在社会主义革命和建设方面的贡献：列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖，他领导了十月革命，捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立，开辟了人类历史的