三角波转正弦波电路

东华理工大学长江学院

课程设计报告

正弦波-方波-三角波发生电路设计

学生姓名:

专 业：

班 级：

指导教师：

正弦波-方波-三角波发生电路设计

函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件 (如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管)，也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块8038)。为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题采用由集成运算放大器与积分电路共同组成的正弦波—方波—三角波函数发生器的设计方法。

产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生正弦波，再将正弦波变成方波-三角波或将方波变成三角波等等。本课题采用先产生正弦波，再将方波变换成三角波的电路设计方法，

本课题中函数发生器电路组成框图如下所示：

由比较器和积分器组成正弦波产生电路，比较器输出的方波经积分器得到三角波，

目录

1、正弦波发生器…………………………………………………….…….3

2、方波发生器………………………………………

正弦波-方波-三角波发生电路设计2003 (模板)

苏州科技学院天平学院

模拟电子技术课程设计指导书

课设名称正弦波,方波,三角波信号发生器设计

学生姓名郑泽怀 1030106224

梁荣荣 1030106221

徐晨磊 1030106222

周唐惠 1030106223 专业电子信息工程

指导教师胡伏原

正弦波-方波-三角波发生电路设计

函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件 (如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管)，也可以采用集成电路(如单片函数发生器模块8038)。为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题采用由集成运算放大器与积分电路共同组成的正弦波—方波—三角波函数发生器的设计方法。

产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波;也可以首先产生三角波或将方波变成三角波等等。本课题采用先正弦波，再将正弦波变成方波-

产生正弦波，再将方波变换成三角波的电路设计方法，

本课题中函数发生器电路组成框图如下所示:

由比较器和积分器组成正弦波产生电路，比较器输出的方

苏州科技学院电子与信息工程学院

模拟电子技术 课程设计报告

课设名称 模拟电子技术基础 学生姓名 吴森林 学号 1220108107 同组姓名 陈康 学号 1220108108 专业班级 电科1211

指导老师 叶晓燕

设计一个正弦波-方波-三角波发生电路

（1）正弦波-方波-三角波的频率在100HZ~20KHZ范围内连续可调；

（2）正弦波-方波的输出信号幅值为6V。三角波输出信号幅值为0~2V连续可调

（3）正弦波失真度? ≦5%

一 设计实验目的

（1）掌握电子系统的一般设计方法 （2）掌握模拟IC器件的应用

（3）会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计

（4）通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握

合理选用元器件的原则 （5）掌握模拟电路的安装\\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使

用方法，能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题 （6）学会撰写课程设计报告

（7）培养实事求是，严谨的工作态度和严肃的工作作风

第七章 正弦波振荡电路

正弦波振荡电路是用来产生一定频率和幅度的正弦交流信号的电子电路。它的频率范围可以从几赫兹到几百兆赫兹,输出功率可能从几毫瓦到几十千瓦。广泛用于各种电子电路中。在通信、广播系统中,用它来作高频信号源；电子测量仪器中的正弦小信号源,数字系统中的时钟信号源。另外，作为高频加热设备以及医用电疗仪器中的正弦交流能源。

正弦波振荡电路是利用正反馈原理构成的反馈振荡电路，本章将在反馈放大电路的基础上，先分析振荡电路的自激振荡的条件，然后介绍LC和RC振荡电路，并简要介绍石英晶体振荡电路。

第一节 振荡电路概述

在放大电路中，输入端接有信号源后，输出端才有信号输出。如果一个放大电路当输入信号为零时，输出端有一定频率和幅值的信号输出，这种现象称为放大电路的自激振荡。

一、 振荡电路框图

图7-1为正反馈放大器的方框图，在放大器的输入端存在下列关系：

Xi=Xs+Xf (7-1)

其中Xi为净输入信号，且

F?XXfo 及 A?XoXi

正反馈放大器的闭环增益

Af?XoXs?AXiXi?Xf?AXiXi?AFXi

最后

目 录

1 波形发生器的总方案及原理框图?????????????????（1） 1.1 电路设计原理框图??????????????? （1） 1.2 电路设计方案设计????????????????（1） 2设计的目的及任务?????????????????????（2）

2.1 课程设计的目的?????????????????（2） 2.2 课程设计的任务与要求??????????????（2） 2.3 课程设计的技术指标???????????????（2） 3 各部分电路设计??????????????????????（3）

3.1 方波发生电路的工作原理?????????????（3） 3.2 方波---三角波转换电路的工作原理???????? （3） 3.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理??????? （6） 3.4电路的参数选择及计算?????????????? （8） 3.5 总电路图????????????????????（10） 4 电路仿真????????????????????????? （11）

4.1 方波---三角波发生电路的仿真???????????（11） 4.2

折线逼近法三角波转换成正弦波的原理与设计

一、原理分析

折线法是用多段直线逼近正弦波的一种方法。其基本思路是将三角波分成若干段，分别按不同比例衰减，所获得的波形就近似为正弦波。图1画出了波形的1/4周期，用四段折线逼近正弦波的情况。图中UImax为输入三角波电压幅值。

图1 折线逼近正弦波的原理

根据上述思路，可以采用增益自动调节的运算电路实现。利用二极管开关和电阻构成反馈通路，随着输入电压的数值不同而改变电路的增益。

在ωt=0°~25°段，输出的“正弦波”用此段三角波近似（二者重合），因此，此段放大电路的电压增益为1。由于ωt = 25° 时，标准正弦波的值为sin 25°

25≈0.423，这里uO =uI= 所以，在ωt=90°时，输出的“正UImax≈0.278UImax，

900.278弦波”的值应为Uo?UImax?0.657UImax。

0.42350在ωt=50° 时，输入三角波的值为UI?UImax?0.556UImax，要求输出电

90压uO= 0.657UIma×sin50°≈0.503UImax，可得在25°~50°段，电路的增益应为

?Uo0.503?0.278??0.809。 ?UI0.556?0.27870UImax?

目 录

1 波形发生器的总方案及原理框图?????????????????（1） 1.1 电路设计原理框图??????????????? （1） 1.2 电路设计方案设计????????????????（1） 2设计的目的及任务?????????????????????（2）

2.1 课程设计的目的?????????????????（2） 2.2 课程设计的任务与要求??????????????（2） 2.3 课程设计的技术指标???????????????（2） 3 各部分电路设计??????????????????????（3）

3.1 方波发生电路的工作原理?????????????（3） 3.2 方波---三角波转换电路的工作原理???????? （3） 3.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理??????? （6） 3.4电路的参数选择及计算?????????????? （8） 3.5 总电路图????????????????????（10） 4 电路仿真????????????????????????? （11）

4.1 方波---三角波发生电路的仿真???????????（11） 4.2

方波——三角波——正弦波函数信号发生器

目 录

1 函数发生器的总方案及原理框图 （1） 1.1 电路设计原理框图 （1） 1.2 电路设计方案设计 （1） 2设计的目的及任务 （2）

2.1 课程设计的目的 （2） 2.2 课程设计的任务与要求 （2） 2.3 课程设计的技术指标 （2） 3 各部分电路设计 （3）

3.1 方波发生电路的工作原理 （3） 3.2 方波---三角波转换电路的工作原理 （3） 3.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理 （6） 3.4电路的参数选择及计算 （8） 3.5 总电路图 （10） 4 电路仿真 （11）

4.1 方波---三角波发生电路的仿真

资料来源于网络,内含两篇课设实验报告,仅供参考哦。

内蒙古工业大学信息工程学院

内蒙古工业大学信息工程学院

课程学习报告

设计题目：如何实现正弦波、方波与三角波信号之间的变换

课程名称：班 级：姓 名：

学 号： 成 绩：指导教师：

资料来源于网络,内含两篇课设实验报告,仅供参考哦。

目 录

1 函数发生器的总方案及原理框图 （1） 1.1 电路设计原理框图 （1） 1.2 电路设计方案设计 （1） 2设计的目的及任务 （2）

2.1 课程设计的目的 （2） 2.2 课程设计的任务与要求 （2） 2.3 课程设计的技术指标 （2） 3 各部分电路设计 （3）

3.1 方波发生电路的工作原理 （3） 3.2 方波---三角波转换电路的工作原理

折线逼近法三角波转换成正弦波的原理与设计

一、原理分析

折线法是用多段直线逼近正弦波的一种方法。其基本思路是将三角波分成若干段，分别按不同比例衰减，所获得的波形就近似为正弦波。图1画出了波形的1/4周期，用四段折线逼近正弦波的情况。图中UImax为输入三角波电压幅值。

图1 折线逼近正弦波的原理

根据上述思路，可以采用增益自动调节的运算电路实现。利用二极管开关和电阻构成反馈通路，随着输入电压的数值不同而改变电路的增益。

在ωt=0°~25°段，输出的“正弦波”用此段三角波近似（二者重合），因此，此段放大电路的电压增益为1。由于ωt = 25° 时，标准正弦波的值为sin 25°

25≈0.423，这里uO =uI= 所以，在ωt=90°时，输出的“正UImax≈0.278UImax，

900.278弦波”的值应为Uo?UImax?0.657UImax。

0.42350在ωt=50° 时，输入三角波的值为UI?UImax?0.556UImax，要求输出电

90压uO= 0.657UIma×sin50°≈0.503UImax，可得在25°~50°段，电路的增益应为

?Uo0.503?0.278??0.809。 ?UI0.556?0.27870UImax?