东莞中考数学考点分析2022

考察的数学思想方法1.转化思想(用代数式表示某种关系;代入法;整体分析法)2.数形结合思想(作数轴、根据题意画几何图形分析)3.方程与函数思想(设未知数列方程;自变量与因变量的关系)4.相似变换思想(如轴对称;常用到作辅助线的方法)5.分类讨论思想(把多种可能的复杂问题简化成互不相关的几个简单问题)6.运动变换思想(平移、旋转、翻折变换;动点与函数结合的思想)

东莞中考数学考点分析一、考试内容与要求 作为学生义务教育阶段的终结性考试，应根据《标准》的总体目标关注初中数学体系中基础和核心的内容，试题 涉及的知识和技能要求应以以《标准》中的“内容标准”为基本依据，不能拓展范围与提高要求。要突出对学生基本 数学素养的考查，注重考查学生掌握适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活 动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能的情况，对在数学学习和应用数学解决过程中最为重要的，必须 掌握的核心概念、思想方法和常用的技能要重点考查。主要考查的方面包括：基础知识与基本技能；数学活动经验； 数学思考；对数学的基本认识；解决问题的能力等。 二、广东省考试中心命制的试卷 1．考试时间为 100 分钟。满分为 120 分。 2．试卷结

2017年广东省中考数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1．（3分）5的相反数是（）

A．B．5 C．﹣ D．﹣5

2．（3分）“一带一路”倡议提出三年以来，广东企业到“一带一路”国家投资越来越活跃，据商务部门发布的数据显示，2016年广东省对沿线国家的实际投资额超过4000000000美元，将4000000000用科学记数法表示为（）

A．0.4×109B．0.4×1010C．4×109D．4×1010

3．（3分）已知∠A=70°，则∠A的补角为（）

A．110°B．70°C．30°D．20°

4．（3分）如果2是方程x2﹣3x+k=0的一个根，则常数k的值为（）

A．1 B．2 C．﹣1 D．﹣2

5．（3分）在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）

A．95 B．90 C．85 D．80

6．（3分）下列所述图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．等边三角形B．平行四边形C．正五边形D．圆

7．（3分）如图，在同一平面直角坐标系中，直线y=k1x（k1≠0）与双曲线y=

（k2≠0）相交于A，B两点，已知点A的坐标为（1，2），则点B的

序号 1 2 3 4 5 初中数学中考考点分析 考点 考点分析 有理数及其运算 1、理解有理数的含义，整数和分数统称为有理数2、理解正数与负数及其在数轴上的位置，理解相反数及绝对值的概念3、掌握有理数的运算法则4、掌握科学计算法的表示 整式和分式的运1、理解单项式、算 多项式和整式的概念 2、掌握整式的运算法则，分式的运算注意同分，寻找最小公分母 因式分解 1、熟练应用提公因式法 2、掌握完全平方公式法和平方差法 二元一次方程求1、熟练应用二元解 一次方程求解方法，配方法，公式法，因式分解2、韦达定理的应用 一次函数 1、理解自变量和因变量的概念，及一次函数解析式的表示方法 2、理解一次函数在直角坐标系的表示方法，及函数的性质 3、掌握一次函数的求解方法，待定系数法 4、理解正比例函数的概念 分值 3 3 3 3 6 6 反比例函数 7 8 9 10 11 1、掌握反比例函数的求解方法 2、理解反比例函数的图像和性质 二次函数 1、掌握二次函数的求解方法，待定系数法，顶点法，交点法 2、理解二次函数图像和性质 3、掌握二次函数与一次函数图像交点问题的求解 二元一次方程组 1、理解二元一次方程组的概念 2、掌握二元一次方程组的求解方法消

序号 1 2 3 4 5 初中数学中考考点分析 考点 考点分析 有理数及其运算 1、理解有理数的含义，整数和分数统称为有理数2、理解正数与负数及其在数轴上的位置，理解相反数及绝对值的概念3、掌握有理数的运算法则4、掌握科学计算法的表示 整式和分式的运1、理解单项式、算 多项式和整式的概念 2、掌握整式的运算法则，分式的运算注意同分，寻找最小公分母 因式分解 1、熟练应用提公因式法 2、掌握完全平方公式法和平方差法 二元一次方程求1、熟练应用二元解 一次方程求解方法，配方法，公式法，因式分解2、韦达定理的应用 一次函数 1、理解自变量和因变量的概念，及一次函数解析式的表示方法 2、理解一次函数在直角坐标系的表示方法，及函数的性质 3、掌握一次函数的求解方法，待定系数法 4、理解正比例函数的概念 分值 3 3 3 3 6 6 反比例函数 7 8 9 10 11 1、掌握反比例函数的求解方法 2、理解反比例函数的图像和性质 二次函数 1、掌握二次函数的求解方法，待定系数法，顶点法，交点法 2、理解二次函数图像和性质 3、掌握二次函数与一次函数图像交点问题的求解 二元一次方程组 1、理解二元一次方程组的概念 2、掌握二元一次方程组的求解方法消

东莞市玉兰数学教学论坛首次网络教研活动

一、活动安排、分工及要求

【主题】2017年广东省中考数学试题研讨 【策划】刘翥远、张青云

【承办】东莞市张青云名师工作室承办

【时间】2017年7月1日星期六 晚上8：00——9：00 【主持】周伟、张青云

【特邀嘉宾】东莞市教研室数学教研员：刘翥远；省市名师工作室主持人余再超、张青云、陈宗金、蔡映红等。

【提纲】2017年广东中考刚刚落下帷幕，东莞玉兰数学教学论坛为了给大家提供一个中考试题交流的机会和平台，特策划一场网络教研活动。本次教研将围绕以下几个流程进行： 1．第20题尺规作图加计算的分析（莫旭林）； 2．第21题几何计算及证明的分析（张伟）； 3．第23题代数综合题的研讨（杨运标）； 4．第24题几何综合题的研讨（邱铎）； 5．第25题代数几何综合题的研讨（余再超）； 6. 试卷整体分析（汪丽丽） 【互动】平台：QQ群 【注意】：

1.教研进程由主持人把控，教研开始后，先由主讲发言，其他网友不得打断。主持人宣布进入自由研讨环节后，所有网友可参与讨论；

2．主讲需要按讲座主题做好充分准备，注意材料组织形式，粘贴自己发言时，注意文本的长短，不能出现“小标题+大段大段文字”的形式，避免大家来不及阅

东莞市玉兰数学教学论坛首次网络教研活动

一、活动安排、分工及要求

【主题】2017年广东省中考数学试题研讨 【策划】刘翥远、张青云

【承办】东莞市张青云名师工作室承办

【时间】2017年7月1日星期六 晚上8：00——9：00 【主持】周伟、张青云

【特邀嘉宾】东莞市教研室数学教研员：刘翥远；省市名师工作室主持人余再超、张青云、陈宗金、蔡映红等。

【提纲】2017年广东中考刚刚落下帷幕，东莞玉兰数学教学论坛为了给大家提供一个中考试题交流的机会和平台，特策划一场网络教研活动。本次教研将围绕以下几个流程进行： 1．第20题尺规作图加计算的分析（莫旭林）； 2．第21题几何计算及证明的分析（张伟）； 3．第23题代数综合题的研讨（杨运标）； 4．第24题几何综合题的研讨（邱铎）； 5．第25题代数几何综合题的研讨（余再超）； 6. 试卷整体分析（汪丽丽） 【互动】平台：QQ群 【注意】：

1.教研进程由主持人把控，教研开始后，先由主讲发言，其他网友不得打断。主持人宣布进入自由研讨环节后，所有网友可参与讨论；

2．主讲需要按讲座主题做好充分准备，注意材料组织形式，粘贴自己发言时，注意文本的长短，不能出现“小标题+大段大段文字”的形式，避免大家来不及阅

东莞市玉兰数学教学论坛首次网络教研活动

一、活动安排、分工及要求

【主题】2017年广东省中考数学试题研讨 【策划】刘翥远、张青云

【承办】东莞市张青云名师工作室承办

【时间】2017年7月1日星期六 晚上8：00——9：00 【主持】周伟、张青云

【特邀嘉宾】东莞市教研室数学教研员：刘翥远；省市名师工作室主持人余再超、张青云、陈宗金、蔡映红等。

【提纲】2017年广东中考刚刚落下帷幕，东莞玉兰数学教学论坛为了给大家提供一个中考试题交流的机会和平台，特策划一场网络教研活动。本次教研将围绕以下几个流程进行： 1．第20题尺规作图加计算的分析（莫旭林）； 2．第21题几何计算及证明的分析（张伟）； 3．第23题代数综合题的研讨（杨运标）； 4．第24题几何综合题的研讨（邱铎）； 5．第25题代数几何综合题的研讨（余再超）； 6. 试卷整体分析（汪丽丽） 【互动】平台：QQ群 【注意】：

1.教研进程由主持人把控，教研开始后，先由主讲发言，其他网友不得打断。主持人宣布进入自由研讨环节后，所有网友可参与讨论；

2．主讲需要按讲座主题做好充分准备，注意材料组织形式，粘贴自己发言时，注意文本的长短，不能出现“小标题+大段大段文字”的形式，避免大家来不及阅

东莞市玉兰数学教学论坛首次网络教研活动

一、活动安排、分工及要求

【主题】2017年广东省中考数学试题研讨 【策划】刘翥远、张青云

【承办】东莞市张青云名师工作室承办

【时间】2017年7月1日星期六 晚上8：00——9：00 【主持】周伟、张青云

【特邀嘉宾】东莞市教研室数学教研员：刘翥远；省市名师工作室主持人余再超、张青云、陈宗金、蔡映红等。

【提纲】2017年广东中考刚刚落下帷幕，东莞玉兰数学教学论坛为了给大家提供一个中考试题交流的机会和平台，特策划一场网络教研活动。本次教研将围绕以下几个流程进行： 1．第20题尺规作图加计算的分析（莫旭林）； 2．第21题几何计算及证明的分析（张伟）； 3．第23题代数综合题的研讨（杨运标）； 4．第24题几何综合题的研讨（邱铎）； 5．第25题代数几何综合题的研讨（余再超）； 6. 试卷整体分析（汪丽丽） 【互动】平台：QQ群 【注意】：

1.教研进程由主持人把控，教研开始后，先由主讲发言，其他网友不得打断。主持人宣布进入自由研讨环节后，所有网友可参与讨论；

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上海市中考数学考点分析及分值分布

一、 试卷的总体情况

无论是上海市的数学中考，还是外地的中考数学，都是严格按照中考数学考试纲要制定的。大体上都是从知识与技能、数学与思考、解决问题、情感态度与价值观等四个方面对学生加以考查。试卷的知识点覆盖面广，基础知识多，很能体现出适合不同层面的学生来完成，这一点，上海市与外地没有太大的其别。

二、试卷的内容与结构 1、代数和几何的比例

试卷的题型分为：选择题、填空题和解答题（包括：计算题、证明题、应用题以及探索、开放性试题等）。外地试卷的内容分布：数与代数约占48.7％；空间与几何占42％；统计与概率约占9.3％ 。上海市《考纲》要求： 数与代数的内容约占50％，空间与图形的约占35％，通过对近几年上海市各个区的中考试卷分析，我们可以看出，中考试卷150分内代数约占90分，几何约占60分，比例在6∶4。

2、各章节分值情况

1、上海市中考方程（28分左右）和函数（32分左右）占较大的比重，函数部分（包括一次函数、二次函数、反比例函数）所涵盖的知识点基本考查到位，但是难度降低，这与外地的考点有比较大的区别，外地二次函数是中考重点考察的内容，且难度很大，属于综合类的大题。

2、统计的分值约占10% ，

{来源}2019年宁波市中考数学

{适用范围:3．九年级}

{标题}宁波市二〇一九年初中学业水平考试考试时间：120分钟满分：150分

{题型:1－选择题}一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分．

{题目}1．(2019年宁波)－2的绝对值为( )

A．－1

2

B．2 C．

1

2

D．－2

{答案}B

{解析}本题考查了绝对值的定义，一个数的绝对值等于这个数在数轴上所表示的点到原点的距离，因为－2在数轴上所表示的点到原点的距离是2，因此本题选B．

{分值}4

{章节:[1－1－2－4]绝对值}

{考点:绝对值的意义}

{类别:常考题}

{难度:1－最简单}

{题目}2．(2019年宁波)下列计算正确的是( )

A．a3＋a2＝a5B．a3·a2＝a6C．(a2)3＝a5D．a6÷a2＝a4

{答案}D

{解析}本题考查了合并同类项和幂的运算，熟记合并同类项的法则与幂的运算性质是解决该类问题的关键．a3和a2不是同类项，故不能合并，选项A错误；同底数幂相乘，底数不变，指数相加，a3·a2＝a5，选项B错误；幂的乘方，底数不变，指数相乘，(a2)3＝a6，选项C错误；同底数幂相除，底数不变，指数相减，a6÷a2＝a4，选项D正确．

{分值}4

{章节:[1－15－2－3]整数