领导的多党合作和政治协商制度是一项
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协商民主与多党合作和政治协商制度
协商民主与多党合作和政治协商制度
黄卫平 陈文
日期:2010-02-25
20世纪末,在西方政治理论中,协商民主日渐成为一种新兴的民主理论解释范式,许多西方学者及政界人士尝试将此作为新的民主治理模式,以修补和矫正长期以来为人们所信奉的、以竞争方式为主要内容的自由民主和代议民主的某些缺失,期望以协商民主理论为指引走出现时竞争政治的一些实践困境。我国的诸多学者亦试图用协商民主理论为分析工具来解释我国民主政治的特点,认为协商民主是颇契合我国政治架构、民主实践和传统文化的政治形式,有的甚至将其视为可以替代竞争民主、并能移植于我国政治实践之中的较为理想和适合的民主范式。
一、协商民主的理论渊源及其特点
词源学意义上,民主(Democracy)一词源自古希腊词,由demos和kratos两个短语组成,demos指人民,kratos意指权力和统治,因此民主的原意是人民的统治或人民的权力。随后在不同历史时期,人们对“民主”的涵义有着不同的理解,出现了诸如自由民主、代议民主、理性主义民主、经验主义民主、选举式民主、参与式民主、竞争式民主、合作式民主等有关民主理论的解释或派别。关于民主内涵的概念性把握难有定论,正如乔·萨托利所言:“我们生活在一
《领导的多党合作和政治协商制度》教案完美版
第二节中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第一框政党制度
从容说课
一、说教材
第二节:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。本节是讲政党制度,简单介绍了资本主义政党制度,重点突出地分析、论证了我国的政党制度。它包括三个框的内容。
第一个框题“政党制度”。首先,理解政党制度的含义。理解含义,一要把握政党制度的实质是一个国家关于政党执掌、参与国家政权或干预政治的方式、程序的制度性规定,是政党出现后,统治阶级实现其统治的方式。二要明确一个国家政党制度既可以是成文法规定的,也可以是长期政治生活中形成的,并无明确的法律规定。接着,指出政党制度按其性质,划分为资本主义政党制度和社会主义政党制度两大类型。
其次,简单介绍了资本主义政党制度的两种主要形式。一是两党制,它起源于英国,以英国和美国为典型。教材概述了这两个国家两个主要资产阶级政党轮流执政的历史。二是多党制,它起源于法国,以法国和意大利为典型。教材还列举出一些实行多党制的国家,并指出目前世界上大多数资本主义国家都实行多党制。
最后,分析了资本主义政党制度的作用。教材概括指出它的历史进步性,但从本质上看,资本主义政党制度是维护资产阶级统治的政治工具。接着,具体从维护资产阶级的根本利益和政治统治
、排斥和压制无
《领导的多党合作和政治协商制度》教案完美版
第二节中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第一框政党制度
从容说课
一、说教材
第二节:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。本节是讲政党制度,简单介绍了资本主义政党制度,重点突出地分析、论证了我国的政党制度。它包括三个框的内容。
第一个框题“政党制度”。首先,理解政党制度的含义。理解含义,一要把握政党制度的实质是一个国家关于政党执掌、参与国家政权或干预政治的方式、程序的制度性规定,是政党出现后,统治阶级实现其统治的方式。二要明确一个国家政党制度既可以是成文法规定的,也可以是长期政治生活中形成的,并无明确的法律规定。接着,指出政党制度按其性质,划分为资本主义政党制度和社会主义政党制度两大类型。
其次,简单介绍了资本主义政党制度的两种主要形式。一是两党制,它起源于英国,以英国和美国为典型。教材概述了这两个国家两个主要资产阶级政党轮流执政的历史。二是多党制,它起源于法国,以法国和意大利为典型。教材还列举出一些实行多党制的国家,并指出目前世界上大多数资本主义国家都实行多党制。
最后,分析了资本主义政党制度的作用。教材概括指出它的历史进步性,但从本质上看,资本主义政党制度是维护资产阶级统治的政治工具。接着,具体从维护资产阶级的根本利益和政治统治
、排斥和压制无
第六课 共产党领导的多党合作和政治协商制度
学案3
学案 3走进生活本 学 案 栏 目 开 关
共产党领导的多党合作和政治协商制度: 中国特色社会主义政党制度2012 年 12 月 24 日至 25 日,
各民主党派和全国工商联分别召开全国 代表大会、顺利实现新老交替仅 3 天, 中共中央总书记习近平和中共中央政治 局常委俞正声一起,轻车简从,冒着零下 10 多摄氏度的严寒,一 一登门走访 8 个民主党派中央和全国工商联,看望工作人员,参 观历史及工作成果展览,并同各民主党派中央和全国工商联领导 人分别座谈,共商巩固和发展爱国统一战线、坚持和完善中国共 产党领导的多党合作和政治协商制度的大计。
学案3
思考:我国实行什么样的政党制度?从材料可以看出我国各民 主党派具有什么性质? 提示:我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。本 学 案 栏 目 开 关
从材料可以看出,这些民主党派是各自所联系的一部分社会主 义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治 联盟。 目标导航 1.知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是 我国的一项基本政治制度。2.掌握并理解我国的政党制度的内 容。 3.探究实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的必 然性。
诱思自主学习区
学案3
本 一、执政参政
3.6.3共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度
共产党领导的多党合作 和政治协商制度: 中国特色的政党制度
一、共商国是 同舟共济
你知道我国有哪些 民主党派吗?
我国的民主党派党派名称与简称中国国民党革命委员会 (民革) 中国民主同盟(民盟)
成立时间和地点1948.1香港 1941.3重庆
组成成员与国民党有历史联系的人士为主 文教和科技界的高、中级知识分子
中国民主建国会 (民建 )中国民主促进会 (民进 ) 中国农工民主党 (农工党) 中国致公党 九三学社 台湾民主自治同盟 (台盟)
1945.12重庆1945.12 上海 1930.8 上海
经济界人士文教出版界高、中级知识分子 医药卫生界高、中级知识分子 归侨和侨眷为主 科技界高、中级知识分子 台湾省人士
1925.10旧金山 1946.5重庆 1947.11台湾
——各民主党派现任中央主席
民革主席--周铁农
民盟主席—蒋树声 民建主席--陈昌智
民进主席--严隽琪
农工党主席--桑国卫 致公党主席--万钢 九三学社主席--韩启德 台盟主席---林文漪
二、执政参政 特色鲜明1、我国的民主党派简介 P69 2、我国的民主党派性质——是各自所联系的一部分社会主义劳动 者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会 主义的爱国者的政治联盟,都是为社会主义服 务的政治
高中政治教案: 第六课 63 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
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高中政治教案: 第六课 6.3 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
一、教材分析
通过前面两个框题的学习,学生理解了中国共产党处于执政地位。除了中国共产党外,我国还有八个民主党派。它们在国家中的地位如何?它们的相互关系如何?这种关系和西方的两党制或多党制有何不同?这些都是第三框的内容。由此可见,第三框是本课的最终归宿点。 二、教学目标 (一)、知识目标 1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度,也是我国一项基本政治制度。
2、了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。 3、理解我国的政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设,对推进祖国和平统一大业的实现所显示的优越性。 (二)、能力目标
1领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性,培养学生的创新能力
2引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。 (三)、情感、态度与价值观目标
通过了解我国政
2015最新6.3共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度
2015最新课件
6.3共产党领导的多党合作和政治协商制度
中国特色的政党制度
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一、共商国是
同舟共济
政协会议是中国共产党内部的会议吗?
全国政协十二届三次会议于2015年3月3日-12日在北京召开。
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政协委员
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政协委员
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二、执政参政党派名称(简称)中国国民党革命委 员会(民革)中国民主同盟(民 盟) 中国民主建国会 (民建) 中国民主促进会 (民进)
特色鲜明
1、我国有八大民主党派组织成员与国民党有历史联系的 人士为主文教和科技界的高中、 级知识分子 经济界人士
成立时间与 创始(发起)人 地点1948年 香港 1941年 重庆 1945年 重庆 宋庆龄、李济深 张澜 黄炎培、胡厥文、 章乃器等
现任 主席周铁 农蒋树 声 陈昌 智
严隽 我国是一个多党并存的国家。中国共产党有 马叙伦、周建人、 文教出版界高、中级知 琪 1945年 上海 许广平等 识分子为主 8000多万党员,是大党。此外,还有8个民主党 (女) 中国农工民主党 邓演达、黄琪翔、 医药卫生界高、中级知 桑国 派,总共有 70 1930 年 多万党员,是小党。 上海 (农工党) 章伯钧等 识分子为主 卫 1925年 美
新人教版高中思想政治必修2《共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度》精品教案
课题三 共产党领导的多党合作和政治协商制度:
中国特色的政党制度
●教学内容分析
【课标内容要求】
本框题的教学内容是贯彻落实课程标准3.8规定的“明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度。”的要求,主要涉及以下基本观点:
1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是有中国特色的政党制度,是我国的一项基本的政治制度,是建设社会主义政治文明的重要内容。
2、中国人民政治协商会议是多党合作的重要机构。
3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,已经显示出强大的生命力和显著的优越性。 【教材内容结构】
本框题包括“共商国是,同舟共济”、“执政参政,特色鲜明”和“适合国情、优势显著”。第一目是情景导入,它选择了两个标志性、历史性的镜头。提出四个问题,引导学生解决这些问题。第二目是情景分析,①介绍我国除执政的共产党外,还有参政的8个民主党派,并指出了民主党派的性质。②从执政党与参政党的关系,多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则、重要机构五个方面的内容概括了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的鲜明特色。第三目是情景回归,在了解我国政党制度鲜明特色的基础上,让学生理解“由于这一制度适合我国国情,在实践中它显示了优
第三部分 第三课 第二节 中国共产党领导的多党合作和政治协商制
第三部分 第三课 第二节 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度复习学
案
第三部分第三课第二节中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
一、单项选择题
现代实行民主共和政体的国家一般由政党掌握国家政权,但各国政党由于受到各国政体的影响,掌握国家政权的途径是不一样的。据此回答1~2题。
.在资本主义国家中,无论政权如何变化,无产阶级政党都不可能染指政权,因而也不可能改变资产阶级专政的性质。这是因为
A.国家和政党在本质上是一致的 B.国家权力与政党权力总是一致的 c.国家职能和执政党的职能是一致的 D.国家性质与执政党的性质通常是一致的
解析:本题考查政党的阶级性。国家性质与执政党的性质通常是一致的,D正确;A没有指明是执政党,B、c的观点错误。 答案:D
2.美国的“驴象之争”并不一定都是“正确与错误之争”,
而是两党所代表的不同资产阶级集团利益之争。这说明资本主义两党制
①是为全体人民的利益服务的 ②是维护资产阶级统治的政治工具 ③可以调节资产阶级内部矛盾 ④有利于保持资产阶级内部的利益平衡与政治稳定 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④
解析:本题考查对美国
对中国共产党领导的多党合作制度的再认识
文
史
‘
’
哲
1 9 9生年第 4
期
对中国共产党领导的多党合作制度的再认识冯绍君内容提要导,
文宗瑜,
:
中国共产党领导的多党合作制度,
是中国共产党与各民宾党派共同创造的一。
项基本政治制度
是马克思主义政党学说与中国革命实践相结合的结晶,
加强共产党的领
「
巩固共产党的政治核心地位。
是完善和发展社会主义多党合作制康
、
抵制政治多瓜化和
多党制的重要保证
中国共产党领导的多党合作制度
,
是中国共重新认识.
具体利益是大体一致的,之所以要同社会主义民主党进行合作,
产党与各民主党派共同创造的一项基本政治制度。
是因为彼此在反对资产阶级这一之所以要同资产阶级政党合作,。
时值中国共产党成立 7周年之际 0、
,
点上是一致的,
,
这一政党制度具有重大的厉史意义和现实意义 J马列主义关于多党合作的思想是我党实行多党合作的理论依据在想。
。
是因为他们也反对封建专制与他们有相同之处的观点比马克思、
在这一点上共产党
。
〔
进入帝国主义时代以后,
,
列宁关于多党合作。
国际共产主义运动一开始《
马克思,
、
‘
恩格斯、
恩格斯前进了一大步,、
列宁认
共产党宣言》:“
中就提出了多党合作的光辉思、、
为
,
共产党人时刻都不应忘记
工人阶级和劳动垄断资本以及。
在《共产党宣言》第二”
第四章中
马克思
人民的主要故人仍然是资产阶级