备课指导教师意见
“备课指导教师意见”相关的资料有哪些？“备课指导教师意见”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“备课指导教师意见”相关范文大全或资料大全，欢迎大家分享。
如何指导教师备课
《教学与管理》三、新——安全工作耍不断创新。
2 0 1 3年 4月 l 5日
安全工作才能与时俱进一
是安全制度措施要创新。面对安
全工作出现的新问题，要不断更新安全
的制度和安全的措施。这样，才能做到针对性，提高安全的有效性，保证师生在校的安全。
二是安全教育内容要创新。随着社会主义市场经济的发展，出现了许多新
的安全问题，如食品安全随着人民生活条件的提高，人们对食品安全越来越关注，食品的质量要求也越来越高。那么， 在学校安全教育中，就应增加食品安全教育的内容。
始江苏徐州市铜山区实验小学
滕衍平
许多青年教师在教学之{ 是在教学设计的过程中，对于
前，特别是公开课、竞赛课之 l 整个流程会一点一点地告诉，前，总会找有经验的教师对自 f 针对难点的突破部分会不遗余
三是安全教育方式要创新。说教式的教育，学生是最反感的，当然，教育的有效性也就打折了。近几年，一些学校开展了防震和消防逃生演练受到了学
己的备课和上课进行指导，以I 力地讲解，甚至是每一句话该
期获得更好的教学效果。指导 l 怎么说、如何回答学生的随机教师备课，可以是集体式的研问题等。这样“手把手”的辅导，
生的欢迎，效果当然就好了。最近，某小学针对拐骗小学生的事件，进行了一场逼真的防拐骗演练。在师生都不知情
如何指导教师备课
《教学与管理》三、新——安全工作耍不断创新。
2 0 1 3年 4月 l 5日
安全工作才能与时俱进一
是安全制度措施要创新。面对安
全工作出现的新问题，要不断更新安全
的制度和安全的措施。这样，才能做到针对性，提高安全的有效性，保证师生在校的安全。
二是安全教育内容要创新。随着社会主义市场经济的发展，出现了许多新
的安全问题，如食品安全随着人民生活条件的提高，人们对食品安全越来越关注，食品的质量要求也越来越高。那么， 在学校安全教育中，就应增加食品安全教育的内容。
始江苏徐州市铜山区实验小学
滕衍平
许多青年教师在教学之{ 是在教学设计的过程中，对于
前，特别是公开课、竞赛课之 l 整个流程会一点一点地告诉，前，总会找有经验的教师对自 f 针对难点的突破部分会不遗余
三是安全教育方式要创新。说教式的教育，学生是最反感的，当然，教育的有效性也就打折了。近几年，一些学校开展了防震和消防逃生演练受到了学
己的备课和上课进行指导，以I 力地讲解，甚至是每一句话该
期获得更好的教学效果。指导 l 怎么说、如何回答学生的随机教师备课，可以是集体式的研问题等。这样“手把手”的辅导，
生的欢迎，效果当然就好了。最近，某小学针对拐骗小学生的事件，进行了一场逼真的防拐骗演练。在师生都不知情
指导教师推荐意见
论 文 评 定 指导教师意见： 成绩:_________
在各种文档转化为文档图像的过程中，经常出现文档内容倾斜的情况，给图
像文档的阅读和自动处理带来很大的不便。因此，文档图像倾斜角度的自动检测
在文档图像检索和OCR等系统的预处理环节扮演着重要角色，对系统的检索和识
别性能影响很大。吴奇同学论文的选题具有重要的理论价值，并在智能化的文档
图像浏览，智能复印机和智能扫描仪等领域具有广泛的应用前景。
从申请保送开始，吴奇同学围绕着本课题进行了八个多月的学习和研究，在
阅读大量的中英文专业文献基础上，比较独立地开展了研究工作。针对包含图表、
多种版式和文字的复杂结构文档图像的倾斜角度检测问题进行研究，通过对文档
图像整体结构的分析，提出了一种基于最佳边界段提取、选择和拟合的倾斜角度
快速检测算法。在包含中、日、英等多种文字，1000多幅文档图像组成的较大
规模测试库中实现了自己的算法，验证了该算法的有效性。该论文工作为相关的
国际合作项目提供了的技术和方法，做出了贡献。
论文写作规范，文字流畅，逻辑性强，对相关的理论方法给出了比较、分析
和评价，实验结果翔实可靠。表明作者掌握了本学科领域的基础知识和基本技能，
指导教师意见评语（优秀3篇）
作为一个指导老师，我们需要写评语，各位，大家可以看看下面的指导教师意见评语，欢迎各位借鉴哦！下面是小编精心为大家整理的指导教师意见评语（优秀3篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
篇一：指导教师评语及意见 篇一
培养创新型后备人才一直是我作研究生导师以来所追求的梦想和努力工作的目标，我及我们西京医院眼科的同仁也进行着不断的探索。师者需“传道、授业、解惑”，这已为人之常知，但对“导”的理解却可能因人而异。导师“导而不导”可以给学生以宽松的发挥空间，但也许会让许多尚未入门的学生茫然；灌压式的（指令式）的指导会使学生很快上路，但又很难达到“创新性”的目的。在我对侯博士生指导过程中对“导师”的角色有了一些新的认识。
她刚入学时对她与对其他同学一样基本上也是“指令式”的，我们有在研的国科金项目，很自然也就围绕这一主题进行查找资料、阅读文献；但她与许多其他同学不一样的是，并没有被我们的在研项目所束缚，而是在我们研究的主线上能另辟蹊径，提出了“远部细胞参与眼局部疾病发生”的相关性问题，即骨髓来
高中语文学科基本要求 - 集体备课指导意见 - 图文
附件1
四川省普通高中
1
语文学科教学基本要求
四川省普通高中 语文学科教学基本要求
必修一 第一单元 本单元是必修模块中的第一个诗歌单元，以广为传诵的四首现代新诗为主要内容，重点要引导学生鉴赏诗歌的“情感与意象”。教学本单元应把握好以下目标： 1.掌握“词”的基本知识；了解现代新诗的基本特点；了解本单元所涉及的现代诗人和他们的主要作品；明确“意象”与“意境”的基本概念；有感情地诵读诗歌，并背诵和默写第一、二课的三首诗词。 单元目标 2.在理解“意象”概念的基础上，引导学生准确抓取诗歌中的重点意象、关键意象，感受其特征，分析其意义。体会描述性意象的生动性，理解比喻性意象的象征性，并感受意象中所寄托的情感。 3.初步培养学生对诗歌的自我感悟、自主阅读能力；指导学生朗诵诗歌以及诗歌学习的一般方法；鼓励学生多元解读诗歌，大胆表达观点，激发学生学习诗歌的兴趣。 4.引导学生在品味诗歌过程中，感受诗歌的意象美、形式美、音乐美、情感美。丰富对美的体验和情感的熏陶，提高自己的审美水平和个人修养。 内课以写景为主，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，文全词上片记今游，容内容提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题；下片忆昔游，以叙事为主，回
ECRS指导意见
※※※※※※※※※有限公司
精益管理工具 ECRS原则指导意见
编 号： 编 制 人： 审 核 人： 批 准 人： 版 本 号： 受控状态: 发 放 号：
年 月 日颁布 年 月 日实施
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※※※※※※※※※有限公司
ECRS分析原则
1. 目的
在进行5W1H分析的基础上，运用ECRS四原则，即取消、合并、重排和简化的原则，寻找工艺流程、现场操作（或服务流程）的改善方向，找到更好的效能和更佳的工艺方法并付诸实施，起到提高效率、降低产品或服务成本的目的。
2．范围
适用于产品生产或服务等生产工艺、现场操作（或服务流程）优化等改善工
作。
3．含义
ECRS分析法，即取消（Eliminate）、合并（Combine）、重排（Rearrange）、简化（Simplify）。
取消(Eliminate):“完成了什么?是否必要?为什么?”
合并(Combine): 如果工作或动作不能取消，则考虑能否可与其它工作合并。
重排(Rearrange): 对工作的顺序进行重新排列。
简化(Simplify); 指工作内容和步骤的简化，亦指动作的简化，
教师备课要求
教师备课要求
备好课，设计好教案是教师教学工作的重要环节，是提高课堂教学效益的前提。教案设计要体现新课程的理念，体现学科改革的时代精神，适应新时期人才素质的要求，符合中学生认知规律和学科的特点。现结合《孝昌县教学常规管理的规定》，为进一步规范学校的教学管理，不断提高教学效益和办学水平，要求教师做到：
1、认真学习新课程标准，深刻领会新课标的要求，明确教学目标和任务。 2、刻苦钻研教材，吃透教材。要通观全册、全单元教材，领会教材的编排意图，明确各单元的重点训练项目，弄清单元和单元之间的内在联系，单元知识点的内在联系。
3、根据新课标的精神、教材的特点、学生的实际以及自己的教学经验，准确地把握教材的教学目的、重点、难点，构建自己的教学思路，编写好课时教案。
4、每堂课教案要规范、字迹要清楚。教案有六个部分组成：①教学目标（包括知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观）②教学重点和难点③教学过程④作业布置⑤板书设计⑥教学后记。其中教学过程设计要体现重点，要把难点分解。
5、教学目标是教师进行教学的依据，是师生教学活动的出发点和归宿。教学目标的确定要明确、合理、具体、全面，要以新课标为准绳，以教材为依据。
6、教学重点是为完成教学目标而需要重点教
教师备课制度
课堂督察制度、集体备课制度、反馈会议制度、树优促差制度、奖励晋级制度、管理评价制度 导学案的编写与使用，课堂操作流程及标准，学生学习习惯养成
教师教学常规五环节管理条例
一、备课
1、教学计划
（1）、教学任务明确； （2）、教学进度严谨； （3）、教材重点难点分析； （4）、学情分析和学法指导； （5）、提高教学质量的主要措施。 2、备课要求：
（1）、结合课改要求，四、五、六年级的语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、科学、社会、思品实行“小组互助合作学习导学稿”的形式进行备课，其余年级利用原有形式备课。
（2）、备课前要做到深入研究课程标准，通读教材，明确教学要求，即“三通”：课程标准通，教学标准通，教材通。
（3）、备课时要钻研教材，理解教材编写意图，确定教法，即做到“六备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、现代远程教育教手段运用（课改年级备好学案）。语文与社会思品应体现时代特色，突出思想教育的针对性和实效性。
（4）、掌握和明确教材重、难点，选择恰当的教学方法，采用先进的教学手段，发挥电教辅助作用。
（5）、集体备课与个人备课相结合，集体备课做到 “四定”，即定时间，定地点，定内容，定中心发
论文指导意见
毕业论文指导手册指导老师指导记录
第一次
1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。
2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。
3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。
4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。
第二次
1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。
2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。
3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。
第三次
1．审定学生的开题报告。
2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。
3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进