译林版小学英语六年级上册四会单词

PEP小学英语六年级上册四会单词和句子

Unit 1

by 经……；乘…… foot 脚 bike 自行车 bus 公共汽车 train 火车how 怎样 go to school 上学 traffic 交通 traffic light 交通灯traffic rule 交通规则 stop 停；停车站 wait 等；等待 get to 到达

Unit 2

library 图书馆post office 邮局hospital 医院cinema 电影院bookstore 书店 where 在哪里；到哪里 please 请 next to 与……相邻turn 转弯 right 右边 left 左边 straight 成直线的 then 然后

Unit 3

next week 下周this morning 今天上午this afternoon 今天下午this evening 今天晚上comic book 漫画书post card 明信片newspaper 报纸 buy 购买

Unit 4

人教版小学英语三到六年级四会单词

A

arm (胳膊) and (和；并且) apple (苹果)

all right(好吧，好的) are(是)

aren’t=are not (不是)

active（积极的、活跃的） at（在…点钟） Apr./April（四月） Aug./August（八月）

answer the phone（接电话）actor(男演员) actress(女演员) artist(画家)

accountant(会计) angry生气的

B

book (书) bag (书包) body (身体) blue (蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) bird (鸟) bear (熊) bread (面包) boat (小船) ball (球)

balloon (气球) boy (男孩) brother(兄妹) banana (香蕉) bus (公共汽车) bike (自行车) big (大的) board(写字板) but（但是）

bedroom （卧室） bathroom （卫生间） behind （在…后边）

bridge（桥）

bu

人教版小学英语三到六年级四会单词

A

arm (胳膊) and (和；并且) apple (苹果)

all right(好吧，好的) are(是)

aren’t=are not (不是)

active（积极的、活跃的） at（在…点钟） Apr./April（四月） Aug./August（八月）

answer the phone（接电话）actor(男演员) actress(女演员) artist(画家)

accountant(会计) angry生气的

B

book (书) bag (书包) body (身体) blue (蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) bird (鸟) bear (熊) bread (面包) boat (小船) ball (球)

balloon (气球) boy (男孩) brother(兄妹) banana (香蕉) bus (公共汽车) bike (自行车) big (大的) board(写字板) but（但是）

bedroom （卧室） bathroom （卫生间） behind （在…后边）

bridge（桥）

bu

有魔力的，神奇的 聪明的 愚蠢的 穿过 笑、大笑 穿 讲、叙述 每个 说 句子 迅速的、快的

magic clever foolish through laugh wear tell each say sentence quick

下一个 小的、年幼的 机会 想、思考 努力地、费劲的 孩子 Unit 2

next little turn think hard childsunny show interesting

晴朗的 展览，展示 有趣的，有意思的

天气 变成，变为 有风的 多云的 在高处 蜂蜜 饮料 蚂蚁 蜜蜂 云 下雨 遇见 丢失 知道

weather become windy cloudy high honey drink ant bee cloud rain meet lose know

rain 下雨 meet 遇见 lose 丢失 know 知道 holiday 假日，假期 National Day 国庆节 call 打电话 Bund (上海)外滩 bottle 瓶子

Unit 4 ……以前 ago 电话 Telephone 办公室 office 随处，到处 anywhere 收音机 radio 报纸 newspaper

有魔力的，神奇的 聪明的 愚蠢的 穿过 笑、大笑 穿 讲、叙述 每个 说 句子 迅速的、快的

magic clever foolish through laugh wear tell each say sentence quick

下一个 小的、年幼的 机会 想、思考 努力地、费劲的 孩子 Unit 2

next little turn think hard childsunny show interesting

晴朗的 展览，展示 有趣的，有意思的

天气 变成，变为 有风的 多云的 在高处 蜂蜜 饮料 蚂蚁 蜜蜂 云 下雨 遇见 丢失 知道

weather become windy cloudy high honey drink ant bee cloud rain meet lose know

rain 下雨 meet 遇见 lose 丢失 know 知道 holiday 假日，假期 National Day 国庆节 call 打电话 Bund (上海)外滩 bottle 瓶子

Unit 4 ……以前 ago 电话 Telephone 办公室 office 随处，到处 anywhere 收音机 radio 报纸 newspaper

一、1—4单元四会词 姓名 ______________ 成绩 ____________ 1.仔细地_________________ 2. 问___________ 3. 做，制作 ___________ 4. 吃 _________ 5. 应该___________ 6. 去，走 ________ 7.早___________ 8.回家 _________________9.小心__________________10. 必须_________ 11. 起床__________________12.好的___________13.等待______________14.去上学________________________ 15. 在上午 ________________________16.AM=_______________________17.PM=_______________________ 18.办公室_____________19.在晚上_______________________20.通常 _____________21.爱好________

三年级（上） Unit 1

Good morning 早上好 Hi 你好

Good afternoon 下午好 Class 同学们 I 我

I'm = I am 我是

Unit 2 are 是 you 你 yes 是；对 am 是

no 不；不是；没有 not 不；没有 Goodbye 再见。

Unit 3 My 我的

friend 朋友 she 她

she's=she is he 他 he's=he is too 也

this 这；这个 is 是

sister 姐姐；妹妹

Unit 4

family 家；家庭 father 父亲；爸爸 mother 母亲；妈妈 brother 哥哥；弟弟 me 我

grandpa 祖父；外祖父 grandma 祖母；外祖母Good evening. 晚上好。

Unit 5

look at 看；瞧 T -shirt T 恤衫 it 它 it's= it is

nice 好看的；好的 skirt 裙子

How nice! 真好看！ cap 便帽；帽子 great

学科教学计划

校名：

年级： 六年级 学科： 英语 教师：

时间：2014/2015学年度第一学期

经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的任 教 班 级 学 生 现 状 分 析 发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。 同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 本教材共有8个单元组成，其中1-4，5-8单元为新授单元，Project1 A holiday album、Project2 Reuse and

PEP六年级下册四会单词及句子

Unit 1

tall—taller 更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的

How tall are you? 你多高？ I’m 164 cm tall. 我一米六四（164厘米） You’re shorter than me.（你比我矮）

You’re 4 cm shorter than me. （你比我矮四厘米）

How heavy are you?你多重？ I’m 48 kg. 我48公斤/千克 I’m thinner than you, and shorter.我比你瘦，也比你矮。 Unit 2：

have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 mat

学科教学计划

校名：

年级： 六年级 学科： 英语 教师：

时间：2014/2015学年度第一学期

经过三年的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的任 教 班 级 学 生 现 状 分 析 发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。六年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。 同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。 本教材共有8个单元组成，其中1-4，5-8单元为新授单元，Project1 A holiday album、Project2 Reuse and