学书法的感想小学生作文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：只要是考试，我不会特别紧张的（在考试前一个月）我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看，看的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎同学们阅读《小学生书法作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

【一】：x书法

只要是考试，我不会特别紧张的（在考试前一个月）我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看，看的过程中，一会看看别的课外书，要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候，像生物，地理都不听，历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣，所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了，我上生物和地理课特别认真地听。笔记做得相当好，但是不知道为什么，我的生物分数一直不理想，地理成绩上来了，别的同学跟我一样，为什么我的成绩就这样呢？

还有，我的数学成绩不太理想，虽然我也补数学，但还是不有效，在补习班题我大约都会。但是不知道为什么，一考试就掉链子。本来在小学时，我的英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢！想不到第一次月考英语只考了85分（满分100）我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候，第一次月考我考的更惨

学书法的感想

钱法成《中国钢笔书法》杂志总编王正良同志。、

文革结束后我恢复了戏剧创作本行返正,,

,

编辑部主任韩建良同志要我谈,

年开始转向省里。

谈学书法的感想

我很高兴,

,

也很惶,

的文化行政领导工作经过拨乱全国各方面走向正常书,

恐

因为我学问很浅要在这个有全国

,

广泛影响的著名书法杂志上谈书法实在不敢当也谈不出高深的东西,

法艺术的出版物也逐渐多了起来从八十年代初期开始真正,,‘

。

我

只能谈些自学书法的经历和几点肤浅

掀起了全国性的书法热,

”。

我担

‘

感受

。

任领导工作后开会多了出差年夏自幼长于农村,,

,

我生于

多了没有了搞戏剧文学创作的整块时间几个好朋友劝我把书法拣起来我也想将点滴时间利用起来于是在后面的二十多年,,,

集镇上,

。

父亲只读过两个月书,

先务。

农后做小生意靠自学能写字算帐家里有几本石印字帖、

、

,

褚遂良,

、

颜真

「

卿柳公权及赵松雪的小学里有写毛

中我又在书法方面用心了。,

,

。

’

简钱法成笔名双戈男汉族浙江省嵘州,,,,

笔字的课程要求较严格自己也有兴,

首先是多方购买和收集字帖这些年来我买了有近千本人,

趣

。

但我最感兴趣的还是绘画音乐。

,

、

年

月

日生

。

中国书法家协会会

和戏剧

字帖

还买了些书法理论书籍,

。

员浙江省书法研究会会长中华诗词学会常务,,

年我考湘师音乐专科会弹钢

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：这个星期的周四晚上，我们学校召开了三年级的家长会，这次家长会主要是向家长汇报孩子们在三年级下学期的学... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

本文《小学生作文感想400字》由小编推荐，供大家学习参考！

范文一：家长会后的感想

这个星期的周四晚上，我们学校召开了三年级的家长会，这次家长会主要是向家长汇报孩子们在三年级下学期的学习情况以及期中学科竞赛的成绩。

妈妈去参加家长会，我的心情非常紧张，因为这次期中学科竞赛，我数学考得很不理想，语文也考得不是很好，生怕老师在家长会上点名批评我。老师告诉我们家长会晚上7时半左右就可以结束了，可是到了8点多，妈妈还是没有回来。这时我的心怦怦直跳，非常不安。过了一会儿妈妈总算回来了，她把我拉到一边，和颜悦色地说：“潇潇，这次你虽然考试没考好，但是不要气馁，只要你能养成良好的学习习惯，认真努力地学习，字迹清楚端正，不管做什么事情都会达到一定的效果，学习成绩自然也会上去的。”

我考得那么不好，妈妈没有骂我，反而鼓励我，这让我觉得羞愧万分。我下定决定，一定要更加认真、勤奋、努力地学习，养成良好的学习习惯。主要按以下几点做：

1、要把字写端正，保持整洁。

2、要自觉完

关于小学生军训感想作文精选5篇

小学六年级的军训生活将使我永生难忘，我会把当时同学们所表现出的顽强精神铭记于心。下面就是小编给大家带来的小学生军训感想作文，希望能帮助到大家!

小学生军训感想作文1

刚刚来学，就要做好去军训的准备。听说到那儿很苦，教官不让你笑.说话等等，稍有不对就踢你骂你。但是通过五天的军训，让我感到这一切其实是那么美好温馨。

当我们的大客车徐徐开进集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官“千里”，初见教官时，穿着一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿;不到十分钟我就腿疼了。可是教官一点也没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。

到了吃饭时间，教官把训练时的严肃一扫而去，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有感情.亲情的人。有一次，吃完午饭我去洗盘，因为我的腿很疼，所以我慢吞吞地走着，突然教官拍着我的头，亲切地对我说：“散步呀!走得比蜗牛还慢!”我嘿嘿一笑忍着疼跑了一会就又走起来了。“我

导读：作文简介，暑假一到，妈妈就拉着我报各种课外活动班。妈妈拿着一张写满字的纸，翻来覆去看了很久，终于在“舞蹈”两字... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学生学舞蹈作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：学舞蹈

暑假一到，妈妈就拉着我报各种课外活动班。妈妈拿着一张写满字的纸，翻来覆去看了很久，终于在“舞蹈”两字的后面打了个勾。

第二天早上八点，妈妈领着我，坐了十分钟的公交车后，到达一个舞蹈室。隔着一层玻璃，我从窗外望进去。一位姿态典雅的老师伴着音乐翩翩起舞，犹如一只优雅的蝴蝶在花丛中上下飞舞。我看得如痴如醉，几乎忘了我还站在门口。妈妈晃了晃我的手问：“怎么样，喜欢吗，想学吗？”我兴奋地点点头。

走进去之后，老师介绍了自己，然后就开始教我们学习舞蹈了。首先，我们需要先拉筋。老师说了，我们这个年纪的女孩最适合学柔韧性高的舞蹈了。说完，老师牵着我的手，要我双腿分开，做劈叉的动作。我刚坐下去，就感觉到了撕心裂肺的痛。但一想到老师刚才绚丽的舞姿，我便咬咬牙坚持住，直到老师喊停，我才结束了劈叉的动作。

接连一个月的舞蹈学习，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒头就睡。在一个月之后的舞蹈展示会上，我伴着音乐，跟着节奏，在音乐声中舞蹈。老师教给我

硬笔书法教案

第（1）课时

课题：书法---写字基本知识 课型：新授课

教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程：

一、了解书法的发展史及字体的分类： 1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。 二、讲解书写的基本知识和要求：

1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）

2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。 三、基本笔画书写

1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习，教师指导。（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。5、学生练习，教师指导。（发现问题及时指正） 四、作业：完成一张基本

小学生毛笔字书法教案

一、学情分析

本人任教三年级二班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。 二、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 三、教学目标

1、书法课的教学要有人文性

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。 2、书法教学要有针对性

小学生毛笔字书法教案

一、学情分析

本人任教三年级二班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。 二、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 三、教学目标

1、书法课的教学要有人文性

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。 2、书法教学要有针对性

硬笔书法教案

第（1）课时

课题：书法---写字基本知识 课型：新授课

教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程：

一、了解书法的发展史及字体的分类： 1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。 二、讲解书写的基本知识和要求：

1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）

2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。 三、基本笔画书写

1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习，教师指导。（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。5、学生练习，教师指导。（发现问题及时指正） 四、作业：完成一张基本

　　在此时，我似乎感到很累。因为降临的期末压在我身上喘起来了。每天就是考试考试，我感到很累。好像一个无底洞我被生生的吸着了。如果我可以选择，我不想参加期末考了，在面临每一次的期末考时我则会感到恐惧，感到可怕。

　　每当考好之后，我会面临这分数的危机，会迎来同学嘲讽，爸妈的责骂；我心里的自责。我相信每位同学也有感受；有可能比我的感受还深。

　　每当面临期末考前，我妈总是在我耳边唠叨。这令我很厌烦，就在刚才他也在唠叨，说；快面临期末考了，加紧复习再考不出成绩就回家做事。每一个学生都想以后有大的成就和荣誉，但是我不想用拥有；我只想拥有一个好的分数，好的学位。

　　也许有人说我痴人说梦，有人说我妄想。但我却想告诉他们，人各有志天下没有最笨的人只有最懒惰的人。也许我就是那老多人之一，我经常对自己说要抓紧复习，但每次说只是头脑发热。

　　过了三分钟，就坚持不住了。我也不知道是为啥！