高二必修三物理公式

江苏省邗江中学（集团）2011-2012学年度第一学期

高二物理期中试卷（必修）

命题人：杨世乐 审核人：刘昌荣

说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间75分钟

第Ⅰ卷（选择题 共69分）

一．单项选择题：每小题只有一个选项符合题意本题包括23题， 每小题3分，共69分） ．．．．1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是 A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点

C．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点

2.一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是

A．2?R，0 B．0，2?R C．2R，2?R D．0，2R 3．下列关于位移和路程的说法中，正确的是

A．位移是矢量，路程是标量 B．位移的大小一定等于路程 C．几个运动物体通过的位移相等时，它们的路程也相等 D．几个运动物体通过的路程相等时，它们的位移也相等 4．下列速度中，指平均速度的是

A．汽车通过长江大桥全程的速度 B．子弹射出枪口时的速度

1 第五章 机械能及其守恒定律

1．恒力做功：W=Flcosα（α为F 方向与物体位移l 方向的夹角）

（1）两种特殊情况：①力与位移方向相同：α=0，则W=Fl

②力与位移方向相反：α=1800，则W=-Fl ，如阻力对物体做功

（2）α<900，力对物体做正功；α=900，力不做功；900<α≤1800，力对物体做负功

（3）总功：???++=321W W W W 总（正．、负．

功代数和）；αcos l F W 合总= （4）重力做功：h mg W G ?±=（h ?是初、末位置的高度差），升高为负，下降为正

重力做功的特点：只跟起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关

2．功率（单位：瓦特）：平均功率：t

W P =、-=v F P ；瞬时功率：P=Fv 瞬 注意：交通工具发动机的功率指牵引力做功的功率：P=F 牵v

在水平路面上最大行驶速度：阻

F P v =max （当F 牵最小时即F 牵=F 阻，a =0） 3．重力势能：E P =mgh （h 是离参考面的高度，通常选地面为参考面），具有相对性

4．弹簧的弹性势能：221l k E P ?=

（k 为弹簧的劲度系数，l ?为弹簧的形变量） 5．动能：22

1mv E K =

1 第五章 机械能及其守恒定律

1．恒力做功：W=Flcosα（α为F 方向与物体位移l 方向的夹角）

（1）两种特殊情况：①力与位移方向相同：α=0，则W=Fl

②力与位移方向相反：α=1800，则W=-Fl ，如阻力对物体做功

（2）α<900，力对物体做正功；α=900，力不做功；900<α≤1800，力对物体做负功

（3）总功：???++=321W W W W 总（正．、负．

功代数和）；αcos l F W 合总= （4）重力做功：h mg W G ?±=（h ?是初、末位置的高度差），升高为负，下降为正

重力做功的特点：只跟起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关

2．功率（单位：瓦特）：平均功率：t

W P =、-=v F P ；瞬时功率：P=Fv 瞬 注意：交通工具发动机的功率指牵引力做功的功率：P=F 牵v

在水平路面上最大行驶速度：阻

F P v =max （当F 牵最小时即F 牵=F 阻，a =0） 3．重力势能：E P =mgh （h 是离参考面的高度，通常选地面为参考面），具有相对性

4．弹簧的弹性势能：221l k E P ?=

（k 为弹簧的劲度系数，l ?为弹簧的形变量） 5．动能：22

1mv E K =

篇一：人教版高中物理必修1、必修2公式

人教版高中物理高一必修1 公式大全

1. V=X/t

V是平均速度（m/s） X是位移（m） t是时间（s）；

2. Vt=Vo+a0t

Vt是末速度（m/s） Vo是初速度（m/s） a是加速度（m/s2）t是时间（s）；

3. X=Vot+（1/2）at2

X是位移（m） Vo是初速度（m/s） t是时间（s） a是加速度（m/s2）；

4. Vt2-Vo2=2aX

Vt是末速度（m/s） Vo是初速度（m/s） a是加速度（m/s2）X是位移（m）；

5. h=（1/2）gt2Vt=gtVt2=2gh

h是高度（m） g是重力加速度（9.8m/s2≈10m/s2）

t是时间（s） Vt是末速度（m/s）；

6. G=mg

G是重力（N） m是质量（kg） g是重力加速度（9.8m/s2≈10m/s2）；

7. f=μFN

f是摩擦力（N） μ是动摩擦因数 FN是支持力（N）；

8. F=kX

F是弹力（N） k是劲度系数（N/m） X是伸长量（m）；

9. F=ma

F是合力（N） m是质量（kg） a是加速度（m/s2）。

计时基准都是取自家用电的周期，在我国每两个点之间的时间间隔为0.02秒，因而有相同的数据采集方法与数据整

{{{化学以方程式为主：}}}

1、硫酸根离子的检验: BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl

2、碳酸根离子的检验: CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl

3、碳酸钠与盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

4、木炭还原氧化铜: 2CuO + C 高温 2Cu + CO2↑

5、铁片与硫酸铜溶液反应: Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu

6、氯化钙与碳酸钠溶液反应：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl

7、钠在空气中燃烧：2Na + O2 △ Na2O2

钠与氧气反应：4Na + O2 = 2Na2O

8、过氧化钠与水反应：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑

9、过氧化钠与二氧化碳反应：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2

10、钠与水反应：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑

11、铁与水蒸气反应：3Fe + 4H2O(g) = Fe3O4 + 4H2↑

12、铝与氢氧化钠溶液反应：2Al + 2NaOH + 2H2

高二物理（必修）计算题专项训练

班级____________ 姓名______________

1. 质量为2kg的物体，静止放在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当受到8N的水平拉力作用时，（1）物体运动的加速度为多少？（2）经5s物体运动了多远？5s末的速度是多大？（3）5s末撤去拉力，求8s末的速度是多大？（4）5s末撤去拉力，则再经10s的位移是多大？

2. 汽车在牵引力作用下在水平路面上做匀加速运动，已知汽车速度在10s内从5m/s增加到15m/s，

32

汽车的质量为m=2×10kg，汽车与路面间的动摩擦因数恒为0.2，g取10 m/s，试求：（1）汽车的加速度是多大？（2）汽车所受的牵引力是多大？（3）汽车在上述过程中的位移是多大？。

3. 质量为60kg的滑雪运动员，在倾角θ为30°的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑90m到达坡底，

2

用时10s．若g取10m/s，求⑴运动员下滑过程中的加速度大小；⑵运动员到达坡底时的速度大小；⑶运动员受到的合外力大小。

4.质量m =20kg的物体以某一初速度滑上倾角θ=37°的粗糙斜面，物体能到达斜面

第1课时 运动的描述

一、质点 [基础导引]

下列情况中所描述的物体可以看做质点的是 ( ) A．研究绕太阳公转时的地球 B．研究自转时的地球 C．研究出站时的火车

D．研究从北京开往上海的火车 [知识梳理]

1．用来代替物体的有________的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的________和________对问题的影响可以忽略，就可以看做质点． 2．质点是一个理想化的物理模型．

物体能否看成质点是由问题的性质决定的．同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点． 思考：质点的体积一定很小吗？ 二、参考系与位移、路程 [基础导引]

1．指出以下所描述的运动的参考系各是什么？ A．太阳从东方升起，西方落下 ________ B．月亮在云中穿行 ______ C．车外的树木向后倒退 ______ D．“小小竹排江中游” ______

2．如图1所示，质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点后

静止．若AC＝100 m，BC＝30 m，以B点为原点，向东为正方向建立直线 图1 坐标，则：出发点的位置为________，B点位置是___

人教版高二历史必修三知识整理

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 【基础解读】

一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价 1、原因：

（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。

（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。

（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。

2、评价：

“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。

二、孔子和早期儒学

1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。

2、早期儒学：

（1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于

高二物理教学心得

进入高二的教学后，文理分科后学生学习物理的态度发生了一定的变化，方向方向更加明确了，干劲似乎也足了一些，苦耐部分同学前面丢掉的东西有些多了，基础不牢，兴趣逐渐消失，这时我想我们该怎么教呢 ？

一方面、从学生学习物理的角度来说，多数高中生感到高中物理内容多、难度大。随着高考物理更加注重对学生能力的考查，高考成绩偏低，使大多数学生产生了害怕心理，有些学生认为高中物理难学，因而，学习还未开始，已对物理课存在畏惧心理，在心理上打了败仗。

思维定势也妨碍了学生进一步的学习。由于不少初中知识的局限性大，严密性差，使学生形成思维定势。例如，重物被绳悬挂起来，重物对绳的拉力等于物体的重力。有些学生形成“重物对绳的拉力总等于重力”的思维定势。日常生活中的一些错误的感性认识也会有同样的情况，例如，“物体越重，下落得越快”，“力是维持物体运动的原因”等错误认识，在高中阶段还会顽强地表现出来。

在学习物理知识时，女生往往更感困难，一般说来（部分女生外），女生的平均成绩低于男生。从心理因素来说，多数女生生性羞怯，有问题不敢问，怕人耻笑。女生在智力方面形象思维较好，考虑问题细致，记忆能力、模仿能力强，但抽象逻辑思维和创造思维较差。大多数女生

高二物理教学心得

进入高二的教学后，文理分科后学生学习物理的态度发生了一定的变化，方向方向更加明确了，干劲似乎也足了一些，苦耐部分同学前面丢掉的东西有些多了，基础不牢，兴趣逐渐消失，这时我想我们该怎么教呢 ？

一方面、从学生学习物理的角度来说，多数高中生感到高中物理内容多、难度大。随着高考物理更加注重对学生能力的考查，高考成绩偏低，使大多数学生产生了害怕心理，有些学生认为高中物理难学，因而，学习还未开始，已对物理课存在畏惧心理，在心理上打了败仗。

思维定势也妨碍了学生进一步的学习。由于不少初中知识的局限性大，严密性差，使学生形成思维定势。例如，重物被绳悬挂起来，重物对绳的拉力等于物体的重力。有些学生形成“重物对绳的拉力总等于重力”的思维定势。日常生活中的一些错误的感性认识也会有同样的情况，例如，“物体越重，下落得越快”，“力是维持物体运动的原因”等错误认识，在高中阶段还会顽强地表现出来。

在学习物理知识时，女生往往更感困难，一般说来（部分女生外），女生的平均成绩低于男生。从心理因素来说，多数女生生性羞怯，有问题不敢问，怕人耻笑。女生在智力方面形象思维较好，考虑问题细致，记忆能力、模仿能力强，但抽象逻辑思维和创造思维较差。大多数女生