部编版七年级说明文课文有哪些
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部编版七年级说明文阅读专项训练
初一说明文阅读训练
一、技巧点拨
一般情况下,试卷中的说明文,在阅读答题时一定要注重以下三点。
一是心中须有文体特点。注重对说明对象、说明特征、说明顺序和说明方法等的分析和认定,并随手做好记号,以备答题时参考或直接采用。
二是条分缕析思路结构。找到文章结构、层次线索等方面的特点,获得某方面的重点突破。如一篇事物说明文,是以时间为序,还是以空间为序,或者是以逻辑为序,思路顺序理清了,信息的筛选也就容易了。
三是准确理解关键词句。说明文中的关键词语有:这、那、其、此、等代词;略微、大概、大约等副词;以及“只有……才”“只要……就”“而”等连词,要结合具体语境准确理解它们。
二、考点提炼及答题方法指导
考点:
1、说明的对象及特征;
2、说明的顺序;
3、说明的方法及其作用;
4、说明语言的准确性和生动性;
5、对语段说明内容的概括;
6、开放性试题。
(一)说明对象、说明内容
有的标题本身就是说明对象,有的标题隐含说明对象。
事物说明文较明显,难点在事理说明文。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了_____的____.
(二)说明的方法及其作用
1)、举例子:具体形象地说明了……的…特点,便于读者理解。
2)、分类别:条理清晰地说明了…。
3)、打比方:生动形象地说明了…的…特
七年级语文说明文训练(10)-彩色棉花(附答案)
初一语文上册阅读练习
阅读下面文章,完成第1—4题。 彩色棉花
①不用染料,不用着色,你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗?不,21世纪,一个新兴的产业——彩色棉产业就有这样的神奇本领。 ②农村的孩子都知道,棉花的花朵是洁白的,人们收获洁白的棉花后,脱籽、纺纱,纺成了一锭锭的纱,再织成纺织物,就成了布料。如果染上色或印上花,就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。
③而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染,用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗?不是。彩色棉古代就有,可考证的历史可追溯到上千年之前。在18、19世纪,墨西哥和秘鲁以及我国长江中下海地区,都种植有彩色棉。然而,由于彩色棉花产量低、纤维短,因此逐渐被人遗弃,以至许多人都不知道棉花还有彩色的。
④20世纪60年代,美国、前苏联、墨西哥等国家,又开始对彩色棉进行研究。90年代初,美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破,培育出多种颜色的长纤维彩色棉花,并进行了大面积种植。不久,面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后,其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装,在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年,我国也从美国引
2021部编版七年级语文下册教案
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2019部编版七年级语文下册教案
【导语】学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!搜集的《2019部编版七年级语文下册教案》,希望对同学们有帮助。
【篇一:《社戏》教案】
【教学目标】
1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。
2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。
3、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
【教学辅助】多媒体教学平台
一、以歌曲《童年》导入。
二、作者及文体介绍。
◎鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代
表作有我国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,散文集《朝花夕
1
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拾》,小说集《呐喊》,杂文集《坟》等。
◎短篇小说《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可
2022部编版七年级语文下册教案
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2019部编版七年级语文下册教案
【导语】学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!搜集的《2019部编版七年级语文下册教案》,希望对同学们有帮助。
【篇一:《社戏》教案】
【教学目标】
1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。
2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。
3、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
【教学辅助】多媒体教学平台
一、以歌曲《童年》导入。
二、作者及文体介绍。
◎鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代
表作有我国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,散文集《朝花夕
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拾》,小说集《呐喊》,杂文集《坟》等。
◎短篇小说《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可
1.部编版2021年语文中考复习说明文阅读训练(一)(word版有答案)
说明文阅读训练(一)
(一)可燃冰
可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质,结构上它是甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里,由于甲烷是天然气的主要成分,所以其学名是天然气水合物。
它之所以被称作“可燃冰”,一方面是因为既含水又呈固体,看来像冰,另一方面,甲烷与水分子结合很弱,外界稍加扰动就可以让其分离出来,很容易点燃。
它燃烧值很高,1立方米的可燃冰分解后可释放出约0.8立方米的水和164立方米的天然气。燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油,燃烧污染却又比煤、石油小,更加的清洁环保。
它储量巨大,广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。有专家估计,其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。因此,可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源,是世界瞩目的战略资源,对我国能源安全及经济发展有着重要意义。
可燃冰虽然储量大、分布广,但形成年代要比石油、天然气晚得多,覆盖的海底地层普遍是砂质,现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁”、用“金刚钻绣花”,稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道,造成开采失败。
2017年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。
1.下列句子中,加点
五年级说明文450
篇一:小学五年级说明文范文(共6篇)
篇一:小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文
我最喜欢的水果-----草莓
说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水
在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,
为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。
草莓的果实是球形或椭圆球形。
每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样
我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。
总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好
....那个,自己加一点呗
葡萄(谢成斌)
葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可
部编版七年级语文上册课文20 天上的街市》精品教案及反思
20 天上的街市
天上的街市
1.有感情地朗读并背诵这首诗。
2.体会诗歌的思想感情,了解这首诗的写法和风格。(重点)
3.理解诗中联想和想象的作用,初步培养联想和想象的能力。(难点)
一、导入新课
同学们,晴朗的夜空,往往群星璀璨,当我们仰望星空时,常常会有许多遐思冥想,我们常常把心里话告诉星星,和星星一起分享我们的快乐、忧愁,下面让我们一起来看一组星空图片(教师出示图片)……那里,发生过多少美丽的故事,产生过多少神奇的传说,令人禁不住心驰神往。同学们,面对星空,你想到了哪些美丽的传说呢?
二、教学新课
目标导学一:初读课文,整体感知
1.听朗读录音,提醒学生注意朗读节奏和重音。
明确:远远的/街灯
../明了,好像/闪着/无数的/明星
..。
天上的/明星
..。
../现了,好像/点着/无数的/街灯
我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽
..的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品
..。
..,定然是/世上/没有
..的/珍奇
2.分组有感情地朗读,同时充分调动想象力,想象诗里的画面,仔细体会诗歌的思想感情。
3.全班有感情地齐读课文,进一步体会诗歌的思想感情。
目标导学二:体会联想与想象
1.全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些是写想象的?
明确:第一节是写实的,第二至四节是写想象的。
2.
部编版七年级上册语文期中试卷
部编版七年级上册语文
期中试卷
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
甚收人迹罕至
C.急躁煞有介事翻来复去人声鼎沸
D.诀别个得其所混为一谈不求甚解
的
离我们几十步远的地方众目睽睽
....。
C.他咄咄逼人
....,气得我一句话都说不出来。
D.这时我才恍然大悟
....,原来她
一直在暗中帮我。
6.下列文学常识的表述,不正确的
一项是( )(2 分)
A.《散步》《秋天的怀念》的
作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.《从百草园到三味书屋》选
自散文集《呐喊》,作者鲁迅,原名
周树人,字豫才,文学家、思想家、
革命家。
C.老舍,原名舒庆春,满族,
作家。主要作品有小说《骆驼祥
子》、《四世同堂》。
D.刘义庆,南朝宋文学家,除
编有《世说新语》外,还着有志怪小
说《幽明录》。
7.请将下面文段中引用的古诗文补
充完整。(8 分)
(1)
,若出其中。
(2) 夜 发 清 溪 向 三
峡,
。
(3)夕阳西下,
(4)
“
”,不
错的,像母亲的手抚摸着你。
(5) 《 〈 论 语 〉 十 二 章 》 中 阐 述
“学”和“思”辩证关系的句子是:
________________
,
________________。
(6)王湾的《次北固山下》中表现
出时序
最新部编版语文七年级下册课内成语
精品文档
《邓稼先》
1、【可歌可泣】歌:歌颂,赞叹。泣:流泪。
比喻事迹悲壮,值得歌颂而感人至深,令人感动得流泪。
2、【鲜为人知】鲜:少。
很少被人知道。
3、【至死不懈】至:直到。懈:松懈,懈怠。
到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈。
4、【鞠躬尽瘁】鞠躬:弯腰,表示恭敬、谨慎。瘁:劳累。
形容小心谨慎,竭尽全力效劳。常和“死而后已”连用。
【鞠躬尽瘁,死而后已】恭敬勤谨,尽心竭力工作,一直到死为止。
5、【当之无愧】当:接受,承受。愧:惭愧,羞愧。
可以毫无羞愧地接受荣誉或称号。
6、【家喻户晓】喻:明白。晓:知道。
家家户户全都知道。形容人人都知道。
7、【截然不同】
形容两种事物毫无共同之处。
8、【锋芒毕露】锋芒:刀剑的尖刃,比喻人显现出的才干。毕露:完全显露出来。
比喻人的锐气和才干全部显露了出来。也比喻人爱逞能,好表现自己。
9、【妇孺皆知】妇孺:妇女和小孩。皆:都,全。
连妇女和小孩都知道。形容事情很清楚明显,已是人所共知。
10、【引人注目】
引起人们的注意。
11、【知人之明】明:眼力。
指有识别人的才能、人品的眼力。
12、【热泪盈眶】热泪:因情绪激动而流的泪。盈:充满。眶:眼眶。
热泪充满眼眶。形容非常激动。
13、【马革裹尸】
用马皮
人教部编版七年级上册《狼》教案
18 狼
立足核心素养确立教学目标
1.语言建构与运用:积累文言词汇,掌握音形义,正确理解、背诵、翻译课文。
2.思维发展与提升:利用读书指导法、自主学习法,揣摩动作描写和心理描写,学习在叙事基础上发表议论的写法。
3.审美鉴赏与创造:体会狼与屠户的形象,把握文章主旨,体会作者的思想感情。
4.文化传承与理解:体会文中所蕴含的生活哲理,通过对文章的体悟,学会面对复杂情况勇敢机智,与邪恶势力作斗争的独立精神。培养核心素养落实目标任务
知识与技能
1.了解蒲松龄及其《聊斋志异》。
2.理清情节结构,体会其中蕴含的道理。
过程与方法
揣摩动作描写和心理描写,学习在叙事基础上发表议论的写法。
情感、态度与价值观
学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。
重点
体会屠户内心世界的变化过程。
难点
怎样理解文章的主旨。
教学方法
朗读法、品读法、讨论点拨法。
课时安排 1课时
一、创设情境导入新课
多媒体展示狼的视频片段(狼对天嚎叫)。
在直观的视觉冲击下,请学生概括狼的特点,如凶残、狡诈等。
说说你所知道的狼的成语(限时一分钟的成语比拼赛),例如:引狼入室、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈为奸、鬼哭狼嚎……
二、走近作者了解作品
1.作者:
蒲松龄(1640~1715),字留仙,别号柳泉,山东淄川(今淄博市)人。他