动物身上会进化出轮子吗读后感

周 立 民

说明文种类 说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体 事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观 而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事 物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象 事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者明白 这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求 作者对说明的对象进行真实的介绍。

全文结构第一部分(1-4自然段):介绍轮子的做

用，提出问题。第二部分(5-19自然段):分析问题。 第三部分(20自然段):介绍精确平衡的 进化理论，推测动物身上进化出轮子的可 能性。

思考：为什么说“在自然环境中，腿对于动物来说比轮子更优越？请概括说明。①轮子仅在坚硬平整的路面上才有效，在自 然环境中，没有平整坚硬的适合轮子的路， 轮子的能量转换效率无法发挥。 ②轮子难以克服自然环境中常见的垂直障碍 和空间障碍，而动物的腿可以比轮子更有效 且更容易地克服这些困难。

齐读15自然段，找出其中的说明方法鞭毛是一种尾丝。 作诠释有些细菌以尾丝推进，螺旋桨推进器，

船舶、飞机的推进器； 举例子以船舶、飞机的螺旋桨推进器与鱼类依靠

鳍和尾部推进的

表JX—2 编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号： 姓名： 课题： 动物身上会进化出轮子来吗 教学目的、要求：1、了解事理说明文的一般结构特点；2、学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法； 3、学习作者在本文中运用的多种说明方法及其作用。 教学重点：1、理解本文运用由表及里的逻辑说明顺序；2、本文综合运用的多种说明方法及作用。 教学难点：学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法 授课方法： 1.讨论法2.合作探究法

教学后记： 板 书 设 计 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计 表JX—2 2 教 案 纸 教学过程 学生活动 学时分配 一、交流导入，激发兴趣 《封神榜》里的哪吒，相信大家都喜欢。我们惊叹他的高超本领，他有三件法宝，哪位同学能说出来？（红缨枪、圈、风火轮），他脚下的风火轮可以瞬间飞行八万里，那么大家想过一个问题没有：既然轮子能跑的这么快，我们人类

表JX—2 编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号： 姓名： 课题： 动物身上会进化出轮子来吗 教学目的、要求：1、了解事理说明文的一般结构特点；2、学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法； 3、学习作者在本文中运用的多种说明方法及其作用。 教学重点：1、理解本文运用由表及里的逻辑说明顺序；2、本文综合运用的多种说明方法及作用。 教学难点：学习作者提出问题、分析问题、解决问题的写作方法 授课方法： 1.讨论法2.合作探究法

教学后记： 板 书 设 计 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计 表JX—2 2 教 案 纸 教学过程 学生活动 学时分配 一、交流导入，激发兴趣 《封神榜》里的哪吒，相信大家都喜欢。我们惊叹他的高超本领，他有三件法宝，哪位同学能说出来？（红缨枪、圈、风火轮），他脚下的风火轮可以瞬间飞行八万里，那么大家想过一个问题没有：既然轮子能跑的这么快，我们人类

《动物身上会进化出轮子来吗？》

一、复习巩固

上一学期，我们学习过《伯格曼法则在北极》和《景泰蓝的制作》这两篇文章，那么大家还记得说明文的分类是怎样的吗？ 说明文分为事物说明文和事理说明文。 二、新课导入

1、大家都看过《封神演义》，故事里的哪吒脚踩风火轮，可以一日千里，那么我们人类会不会有一天也会那样，进化出轮子来呢？ 2、大家都知道英国的科学家达尔文，他有一个著名的生物进化论，他认为生物之间存在着生物斗争，适应者生存下来，不适者则被淘汰，这就是自然的选择。生物正式通过遗传，变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，不断进化着，发展着。人类如果有一天深山长出轮子，你能够想象吗？ （图片展示）

今天，我们就一起来学习这样一篇文章，它能够为我们解答为什么动物身上没有进化出轮子。 三、作者简介

周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。

四、通读课文，理清思路 本文是一篇事理说明文。

作为事理说明文，本文在结构上是按照逻辑顺序组织的，遵循科学研究的思维过程，按提出问题——分析问题——解决问题的思路组织。

本文可以分为三大部分：

第一部分（第1-4自然段），介绍轮子的作

《动物身上会进化出轮子来吗？》

一、复习巩固

上一学期，我们学习过《伯格曼法则在北极》和《景泰蓝的制作》这两篇文章，那么大家还记得说明文的分类是怎样的吗？ 说明文分为事物说明文和事理说明文。 二、新课导入

1、大家都看过《封神演义》，故事里的哪吒脚踩风火轮，可以一日千里，那么我们人类会不会有一天也会那样，进化出轮子来呢？ 2、大家都知道英国的科学家达尔文，他有一个著名的生物进化论，他认为生物之间存在着生物斗争，适应者生存下来，不适者则被淘汰，这就是自然的选择。生物正式通过遗传，变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，不断进化着，发展着。人类如果有一天深山长出轮子，你能够想象吗？ （图片展示）

今天，我们就一起来学习这样一篇文章，它能够为我们解答为什么动物身上没有进化出轮子。 三、作者简介

周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。

四、通读课文，理清思路 本文是一篇事理说明文。

作为事理说明文，本文在结构上是按照逻辑顺序组织的，遵循科学研究的思维过程，按提出问题——分析问题——解决问题的思路组织。

本文可以分为三大部分：

第一部分（第1-4自然段），介绍轮子的作

课 堂 教 学 安 排

课题序号 课题名称《动物身上会进化出轮子来吗》 第 页 共 页 教学过程 一、导入 二、作者简介 三、文体知识介绍 四、理清文章思路 五、探究学习 主要教学内容及步骤 如果说动物身上也会长出轮子，那会是什么模样？ 请同学画出你喜爱的一种动物长出轮子的模样。 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。 本文是一篇事理说明文。以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则；①了解事理。可以通过亲自观察、研究或者是向别人请教、查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。常用的包括下定义、举例子、列数字、引用、比较、分类等。

《动物庄园》读后感

国际教育学院 中新会计1305班 梁琪涓 20132134515

“到我们获得自由的那一天， 英格兰大地将是光明灿烂的一片， 水会更清彻，风也吹得你心碎。”

这首《英格兰的畜生》响彻整片明媚的天空，可惜这片天空渐渐变得灰暗，不知何时才雨过天晴。 《动物庄园》（Animal Farm）亦译作《动物农场》、《动物农庄》，是英国著名作家乔治·奥威尔的一个重要作品。本故事描述了一场“动物主义”革命的酝酿、兴起和最终蜕变。在我看来，这本书更像是一本写给成人的童话，以动物为刻画主体，通过讲述一群动物之间发生的故事来反映种种社会现象，也可以说是一部政治寓言体小说。

曼纳庄园的动物们不堪忍受人类主人琼斯的压迫，经过老麦哲的思想启迪，在斯诺鲍和拿破仑两只猪的带领下起来反抗，唱着革命歌曲《英格兰的兽》，个个情绪高涨，激愤地赶走了农庄主琼斯。革命很快且很轻易地就成功了，后来又发生了“牛棚战役”，奠定了革命果实，动物们实现了“当家作主”的愿望，农场更名为“动物庄园”，奉行“所有动物一律平等”。好景不长，两只处于领导地位的猪为了权力而互相倾轧，不久拿破仑便用它养的9只凶残的狗赶走了斯诺鲍。拿破仑宣布斯诺鲍是叛徒、内奸。并在以

《动物庄园》读后感

国际教育学院 中新会计1305班 梁琪涓 20132134515

“到我们获得自由的那一天， 英格兰大地将是光明灿烂的一片， 水会更清彻，风也吹得你心碎。”

这首《英格兰的畜生》响彻整片明媚的天空，可惜这片天空渐渐变得灰暗，不知何时才雨过天晴。 《动物庄园》（Animal Farm）亦译作《动物农场》、《动物农庄》，是英国著名作家乔治·奥威尔的一个重要作品。本故事描述了一场“动物主义”革命的酝酿、兴起和最终蜕变。在我看来，这本书更像是一本写给成人的童话，以动物为刻画主体，通过讲述一群动物之间发生的故事来反映种种社会现象，也可以说是一部政治寓言体小说。

曼纳庄园的动物们不堪忍受人类主人琼斯的压迫，经过老麦哲的思想启迪，在斯诺鲍和拿破仑两只猪的带领下起来反抗，唱着革命歌曲《英格兰的兽》，个个情绪高涨，激愤地赶走了农庄主琼斯。革命很快且很轻易地就成功了，后来又发生了“牛棚战役”，奠定了革命果实，动物们实现了“当家作主”的愿望，农场更名为“动物庄园”，奉行“所有动物一律平等”。好景不长，两只处于领导地位的猪为了权力而互相倾轧，不久拿破仑便用它养的9只凶残的狗赶走了斯诺鲍。拿破仑宣布斯诺鲍是叛徒、内奸。并在以

绝对原创啊。。。。

张黎20096179 英语二班

Animal farm

Animal farm is a novel which satires the revolution of Soviet Union. In the novel, the author use vivid words to depict the insurgence in manor farm and the process from original peace and happiness to a serious class society.

After reading this novel, I think the rebellion of animals symbolizes the revolution of Soviet Union and all the animals in the novel represent the proletariat(无产阶级)human beings represent the bourgeoisie（资产阶级）.the success of these animals is the symbol of success of p

　　《动物农庄》是一本由(英)乔治·奥威尔著作，人民文学出版社出版的98图书，本书定价：12.00元，页数：2012-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《动物农庄》读后感(一)：只是有感 |《动物农庄》

　　多年前的应试之文，但却一直没忘记这本书；这么多年，书中的一些东西有幸沉淀在我的身体里了，使我情不自禁地套用其给小学五年级的孩子讲过道理。

　　《动物农庄》读后感(二)：组织的本质是剥削

　　组织的本质是剥削，所谓的服务只是外在表现形式。当一群人结成组织，就注定是为其谋取利益，当其拥有了权力时，它就会把触角伸到它力所能及的所有地方，并且膨胀到最大，一直到能够约束它的地方。这就是人性，唯有制度，将其牢牢控制住或是形成制约机制才能发挥它应有的功能，即服务。由于组织的本质是剥削，这是难以避免的，故西方形成了“三权分立”和“多党制”，来让社会正常运转。

　　《动物农庄》读后感(三)：打开心扉去看

　　不想写字了，就简单说说。

　　读《动物庄园》的过程，是一个自我颠覆和自我摧残的过程。一方面忍受着对自己原有价值体系裂缝的强忍欢笑，另一方面劝说自己生活终归是美好的，有诸多除却政治以外的东西。政治本身并不可怕，可怕的是政治落入人手。其