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科 技 与 生 活

财管1104

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我们中国在古代就有了四大发明，奠定了 科技国家的发展基础。 科学技术作为先进生产力的重要标志，对 于推动社会发展有着非常重要的作用。

接着让我们看看近期诞生的高科技产品。。

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智能电视 智能电视，是具有全开放 式平台，搭载了操作系统， 顾客在欣赏普通电视内容 的同时，可自行安装和卸 载各类应用软件，持续对 功能进行扩充和升级的新 电视产品。智能电视能够 不断给顾客带来丰富的个 性化体验。

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Logo 抓拍利器 ——佳能概念超小型相机

相信你的眼睛，没错，你看到的是Canon, 那个镜头预示着它是一部相机，一部可以 套在手指上使用的超小型相机。这是由 David Mü nscher设计的一款超小型相机， 名为Snap,机身由较硬的硅胶制成，成 弯曲状，和手指的弧度非常吻合。 镜头上方位于食指和拇指间的金属部分是 相机的快门，也是整个相机唯一的一个控 制按钮，只要轻轻按下快门，就可以拍下 精彩瞬间。

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科技无处不在，科技使我们自豪，我们衣食住行也离不开科技的贡献。科技代表了一种精神，也代表了一种力量；代表了一种创新，也代表了一种文明。

科技的运用很广泛，军事、生物以及航天都运用到了科技。科技已融入了生活，也丰富了生活。在街道、在家中、在教室、在商店，科技都给人们带来了便捷。可以说，是人类造就了科技，也是科技造就了人类，人类和科技是相互依存的。

人靠衣装，每个人都需要它来打扮自己，看我们穿的衣服，腈纶的、丝绸的、纯棉的瘦身的、保暖的、健体的多不胜数。它们给我们带来了温暖和舒适，健康与快乐。而这些衣服的制造都离不开科技。就说保暖衣吧，寒冷的冬天里，我们可以不用穿上肥大的羽绒服、粗重的毛衣，只凭一件轻薄细软的保暖衣就可以让我们倍感温暖。难道这还不是科技带给我们的便捷吗？

再看看我们吃的，现在我们吃东西都要讲究一点健康。很多人吃的都是科技食品，比如：蛋白粉、钙片、膳食纤维等。这些都是科技人员研究出来的作文。今天，我们来说一样科技食品：蔬菜饮料。蔬菜是人体维生素的重要来源，可蔬菜的味道并不被众多人所接纳，所以科技人员制作出了味道可口的蔬菜汁饮料。

接下来，我们再说说汽车。汽车是一种方便、重要的交通工具。不管是出门旅行，还是办事，都离不开汽车。回首看看汽车的发

篇一：春节小报

16计2 朱小军

现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是很不相同的。

那么"年"究竟是怎么样来的呢？民间主要有两种说法：一种说的是，古时候，有一种叫做"年"的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，"年"到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。"年"忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了"年"有怕响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。

另一种说法是，我国古代的字书把"年"字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申为岁名了。

春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，相传压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。最早的压岁钱出现于

设计师把矿泉水水瓶做了下小小改动，将瓶口倾斜45度。这样带来的好处是，首先在上下比较狭窄的饮水机灌水的时候更为方便，能轻松灌满，水也不会流出。其次无需仰着脖子，水平角度即可喝到水了

表情纽扣，每个上面都有个不一样的人脸表情，当线从眼睛，嘴巴等部位穿过时，表情即变得更为逼真有趣。

这只粉嘟嘟的小猪是一个插座，它浑身上下布满了两个孔的猪鼻子，总共17个，每个猪鼻子都是个独立的插孔，且彼此之间保持着一定的距离。有了它，足以应付家中众多的的数码设备了

。

颇像喝珍珠奶茶时所用的吸管。灯管的形状可以随意弯曲，任意调整角度，非常适合作一款夜读灯。它的重量为2公 斤，亦有多款颜色可供选

这是一个会长大的小猪存钱罐。当小猪里面塞满零钱后，只需给它身体增加一段肉片，就能获得新的存钱空间。随着存钱数量不断增多，加的肉片层也越来越多，于是小猪就慢慢长大了

对于那些经常需要打包的人，看到这个齿轮胶带定会眼前一亮。它将普通的圆环状改成齿轮状，使用完胶带后，胶带头部即可架在两个齿之间，下次找寻就非常方便了

篇一：科技让生活更美好

科技让生活更美好

同学们，当我们坐在电视机钱看着丰富多彩的电视节目时；当我们收按鼠标在计算机的世界里畅游时；当我们在春光明媚的季节里津津有味的吃着西瓜时，我们可曾想过是什么给我们的生活带来那么多的变化？是科学。是科学技术的巨大力量，改变了我们身边的一切，改变了整个世界。

在古代，人们过着简单艰辛的生活。那时候并没有洗衣机、空调、汽车、飞机、冰箱、手机，后来随着科学发展我们的生活越来越丰富，连医学方面都增强了许多，以前人们生了一点小病，由于医疗水平有限，又没有好的医生，让他们不能得到很好的救治，导致他们失去了生命，如今的医疗技术发达，生活中常见的疾病通通可以治，人们的寿命被大大的延长，被延长了寿命的人们，就拥有了更多的时间去拓展自己的生命，享受自己的生命。

另外，随着科技的发展，人们的生活也越来越丰富。这些科技的发展改变了我们的生活。地铁让我们能在快速的时间到达目的地，飞机也能让我们到达想去的地方，而电话和手机可以让距离很远的人通话，电脑则能够让我们查询一切我们想知道的事情。曾经，人们惊异于漫天的星斗；如今，我们已经能够将卫星送往太空。人造卫星，能够使我们看到千里以外的电视节目。我爱科学的自然美，科学来源于自然，人们在自然中看到

如今，我们的生活条件越来越好，科技在我们的生活中越来越常见，比如手机、电灯、保温杯、饮水机等等，真是无处不在。

现在，科技越来越发达，已经普遍地走进了千家万户，使我们的生活比以前变得更加丰富多彩，变得更加便捷！比如，以前走的都是土路，绝大多数人都是靠两条腿走着，少数富人也只会坐马车；而现在的主路都是柏油大路，人们从自行车到摩托车，从电动车到汽车、火车、悬浮列车，不但速度快，还很舒适。

以前，穿的衣服都不好看，即使皇帝的龙袍也只有两三种颜色，而现在，只要普通的一件衣服就有很多种颜色，样式也很多，有夹克衫、T恤衫、羽绒服、裙子、牛仔裤等等。以前吃的都是粗粮，睡的都是木床，而现在吃的都是细粮，还配有各种零食，睡的都是软绵绵的床垫，不但舒服，还很有弹力。

以前，打仗用的都是剑、刀、大炮和红缨枪等土兵器。而现作文在有的都是机械抢、飞机、坦克、导弹和航空母舰，甚至还有原子弹、氢弹等核弹和威力强大的生化武器。原先要得知敌人的底细时，就要派卧底，现在探测敌人可以用雷达，搜索敌人可以用卫星，有时找不到还可以用热感器或红外线探测仪，真是太厉害了！

过去，有人得了病，就要号脉开方，家人才能去拿药，有时会误诊或不见效，绝大部分不能从根本上治病。而现在有了西药，不但药品多，还

篇一：科技如何改变了我们的生活

科技如何改变了我们的生活

Through the years, we've watched technology grow like a child budding into adulthood: It starts out mostly crying and pooping, then crawling, gradually learning to walk, and finally able to run at a speed we all wish we could keep up with. We've seen technology fail, and we've seen it succeed. We've poked fun at it when it doesn't make sense, and we've praised it when it's absolutely brilliant. We've yelled at it when it runs out of power, and we've fixed or rep

「自然與生活科技」學習領域之教材內容要項（89/09/30）

課題

主題*

次主題*

自然界的組成與特性

自然界的作用 地球的環境

110 111

地球上的生物

120 121

物質的組成與特性

130 131

改變與平衡

210 211 212 213 214 215 216 217 218 219

交互作用

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構造與功能

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第1頁

組成地球的物質(岩石、水、大氣) 地球和太空 生命的共同性 生命的多樣性 物質的構造與功用 物質的形態與性質 地表與地殼的變動 天氣變化 晝夜與四季

動物體內的恆定性與調節 溫度與熱量 運動與力 聲音、光與波動 能的形態與轉換 化學反應 化學平衡 全球變遷

生物對環境刺激的反應與動物行為 電磁作用 重力作用 水與水溶液 氧化與還原 酸鹼鹽 有機化合物 植物的構造與功能

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演化與延續

生命的延續 地球的歷史

生活與環境

生活科技

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篇一：教师试讲 复制图片

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篇二：丰富的图库教师设计

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篇三：让插图在学生读写中鲜活起来

让插图在学生读写中鲜活起来

课文插图作为小学语文教材中的一项重要资源，具有形象性、直观性、趣味性和启迪性，是语文教材重要的一个组成部分。课程标准指出：借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际，了解课文词句的意思，在阅读中积累词语。 特级教师、语文教学专家曹振道说过：文字是抽象的，图画是形象的。低年级儿童持久性差，他们多以形象思维为主，对过长过多的文字不太感兴趣，而对新课程教材中那一幅幅绚烂优美的图画却情有独钟，备受青睐。教师在教当中要很好地引导学生看图、用图，帮组学生化难为易，化抽象为具体，理解字、词、句的意思，让插图活起来，开口说话，发挥它特有的不可取代的教学功能。

一、运用插图，引导学生观察。

图是不会说话的，靠听不行，要靠眼看、靠脑子想、靠口去说，让多种感官体验去表达。

学生接触新课之前，我常常让学生观察挂图，让学生明白图意，以帮助他们感悟文本内容。例如：《坐井观天》有二幅图，一副是青蛙在很深的井底，抬头望着井口那么大的一块天，井沿站着一只小鸟，张开嘴巴与青蛙对话。另一幅图则只有一只小鸟，站在井沿上，告诉青蛙跳出井口，看那无边无际的天空。这样一上一下，一

第三单元 科技改变生活

第一课 身边的科技

第一课时: 我家买了洗衣机

2、结合文字，观察课本图片，感知洗衣机给我们的家庭带来了方便。 引导学生，知道是科技改变了我们的生活。 观察课本中的对话，看看提出了几方面的问题。 洗衣机的工作原理 洗衣机的种类。 洗衣机的历史。 1、 结合课件，解决问题。 了解洗衣机的种类 课件出示图片： 普通型 半自动 全自动 不同种类的洗衣的工作原理。 普通型洗衣机： 搅拌动作为电动机带动正转、 反转及停靠定时器控制， 而进水、排水、脱水等则是手动。特点：结构简单，价格低，体积小，易 安装，使用方便。 半自动型洗衣机：(1)半自动单筒型：没有脱水机，洗涤、漂洗、进 出水均自动按设定程序与时间进行，脱水则靠人工。 半自动双筒型：由洗涤、脱水两部分组成，自动完成洗涤、漂洗， 但不能自动脱水。需脱水时，由人工把洗净的衣物放入甩干桶中脱水。特 点：体积较大 全自动型洗衣机：衣物可按选定的工作程序自动完成洗涤、漂洗、 脱水、甩干、进水、排水等功能动作，工作中无需人看管。 2、 4、结合图片，了解洗衣机的发明过程。 观察课文一图：生谈感受。 费时费力，辛苦。 观察课文二图：生谈感受。 相比手工轻松多

了。 观察课文三