《颜回好学》翻译

《颜回好学》

（原文）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”

[编辑本段]译文

（译文）颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问：“你的学生中哪个最好学？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，不迁怒于人，不两次犯同样的错误。可惜短命死了！现在再也没有这样好学的人了。”

[编辑本段]注释

(1)不迁怒：不把对此人的怒气发泄到彼人身上。

(2)不贰过：“贰”是重复、一再的意思。过是过错的意思。这是说不犯同样的错误。

(3)短命死矣：颜回死时年仅29岁。

(4)亡：通“无”。

(5)蚤:同“早”。

(6)回：颜回，又称颜渊。

(7)恸（tòng）：哀痛之至。

(8)门人益亲：学生更加亲近。

颜回具有什么品质？-----不迁怒，不贰过 (9)迁：转移。 (10)贰：重复。 (11)益：更加. (12)孰：谁。 (13)过：犯错误

《范仲淹有志于天下》 （原文）范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。∥既长，知其世家，感泣辞母，去之南

《颜回好学》

（原文）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”

[编辑本段]译文

（译文）颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问：“你的学生中哪个最好学？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，不迁怒于人，不两次犯同样的错误。可惜短命死了！现在再也没有这样好学的人了。”

[编辑本段]注释

(1)不迁怒：不把对此人的怒气发泄到彼人身上。

(2)不贰过：“贰”是重复、一再的意思。过是过错的意思。这是说不犯同样的错误。

(3)短命死矣：颜回死时年仅29岁。

(4)亡：通“无”。

(5)蚤:同“早”。

(6)回：颜回，又称颜渊。

(7)恸（tòng）：哀痛之至。

(8)门人益亲：学生更加亲近。

颜回具有什么品质？-----不迁怒，不贰过 (9)迁：转移。 (10)贰：重复。 (11)益：更加. (12)孰：谁。 (13)过：犯错误

《范仲淹有志于天下》 （原文）范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。∥既长，知其世家，感泣辞母，去之南

雄少而好学

本传上、下两篇叙述扬雄的事迹及其辞赋。扬雄，为学深思，博览群书。新莽时官为大夫。初好辞赋。后仿《论语》作《法言》，仿《易经》作《太玄》，驳斥神仙方术迷信，重视儒家伦理学说。《汉书》本传述其行事，载其《反离骚》、《甘泉赋》、《河东赋》、《校猎赋》、《长杨赋》、《解嘲》、《解难》，以及《法言》篇目等，主要是其辞赋及旨趣，很少写及政治生活。传论指出他官卑位微，“恬于势利”，“实好古而乐道，其意欲求文章成名于后世”，显然是肯定其人品学问的；而无一言道及其作《剧秦美新》[见萧统编《文选》卷四八]，称颂新莽“配五帝、冠三王”之德。此为贤者讳，还是另有他故？ 扬雄字子云，蜀郡成都人也(1)。其先出自有周伯侨者，以支庶初食采于晋之扬(2)，因氏焉，不知伯侨周何别也(3)。扬在河、汾之间(4)，周衰而扬氏或称侯，号曰扬侯。会晋六卿争权(5)，韩、魏、赵兴而范、中行、知伯弊。当是时，逼扬侯(6)，扬侯逃于楚巫山(7)，因家焉。楚汉之兴也，扬氏溯江上，处巴江州(8)。而扬季官至庐江太守(9)。汉元鼎间避仇复溯江上(10)，处岷山之阳曰郫(11)，有田一廛(12)，有宅一区，世世以农桑为业。自季至雄，五世而传一子，故雄亡(无)它扬于蜀。

(1)蜀

雄少而好学

本传上、下两篇叙述扬雄的事迹及其辞赋。扬雄，为学深思，博览群书。新莽时官为大夫。初好辞赋。后仿《论语》作《法言》，仿《易经》作《太玄》，驳斥神仙方术迷信，重视儒家伦理学说。《汉书》本传述其行事，载其《反离骚》、《甘泉赋》、《河东赋》、《校猎赋》、《长杨赋》、《解嘲》、《解难》，以及《法言》篇目等，主要是其辞赋及旨趣，很少写及政治生活。传论指出他官卑位微，“恬于势利”，“实好古而乐道，其意欲求文章成名于后世”，显然是肯定其人品学问的；而无一言道及其作《剧秦美新》[见萧统编《文选》卷四八]，称颂新莽“配五帝、冠三王”之德。此为贤者讳，还是另有他故？ 扬雄字子云，蜀郡成都人也(1)。其先出自有周伯侨者，以支庶初食采于晋之扬(2)，因氏焉，不知伯侨周何别也(3)。扬在河、汾之间(4)，周衰而扬氏或称侯，号曰扬侯。会晋六卿争权(5)，韩、魏、赵兴而范、中行、知伯弊。当是时，逼扬侯(6)，扬侯逃于楚巫山(7)，因家焉。楚汉之兴也，扬氏溯江上，处巴江州(8)。而扬季官至庐江太守(9)。汉元鼎间避仇复溯江上(10)，处岷山之阳曰郫(11)，有田一廛(12)，有宅一区，世世以农桑为业。自季至雄，五世而传一子，故雄亡(无)它扬于蜀。

(1)蜀

篇一：寒假班三2—勤奋好学的王冕

寒假三年级阅读训练2

（一） 勤奋好学的王冕

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。

后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。

1、 找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√”。

① 琅琅 A、金石等撞击时发出的声音。（ 错误！未找到引用源。）B、响亮的读书声。（ 错误！未找到引

一、导入由插图入手

1、教师激情背诵毛主席---清平乐《六盘山》

（1）课前你搜集了很多有关毛主席的资料，谁愿意说一说，

（毛主席）介绍：毛主席名字叫毛泽东，主席是他的职务，毛主席是一代伟人，是新中国成立后的第一代领导人，在他的一生中有许多故事，

我也搜集了他的一首诗词，背给大家听：天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

2、刚才老师背诵的就是课文92--93页的一首诗，这是毛主席用毛笔写的，称为狂草，这样的字是小时候一笔一画练出来的，他一生酷爱书法，毛泽东读书期间，经常说这样的一句话：“字要写得好，就要起得早；字要写得美，必须勤磨练”他不但自己习字，还非常关心孩子们的读书学习，你们想知道他这方面的事情吗？

3、这就是我们这节课要学习的课文，板书课题，齐读课题： 12 要好好学字 二．认识生字，初读课文。 1．读了课题，你最想知道什么？

2．带着问题并且借助拼音读课文，注意不会读或者是难读的句子多读两遍。读完以后标出自然段。

3．读得真认真，这些词语你能借助拼音读一读吗？（指名读） 4．去掉拼音帽子你还能读吗？读给同位听（谁愿意当小老师领大家读） 5．（

篇一：敏而好学,不耻下问——孔子

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝 yí

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

读书百遍，其义自见——《三国志》

路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

吾生也有涯，而知也无涯——庄子

非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

玉不啄，不成器；人不学，不知

遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是五年级（2）班的刘楠同学，今天我演讲的题目是《遵纪守法，做一个勤奋好学的好学生》。

我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?同学们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。

这里给同学们讲一个关于遵守《道路交通安全法》的事例，题目是走路也要有\规矩\。听到这个题目，有的同学一定会感到可笑，\别逗了，走路谁不会呀!\这里讲的\走路\是讲过交通路口时应该何时走，如何走。有的同学在马路上玩耍、游戏，甚至在马路上相互追逐打闹，这正说明他们没有意识到危险性。南京某小学二年级学生王诚就是因为没有这样的意识，失去了一条腿，留下惨痛的教训。一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找同学一起玩捉迷藏。一个同学在前逃，王诚在后追，不知不觉中跑到了一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当\俘虏\，就飞快奔到了马路对面。王诚一心想追上他，也急急地冲

现在市场上有很多大数据培训机构，各家教学模式各有不同，但有关课程确是差异不大。大数据培训课程好不好学，针对不同基础的学员而言，各有其回答。

针对大数据培训有四种学员类型，据此可以分为四种不同类型的培训周期。

1.学制为六个月的学习周期

一般拥有计算机编程基础的同学，即大专及以上学历适用于本学习周期。拥有计算机编程基础的学生，入学经过考核后可以直接进入大数据课程培训，学习周期比较短学费也会相应减少，对于有计算机基础的学员来说大数据培训周期在六个月左右即可。

2.学制为十个月/十六个月的学习周期

零基础学员学习大数据一般在十个月到十六个月左右，此阶段适用于高中及以上的孩子学习。零基础学员既没有计算机编程能力也没有统计学相关背景，所以要从最基本的编程语言开始学习。零基础学员通过学习，具备一定的大数据基础和学习能力之后就可以开始学习

大数据相关课程了。

3.学制为三年的学习周期

学制为三年的学习模式，适用于初中及以上学历的孩子。有些学员认为几个月的培训时间过短，不能真正掌握大数据技术。针对这一点，学员可以选择周期较长的班级进行学习，这不仅保障了学员可以掌握大数据等有关知识，还可通过项目训练等形式使学员更受企业青睐，从而实现高薪就业。

石家庄一中教导处、团委会主办 2009年3月5日 星期四 2009年第3期增刊 为激励优秀个人和集体，弘扬正气，打造和谐校园，推动我校素质教育的开展，教导处对2008-2009学年度 第一学期校级先进个人及先进班集体进行了评选。本次评选包括校级先进班集体39个，有高一1、2、4、7、8、 、21、22、23班；高二 、23班；高三 91、2、6、8、9、12、15 、16、17、18、201、2、 、12、15、16、19、205、16、18、19、 20、23班。校级各类先进个人16731100 人次，其中包