幼儿小班儿歌找朋友教案
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【小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全
小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全
儿歌的篇幅短小,读起来朗朗上口,深受孩子们喜爱。
在幼儿园教学中,儿歌是重要的教学内容之一,尤其是在小
班,儿歌教学的比重更大。为此,小编整理了以下小班儿歌大全,供大家参考。1、吃饭歌
我的小手真能干,自己来喂自己饭。吃青菜,剥鸡蛋,
身体健康多可爱。2、喝水歌
我的小手真能干,杯杯清水保平安。你一杯,我一杯,
多喝水身体棒。3、穿衣歌
我的小手真能干,自己的事情自己办。穿衣服,脱鞋袜,
勤劳聪明人人爱。4、穿衣脱衣
我是一个好孩子,自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子,
妈妈伸出大拇指。5、穿衣服
一件衣服四个洞,宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞,小手伸出小洞洞。小纽扣,钻洞洞,一二三,钻出来。6、哈巴狗(歌表演)
一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头
眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头
7、爱玩具歌
我的小手真能干,样样玩具我喜爱。你不争,我不抢,
爱护玩具当模范5、可爱的小五官
眼睛看妈妈,鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜,耳朵听夸夸。
6、小手链小手链,真好看。我和妈妈穿一穿。有红的,有黄的,
漂亮的颜色一串串。7、奇妙的彩泥
彩色泥,手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥,手里搓。
还能变成很多多。8、小乌龟
小乌龟,慢慢走。背着房子去旅游。不怕风,不怕雨。
是个
幼儿园精品教案小班上学期社会教案《毛毛找朋友》
【幼儿园精品教案】小班上学期社会教案《毛毛找朋友》
活动名称:毛毛找朋友
活动目标:
1、在找找、摸摸过程中,发现生活中有毛的物品,感受它们给生活带来的方便。
2、乐意把自己的生活经验告诉大家。
活动准备:
1、毛绒玩具熊一只。
2、有毛物品:毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。
3、非毛制品:布手套、丝巾、皮球、皮鞋、圆珠笔等。
4、音乐碟片。
活动过程:
一、认识小熊--毛毛
T:看看这是谁呀?(小熊)
T:小熊的身上都是什么呀(边说边抚摸玩具熊身上的毛)?(皮、毛)
因为小熊的身上长着许多的毛,所以它的名字叫毛毛,快和他打打招呼(重复:它叫什么呀?可以怎么和它打招呼?)。(毛毛好,你好,早上好……)
二、找找周围有毛物品
1、毛毛今天是来找朋友的,它喜欢和它一样身上有毛毛的朋友。我们一起来帮帮它吧。
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T:(走到后面的桌子旁边慢慢掀开桌布并整理,同时向幼儿介绍)桌子上有这么多的东西,赶快来找找哪个是毛毛喜欢的朋友呀?
观察要点:
1)、避免幼儿的争抢
2)、观察幼儿找的物品,为什么要找它来做毛毛的朋友呢?
2、互相介绍找
小班主题游戏教案:《小蝴蝶找朋友》
小班主题游戏教案:《小蝴蝶找朋友》
导读:今天天气真好,我们去找好朋友一起玩好不好?请大家说说自己的好朋友是谁,要为自己的好朋友带什么礼物。”
[游戏背景]
教师以同伴的身份(当妈妈)参与到幼儿的游戏当中:“今天天气真好,我们去找好朋友一起玩好不好?请大家说说自己的好朋友是谁,要为自己的好朋友带什么礼物。”
蝴蝶的头饰和服饰 草地、大厅
教师鼓励幼儿与好朋友进行交流。 放《找朋友》的音乐歌曲。 [幼儿游戏表现]
孩子们非常高兴,齐声叫好。
陈楠:“我的好朋友是小蚂蚁,我要给她带许多好吃的糖果。”
张浩:“我要带给小蜻蜓一件漂亮的花衣服。”
王宛玢:“我要带给萤火虫一个小书包??”
孩子们穿戴上蝴蝶的头饰和服饰随“妈妈”离开“家”去找朋友。
在去找朋友的路上小蝴蝶们看到小蚂蚁在吃力地搬豆。 小蝴蝶(王宛玢):“我们帮小蚂蚁一起搬吧。” 小蝴蝶(朴路):“好吧。”
小蝴蝶(张昊):“我不喜欢小蚂蚁,他老是偷吃粮食。” 小蝴蝶(王宛玢):“有困难大家要互相帮助。” 小蝴蝶(陈楠):“就是,我们还是帮助小蚂蚁吧。” 几只小蝴蝶一起帮小蚂蚁把豆搬到洞里。
小蝴蝶(王宛玢):“小蚂蚁,你愿意和我们做朋友吗?” 小蚂蚁:“我们非常愿意和你们做朋友。”
大家
幼儿园小班儿歌
【儿歌】
《时钟嘀嘀嗒》
时钟时钟嘀嘀嗒, 好像对我在说话。 作息时间安排好, 生活学习有计划。 我呀悄悄下决心: 做个守时的好娃娃。
《惜时》
三春花事好, 为学需时早。 花开有落时, 人生容易老。
【谚语】
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
【儿歌】
《做早操》
晨风吹,阳光照, 小鸟学我做早操。 我跑跑,它跳跳, 我伸腿,它踢脚, 我把腰儿弯弯, 它把尾巴翘翘。 小鸟天天做早操, 身体和我一样好。
【儿歌】
《假日游玩》
周六休闲上公园, 爬假山,划小船, 动物园里看一看。 周日来到游乐园, 坐缆车,玩碰船, 电动火车转一转。 暑假旅游到海边, 拾贝壳,踩沙滩, 海边踏浪更好玩。 寒假参观冰灯展, 鱼灯游,龙灯转, 水晶冰灯真好看。
【儿歌】
《升国旗》
今天又是星期一, 幼儿园里升国旗。 小朋友们排好队, 个个胸脯高挺起。 国歌响彻云天外, 国旗升在蓝天里。 我们从小爱祖国, 向着国旗行个礼。
《小狗》 小狗汪汪叫,看家本领高, 聪明又能干,爱把尾巴摇。
《红旗飘在咱心里》 千面旗,万面旗, 我们最爱大红旗。 “五颗金星”是国旗, “镰刀、铁锤”是党旗, “金星、八一”是军旗, “环绕金星”是团旗, “星星、火炬”是队旗??
小班数学找朋友反思
篇一:幼儿园小班科学:找朋友
小班科学:找朋友
(本课程为优质课,有配套视频,完整教案。)
活动目标:
1. 在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。
2. 愿意大胆表述自己的发现,体验与朋友一起活动的快乐。
幼儿小班英语儿歌教案设计三篇
幼儿小班英语儿歌教案三篇
精选教案/试卷/文档/模板/课件合集
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幼儿小班英语儿歌教案三篇
篇一:butterfly
目标:
1、通过看看、听听、说说活动,理解童谣内容。
2、学习单词butterfly,词组goup,godown,goallround
3、能积极参与英语活动,体验学习的快乐。
准备:
课件、英文学习卡
过程:
一、课前热身
T:Goodmorningboysandgirls!
S:GoodmorningMissSu!
T:Howareyou**?
S:I’mfine,thankyou!
幼儿园英语儿歌教案5
二、学习童谣
A、Look,whoiscoming?
Yes,it“sabutterfly.(出示词卡butterfly)[幼儿开火车练说] B、Lookatthepicture.
(1)Whatcanyousee?
Ok,therearethreebutterfliesgoup.(出示词卡goup)
2
(2)Now,followme.
“butterfly,butterfly,butterflygoup.”
(3)Whowantstotry?Boys(girls),comehere
C、Look,
(1)Whatcanyousee?
Yes,therearethreebu
幼儿园小班儿歌教案《三条小鱼游》
教学资料参考范本
幼儿园小班儿歌教案《三条小鱼游》
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【教材分析】:
《三条小鱼游》这是一个相对拟人化,生活化的儿歌。我们每个
人都会结交朋友,与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件,让孩子们知道朋友之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。提升了孩子
情感的发展。
【活动目标】:
1、在老师的引导下学习儿歌,发挥幼儿的想象力。理解词:孤孤
单单。
2、通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。
【活动准备】:
1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)
2、音乐《找朋友》
【活动过程】:
一、导入:引起幼儿的兴趣。
1、(发出叹气声)师:你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?
2、(出示一条金鱼)师:是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说,帮助幼儿理解词:孤孤单单)
3、师:你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)
4、(出示两条小金鱼)师:瞧!老师帮它找到了好朋友,现在有几
条小金鱼了呀?想想看,它们会怎样呢?(请小朋友说一说)
5、师:你们还想帮它们找朋友吗?
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(出示许多小金鱼)师:瞧!这里有几条小金鱼呀?(
小班儿歌
小班儿歌
《老师早》
小宝宝,蹦又跳,走进幼儿园,先说:“老师早!”太阳见了咪咪笑,鸟儿听了跟着叫:“老师早!老师早!宝宝从小有礼貌。”
《交朋友》
天上白云招招手,地上娃娃点点头。天上白云眨眨眼,地上娃娃拍拍手。天上白云轻轻游,地上娃娃慢慢走。白云和娃娃碰碰头,天上地上交朋友。
《我们都是好朋友》
金钩钩,银钩钩,请你伸出手指头,结结实实勾一勾。勾一勾,点点头,一起唱歌又跳舞,我们都是好朋友。
《小小手》
拉拉手,拍拍手,我们都有一双手。穿衣服,扣钮扣,洗脸刷牙又梳头。做早操,拍皮球,画画也要用双手。小小手,小小手,真是我们的好朋友。
《爱清洁》
小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲;小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕;小猫叫,喵喵瞄,叫我把脸洗;小狗叫,汪汪汪,叫我衣服别弄脏。
《小猪找朋友》
小猪娃,找朋友。找小羊,小羊摇摇头。找小兔,小兔摆摆手。找小鸭,小鸭不开口。找小鸡,小鸡躲着走。不干不净一身脏,谁愿跟它做朋友!
《小猪妞妞请客》
小猪妞妞要请客,吃得喝的摆一桌。小猴小猫和小猪,高高兴兴围上桌。有肉有桃有苹果,还有鱼汤最好喝。小猴喊、小猫叫,小猪妞妞把话说:不挑食,都要吃,食物丰富营养多。
《看脚印》
脚印深,脚印浅,串串脚印有特点。小鸡踩出青竹叶
幼儿园小班《找不同》教案范文共三篇
幼儿园小班《找不同》教案范文
【篇一】
活动目标:
1.能分辨相似图案之间的细微差异,正确判断图案的异同。
2.通过有趣的游戏情景引发幼儿参与的兴趣,从而发展幼儿细微的观察能力,提高幼儿对图形的判断能力。
活动准备:手偶小猴子,魔术帽,黄边大卡片12张(4组,每组3张),魔术袋2个
活动过程:
一、课前律动,儿歌《五只小猴荡秋千》。
二、引入活动:故事情节导入。
1.老师扮演成魔术师“咪咕”出场,激发幼儿的兴趣。
a.魔术师“咪咕”出场。
师:我是魔术师“咪咕”,今天我要给企鹅班的小朋友变魔术,我喜欢变小朋友身边的一些东西。
b.魔术师咪咕变出铅笔。
师:叽里咕噜,叽里咕噜,叽里咕噜变。
c.老师出示铅笔的卡片,贴在黑板上。
师:这是什么?
幼儿反馈。
2.出示小猴子手偶。
a.师:我一个人变魔术一点也不好玩。
b.小猴子出场。
师以小猴子的口气说:我小猴子,来也。
师以小猴子的口气说:我小猴子也会变魔术,我要和“咪咕”比赛看谁变得更好。师说:叽里咕噜,叽里咕噜,叽里咕噜变。
3.教幼儿观察的方法,并找出不一样的卡片。(出示铅笔)
a.老师出示铅笔卡片。
师以小猴子的口气说:可是,我小猴子的魔术没学精,我变的铅笔和其它两
支不一样。
b.让幼儿从3张相似的图卡中找出与其它2张不一样的的图卡。
幼儿园小班口才表演用儿歌
七彩的太阳
春夏秋冬的太阳是什么颜色?
冬天的太阳是火红的,他能把冰雪融化,带走严寒。 秋天的太阳是金色的,他把大地披上了一层金色的外衣。
我希望夏天的太阳是绿色的,它能为人们带来一丝清凉。
春天的太阳是什么颜色?
它是赤橙黄绿青蓝紫。
噢!春天是七彩的太阳!
淘气的孩子不是我 小花猫,跳上桌,碰倒花瓶不认错。 我忙把它扶起来,清水喂喂小花朵。 奶奶一看就知道,淘气的孩子不是我。
小花猫,跳下桌,叼块手帕地上拖。 我忙把它捡起来,打上肥皂用力搓。 妈妈一看就知道,淘气的孩子不是我。
小白兔过桥
小白兔,过小桥,走到桥上瞧一瞧。 山羊公公过来了,摇摇摆摆走上桥。 小白兔,往回跑,站在桥头把手招, 山羊公公您走好,山羊公公您先过桥。
河水听了哗哗笑, 小鱼听了蹦蹦跳, 都夸白兔有礼貌。
小熊过桥
小竹桥,摇摇摇,有个小熊来过桥。 走不稳,站不牢,走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。 “妈妈,妈妈,你来呀,快把小熊抱过桥!”
河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫: “小熊,小熊,不要怕,眼睛向着前面瞧!”
一二三,向前跑,小熊过桥回头笑, 鲤鱼乐得尾巴摇。
蝴蝶,蝴蝶,你找谁
花蝴蝶,多么美,张开翅膀飞呀飞, 这里找,那里找,蝴蝶,